秋之美，在于宁静与深沉；教之美，在于钻研与提升。为进一步提升我校英语教师的专业素质，促进教师的专业发展，不断优化课堂教学，10月10日，无锡市玉祁中心小学英语学科组开展了本学期第一次精品课例研讨活动。此次活动主题为“基于语篇主题意义探究的英语活动设计”。活动由三年级教研组长顾燕洁老师主持，英语组全体教师参加了此次活动。
教学展示显风采
第一节课例是谢凌飞老师执教的五上《Unit 4 Hobbies》（第一课时）。谢老师以“Talk show”为教学主线将文本内容进行串联，并融入了与单元主题契合的课外绘本，通过让学生课前阅读，课堂看图、寻读的方式，拓宽学生语言表达的内容；第二节课例是吴裕梦老师执教的六上《Unit4 Then and now》（第一课时）。吴老师紧扣语篇主题（过去和现在的变化）设计教学，将教材内容与学生生活实际紧密结合，引导学生自主思考、深度学习，促进学生在语言知识学习及理解主题意义等方面获得更深层次的发展。
评课研讨促成长
两位老师扎实的教学功底，专业的教学素养，独具匠心的教学构思给所有听课老师留下了深刻的印象，得到了高度肯定。同时，针对新课标理念下基于语篇主题意义探究的活动设计，各位老师也提出了自己中肯的建议：三年级的张秋平老师认为可以将刚结束的亚运会作为“Hobbies”课时的导入素材，以此烘托教学氛围；四年级的陆静芬老师认为活动设计应立足于学生能力发展，聚焦语篇主题意义，实现学科育人。每位老师精彩的点评不仅给予了两位上课老师提升教学水平的机会，也展现出了玉小全体英语老师团结共进的和谐氛围。
讲座引领促提升
区教学能手顾燕洁教师结合今天的两节展示课作了题为《基于语篇主题意义探究的英语活动设计》的讲座。她建议对主题意义的探究应立足于学生对语篇的理解之上，应在学生充分阅读的基础上，探究其深层意义，不可将教师个人的见解强加给学生，更不可无限拔高主题意义。
最后，教导处曹秋华副主任对本次教研活动做小结。她充分肯定了两位上课的辛苦付出，同时她提出基于语篇主题意义探究的活动设计要找准语篇主题、深挖主题意义，要立足学情精心设计教学活动，要巧借教学情境实现学科育人，希望老师们积极思考，创新教学，切实把新课标的理念有效落实到课堂教学中。
学习是一场向美而行的遇见，成长是一道不期而遇的风景。玉小英语教师团队将以本次交流研讨为契机，在今后的教学中潜心钻研，充分发挥英语学科的育人功能，让核心素养落地生根。