语文老师花年时间,把三年级儿子的英文拉到和中文一样好澎湃号·湃客澎湃新闻

原创 柠檬是唯一的水果 小花生网

今天,给大家带来一份效果好、易复制的“大童英语启蒙经验贴”!

先说“成就”,小朋友进小学后花了两年,能读这样的英文原版故事 ...

问了某思专门教上海重点学校6年级的英语老师,说:这样的书,6年级的好学生都不太能顺利读下来。

问几年级可以读呢?回答:8年级(初二)!

好吧,再次为咱们的花生娃骄傲。说起学英语,在我们看来,只有两种娃:(1)花生原版娃(2)非原版娃。前者与后者比,在“英文阅读”上的确是有些降维打击。

说起原版娃,大家会觉得这得是从两三岁起就要开始修炼。

花友 @柠檬是唯一的水果 是一位语文老师,儿子目前三年级在读。从娃一岁开始,她就坚持每天一小时亲子阅读,一方面培养了孩子非常好的专注力,另一方面也打下了不错的中文底子。

这是她家娃2021年的中文阅读“业绩” ...

幼升小时问题来了,娃和同龄人英语差距不小。于是,从一年级寒假开始, 她带儿子走上了原版路。两年后,成就斐然。

来,一起看看她的经验。她和孩子的成功,相信只要用心都能复制。感谢 @柠檬 ...

------ 以下是正文 ------

这个春节,我们迎来具有里程碑意义的春天:从2019年12月至2022年1月,累积刷完2000本次英文分级,听完150本英文桥梁书,我家9岁大童终于入初级章节书了(从零基础启蒙到初章的路,我们走了两年多)。

至此,孩子的英文阅读终于赶上了中文阅读,做到了中英文阅读齐头并进。

孩子从一岁开始,我们就每天一小时亲子阅读,一方面培养了孩子非常好的专注力,另一方面也打下了不错的中文底子。所以数学英语都不受影响。三科齐头并进,英语相对更领先。考试保持级部前三的位置。

特别,关于原版英语学习。近况是每次3本单词量在1000的RAZ,也愿意从头到尾声情并茂地读完,故事角色的性格也力求通过语气语调演绎到位;还经常给赖床的妈妈读个英文故事。蹲厕所和睡前都要拿着“小白”听故事~开始自读原版。

再回首,每个细节都发光。记录在此,一为纪念育儿路上老母亲与孩子一起成长的一段经历,二为感恩回馈让平庸老母亲成长的小花生平台。

先说说我自己吧。我是典型的文科生,英语是学生时代最爱的科目之一,所谓擅长仅限于会做题。

由于喜欢这个学科,一路逢考皆高分通过,大学里一口气过了四六级,但是又如何呢?见了外国人能憋出内伤,翻译思维根深蒂固,原版阅读习惯就更别提……

但是我家这个2013年出生的娃儿,他以后所要面临的时代,绝不是只会考试只会做题就OK的,还是希望他能跟原版娃儿沾上一点点边儿。

可是,儿子起步有点晚了。

他幼升小前,我忙于工作,他的启蒙之路都是“偶尔”读读英语,导致幼升小面试时发现同龄小朋友能跟外教自如互动,但儿子不行。整个一年级上学期的外教课,儿子都默默选择了坐教室最后一排,玩游戏也是凑个热闹~

孩子上小学前,我们基本是以中文阅读为主 ...

在小花生App上收藏了很多英语启蒙经验贴,超级有用

现在看来,英语这门学科,方法用对了,陪着娃儿坚持下来就好。我选择的方法是,听力积累刷分级急急走起 …

从1年级寒假开始

以RAZ为主线,2年一路走到初章 ...

回顾两年多的启蒙之路,大致分为以下四个阶段:

阶段一:一上寒假RAZ正音,《海尼曼》练句型

阶段二:积累2000词,学自拼和视觉词

阶段三:RAZ和《牛津树》兼顾虚构与非虚构,一路爬级至H

阶段四:听了150本桥梁书,入初章

前期大量扎实的做功课真心帮我了不少,茫茫书海万里挑一敲定分级RAZ。关于这套包罗万象虚构和非虚构比例刚好的神级分级,相信无需多言。从一年级上学期寒假开始,我带儿子踏上了以 RAZ 为主线的原版阅读进阶之路…

阶段一:精刷低阶 RAZ 和《海尼曼》, 积累最初2000 词汇

带儿子刷 RAZ和《海尼曼》,看似是读,实际做法还是先听——用阅读软件带娃听RAZ aa 正音,用毛毛虫让娃点读RAZ A、B和海尼曼GK、G1、G2,其实是做到了听、读并行的。

RAZ AA 级:历时4.5个月,跟着软件读两遍,打好语音底子

AA级从pad端学起,刚开始走得并不顺溜,一言难尽。记得溪哥“playground”这个单词听好几遍都读不准,那时每天的心情随系统打分高低而起起伏伏。

点击更多了解:前前后后我们用了4个半月学完两遍。尽管有民间大神说分级的低阶不要流连徘徊,快速刷过去不回头,但是我们精雕细琢、扎扎实实的几个月听音正音,给孩子端正了“好好读单词”的态度,打下了很好的语音底子。

后来我读到一位牛妈的帖,她家的低阶刷了三遍而且还是英汉互译着刷过的,效果非常好。所以怎么说呢,别人的经验之谈值得学习,但没必要完全复制,每个孩子不一样。

现在回想一下,AA级真心很枯燥,全是单词,没有故事情节。我家特别听话的小娃儿能乖乖坐着一遍遍听读正音,这个过程中还要忍受老母亲耐心余额不足时的臭脾气。

娃儿能陪我“坚守”,绝对是七年多来,每晚一小时的亲子阅读培养出来的定力。

RAZ A 级+《海尼曼》GK-G2:开启“点读”时代,积累2000词

在往A级进阶时,考虑到保护视力果断选了RAZ纸质书,买的是是某宝上那种一级八九十本的小册子,印刷很清晰,薄薄的一小本拿取方便,一次刷十本一大摞很有成就感,而且支持点读笔点读。每一级大概120元左右(断断续续买到了O级)。

我是从不敢给孩子读的,虽然有人说我发音很正,一个中文环境长大学着哑巴英语过来的妈妈口音能有多正?人家雅思8分的妈妈都不敢给孩子读呢!所以,我只迷信原版音频!!

