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公众号：小学四年级语文
（新学期知识 提前预习）
下学期就要升年级了，这意味着孩子们即将面临更大的挑战。尤其三升四这个阶段是孩子的一个“分水岭”。为什么这么说呢？
“三年级效应”
很多家长应该都听说过“三年级效应”这个词：明明孩子一二年级的时候成绩很优秀，但是 一到三年级 成绩就开始下滑，甚至出现 厌学情绪，其实这个变化就是所谓 ”三年级效应“。
到了四年级，同一个班的孩子成绩更是划分出明显的“分水岭”：一部分孩子成绩从此一蹶不振，另一部分孩子则是平稳跨过这道坎，成绩稳步向上。
为什么会出现这个情况？
首先，就学习内容而言，三四年级 课程作业量多、知识点难，很多内容需要学生理解运用，还要求学生 主动学习，同时这个时期孩子的书面语言开始超过口头语言。所以家长需要利用好三升四这个暑假帮孩子做好充分的准备，让孩子能顺利翻过这个成绩”分水岭“的阶段。
四年级语数学习特难
四年级语文
一、四年级语文的学习特点：
1、四年级是小学中过渡的一个特殊阶段，在 语文素养的形成发展进程中占有重要地位。
2、四年级要有初步的 独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字。
3、四年级对 阅读能力要求也更高：能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读感受，积累课文中的优美词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容。
二、语文试卷各模块内容：
1、四年级考试中 阅读分析及作文的占比是最重的。
2、阅读与作文，与考查基础字词不同， 更侧重语文综合能力的表现。
四年级数学
一、四年级数学学习特点：
四年级的学生 处于一个直观思维向抽象思维过渡的阶段，而数学学习需要学生运用 抽象思维能力去理解；其次数学知识是严密的复杂的，而小学生往往习惯以简单的思维逻辑去理解事物；另外数学知识应用的广泛性要求学生有一定的生活经验去支撑，而实际上小学生的生活接触比较狭窄， 数学学习与小学生的心理特点存在一定的矛盾。所以导致学生会出现 符号意识薄弱，常见题目不会分析，运算顺序错误、符号变换错误等问题。
二、学习模块及重难点：
（1）数与代数：大数的认识、整数四则运算、运算定律、小数的认识和加减法、画线段图解决问题
（2）图形与几何：角的度量、平行与垂直
（3）统计与概率：折线统计图
（4）综合实践：计算比赛场次
身为家长该怎么做？
一、针对语文方面
这个阶段是孩子 习惯的定型期，各种习惯开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。所以家长要在这个阶段 培养孩子良好的阅读习惯，比如坚持自觉写日记，有 针对性地提高语言概括能力和表达能力；制定阅读小计划，帮孩子养成主动阅读的习惯等。
二、针对数学方面
这个时候需要培养孩子良好的学习习惯，教育孩子认真完成 从预习-专心听讲-记好笔记-及时复习回顾的整个学习闭环。学习方法和学习习惯一定要提早养成，如果等到五六年级再去做为时已晚。其次就是需要让孩子进行关于 提升专注力的针对性训练。
认真阅读
三年级升四年级，家长和小朋友应该做什么准备？
01
三升四，是培养孩子“信念”的关键时期
三升四的时候，知识容量和难度开始逐步的过渡，从具象思维向抽象思维转变。抽象思维更需要孩子在脑海中构建生活情境，在脑海中虚拟的解决一些问题。
这个阶段的孩子已经掌握了不少基本的计算方法，可以以此为工具解决更加复杂的生活问题。
最重要的， 三升四是培养孩子“信念”的关键时期。
为什么有的孩子面临挑战的时候，变得无助；而有的孩子总能尝试新的策略，加倍努力去应对？这个和孩子看待失败的原因有关。
把失败归咎为“不够聪明”的孩子，会变得无助
把失败归咎为“努力不够”的孩子，会变得更加积极
02
三四年级升学压力还不是太大，但是也已经不早了。一定要尽快引导孩子树立正确的目标。这里的目标有两种：以成绩为目标，还是以学习为目标。
以成绩为目标：
孩子的努力是为了证明自己的能力，这个时候会挑选那些有信心克服的挑战。想要表现出聪明，就要一遍遍重复自己擅长的东西。这时候，孩子的潜力在无意识中已经被限制了。
以学习为目标：
孩子的努力是为了提高自己的能力，这个时候他会选择难度不断加大的挑战，把挫折理解为有用的信息，从而集中注意力，更具有创造力，也更加努力。
03
四年级我们要学什么？
我们称四年级及以上的年级为 “小高年级”，而四年级正是跨入小高年级的第一步。这个阶段是孩子 学习成绩定型的关键期，也是孩子各种 习惯的定型期。在这一年，将完成小学数学基础知识80%的学习。
几何、行程、数论、逻辑推理等重点知识也将在四年级开始系统化学习。
对孩子来说是一个巨大的挑战，但是四年级正好是孩子思维、理解、学习能力快速发展的黄金时期，当一路走完后，家长会发现孩子真正的长大了。
04
四年级该如何学习？
1、时常查漏补缺
将课堂上消化的不太好的知识点从头到尾进行复习巩固，标记重点题目，不会的及时问老师，在这个过程中找到自己的弱项。
2、注重错题整理
3、拔高计算能力
每天坚持固定数量的口算练习，及时改错，坚持下来，计算的准确率和速度都会得到提高。
4、勤问老师，勤看笔记
在学习的过程中，会有一些知识点掌握的不太扎实或不太明白，在后续复习过程中要根据笔记中的知识点和例题进行二次学习，如果这时候还是不懂，就要及时询问老师。
众生畏果，菩萨畏因。
学习的关键期是不可逆的！！！
在三升四这个关键的时期，家长们更要提前为孩子设定好目标，循序渐进，平时多多鼓励孩子，帮助他们树立起克服困难的信心。
四年级是为小学升初中考试夯实基础的重要一年，家长们在这个阶段一定要更加重视孩子的学习！
提前预习四年级知识，除了掌握基础知识外，还需要通过一些趣题练习来提升孩子对数学的兴趣。拓展思维，从而更好的建立数学思维模式。
在扎实的基础学习之上，让孩子多思考、多讲题，不断反思、巩固，才能达到更好的效果！
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● 三年级下册语文期末试卷2（有答案）
● 三年级下册语文期末测试卷3，有答案
● 三年级下册语文期末检测卷4（附答案）
● 三年级下册语文期末试卷5（有答案）
● 三年级下册语文期末试卷6（有答案）
● 三 年级下册语文期末试卷7（有答案）
● 三年级下册语文期末试卷8（有答案）
● 三年级下册语文期末试卷9（有答案）
● 三年级下册语文期末试卷10（有答案）
● 三年级下册语文期末试卷11（有答案）
● 三年级下册语文期末试卷12（有答案）
● 三年级下册语文期末试卷13（有答案）
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今天，王老师给大家带来了小学三年级下册英语同步练字帖，让孩子的成绩更殷实！