国际理解教育之展“乐达”英语，育国际理解能力——记双流区实验小学“乐达杯”英语口语比赛

迎着 2021年第一道暖阳，我们开启了银杏树下再一次幸福出发。1月4日，双流区实验小学“乐达杯”英语口语比赛正式拉开序幕。本次活动基于我校“一个都不能少”的教育理念，体现“乐达”英语文化，展现“乐达”英语教学主张，以赛促研，以赛促教，着力提高学生英语学习兴趣，发展学生口语表达能力，促进学生跨文化交际，提升学生国际理解素养。

镜头一：乐听

众说周知，语言输出的基础在于语言输入，学会倾听显得尤为重要。今天，在这个“特别”的课堂，孩子们展现出“乐听”的良好习惯。想知道是什么内容让他们目不转睛，聚精会神吗？

听，来自于祝校长的激励：孩子们，未来的主人是谁？就是现在的你们！要成长为一名未来的人，不仅要热爱祖国，还要放眼世界，中华优秀传统文化与多元世界文化的相互促进，将带领你们阔步未来。

听，来自于课教处胡老师的鼓舞：世界那么大，其实却很小。地球村里的你们，英文口语发展将为你们的成长提供更加宽广的平台。

听，来自于外事处温老师的鼓励：学好英语，人生会有更多出彩的机会！希望同学们沉着应战，展现自我风采，赛出好成绩！

镜头二：乐达

“乐达”英语教学主张行进途中，实小英语人反复探究实践，教育和引导学生乐于积累、敢于表达；富于思考，乐于表达；乐于合作，善于表达。今天，比赛不是最终目标，重要的是孩子们在与老师们携手路上一次次美好风景的呈现。

看，一年级孩子们独具个性的英文自我介绍，流利的口语表达，鲜明的个性特点、丰富的兴趣爱好在比赛中一览无遗，虽稚气未脱，却自信满满。

看，二年级孩子们与评委老师们的交流互动中，对于形式多样的口语交流毫不畏惧，一一道来。不仅如此，孩子们主动地进行角色转换，将自己头脑中思考的问题交给评委老师，交流的火花中，我们看到了比结果更加重要、更为难能可贵的思维火花。

镜头三：乐演

“乐达”英语始终秉承学校“让每一个生命绽放异彩”的教学执念，尊重孩子天性，张扬孩子个性。小学阶段的孩子，爱玩、爱模仿、好奇心强，我们紧紧围绕这份与生俱来的童心，给予机会和平台让孩子成为英语世界中的主角。

瞧，三年级的孩子们在绘本故事表演中神采奕奕，他们不只是英文故事的搬运工，更是故事文化的传播者。一个个出神入化的表情，一件件精心准备的道具，一句句还原故事人物内心的表达，让我们情不自禁为这些“乐达”故事大王们喝彩。

瞧，四年级的孩子们在故事配音中神采飞扬，“乐达”配音员不仅要表达流利，语音语调标准，还需要加入自己的理解，感知情绪和文化背景，英文的魅力在孩子们出色的表现中一一呈现，散发出迷人的芬芳。

瞧，五年级的孩子们在英文脱口秀中侃侃而谈，“乐达”演说家们主题突出、声情并茂；语速把控到位、语言流畅；语音语调抑扬顿挫、张弛有度，极具感染力和吸引力。相信，孩子们在一次次地自我演讲中，收获的不仅仅是聚光灯下的精彩，还有英语思维能力的发展和国际理解能力的提升。

Actions speak louder than words. 未来，实小英语人将继续坚定不移地行走于“乐达”英语之路，为孩子们成长为一名“未来”之人发出实小声音，贡献实小力量。