虽然A级往后开始出现小短句,还是惦记着句子王《海尼曼》,我入手的是《海尼曼》GK不愧是“句子王”,每本重复练习一个句型不断变换关键词,非常适合早期英语启蒙。

我还从一个牛妈那里下载了句型表,单词表,在每一本小册子上标注了核心句型,这套70本的GK,第一遍按盒子上的序号刷完,第二三遍按句型分类刷的,还结合生活中的实物练习使用句型。

让老母亲倍感欣慰的是,有一天溪哥主动要求读 Three Little Pigs ,读得有模有样。这个认汉字各种费劲的熊孩子居然认读单词很顺利,老母亲被惊喜到了,于是在败分级的路上越滚越远…

GK被公认是海尼曼最经典一级,G1是最精华,接着入!读到好感up up时G2也入了,但是G2的音频比前两级差太远太远了,尤其是点读。

再到后来,G1、G2都齐了,三个级别的海尼曼按照A B C……字母顺序再次排排队,又刷了一遍。

由于习惯的强大惯性,听话的儿子在没人陪读时,也能保质保量自主完成��

海尼曼和RAZ低阶是交叉进行的,《海尼曼》是我没爱够的一套分级,可惜到G2就没后续了。海尼曼功成身退之后,我把它们妥善安置在心爱的宜家拉斯客小推车上颐养天年。

分级路上的神器没有之一:小达人和毛毛虫两只点读笔,利用率都可达100%。前者声音大兼容性强,音质略差,后者音质很赞,血统纯正,负责点读原版引进书。两只点读笔都在儿子英语进阶的不同时期立下汗马功劳!感恩感谢这两位诲人不倦功勋卓著的贴身外教,给个镜头��

阶段二:着重练听力,过关自然拼读+高频词

为帮助娃儿学好自然拼读,开工之前老母亲把这本《英语,爱拼才会赢:聊聊自然拼读那些事儿》反反复复读了好多遍��

为学习magic E,买了两款魔法手指,装备真的很重要,儿子至今都非常喜欢��

为学习oo组合,买了这种可爱的泡芙小圈圈,例如,写出 b, k 两字母,再把两个小圈圈摆在二者之间,就拼出“b-oo-k”,其实oo组合并不难,纯粹是给拼读加点料儿,儿子吃这一套。

还有这种字母小饼干,字母轮廓很清楚,没有动物造型干扰,可以拼单词玩,拼出来读出来再美美地eat up。

买了一套diy拼读海报,自己还彩印了一套,学完教材用它来检测掌握情况。

这套美国血统的Learning Resources高频词苍蝇拍桌游,小贵,质量和颜

值都在线,买来玩了几次:

高频词:用画风美美的 Sight Word Tales 系统学习,边学边练

《海尼曼》三个级别刷完之后,仍担心视觉词(高频词)储备不太够,想系统地学sight words,在学拼读之前迫不及待入了大爱的这套 Sight Word Tales《视觉词故事》,被插画美到了,配色简直绝了,至今还是心尖尖上的爱��

后面有这种小练习,我读完,儿子就能凭着语感答上来,是不是很神奇?

再回头看,高频词不是多么难以逾越的崇山峻岭,只是一个英语启蒙过渡期,没必要囤太多。海尼曼学到G1,搭配前面提到的颜值超高的sight word tales,基本可搞定常见的高频词,而且读到牛6,高频词仍占60%呢,反复出现反复巩固~

自然拼读:用新手友好的 Oxford Phonics World 学,还整理了错题笔记

老母亲认真做功课选了这套老牌经典自然拼读教材,支持小达人点读,音质相当好。利用周末和暑假,每天学习四页,我们把前四册教材和练习册完成了,还做了错题笔记。

都说拼读教材大同小异,其实还是有差距的,牛津出的这套分级更细致,设计更合理,尤其适合小白级妈妈上手。

教材彩色。

练习册黑白。

做的错题整理笔记。

学拼读同时,我们还把滞后的听力追平了

2020年暑假在姥姥家,正在学自然拼读的儿子一口气能拼完10本《海尼曼》能读懂,但是拒绝裸听,因为听不懂——我马上意识到一个很严重的问题:听力滞后。

从那一刻起,我们有了一个亟待解决的问题:拉听力。像人家牛娃那样一次两三小时俺们做不到,那就每晚至少15分钟,其实算上洗脚刷牙直到入睡,能保证半小时。

最开始从《海尼曼》G1里挑出一些读过的好玩的故事,3本各听3遍,后来听raz已经读过的,再后来提前一个level来听,再后来两个level……后来挑战听 Fly Guy《苍蝇小子》(英文桥梁书)……这个时期都是点读笔播放整本书来听的,很麻烦,也坚持下来了。

早上听,晚上睡前听,腻烦了也来个《字母积木》的动画片……周末安排个Big Muzzy 或 Duggee 动画片,原则上是量有最低保证,尽量无痛苦。

周末上课外班路上大约20分钟,也是练听力的绝佳时机,Buddy Phone耳机完美解决了儿子不好意思外放听力内容这一问题。

早晨上学路上一上车就打开倾听者,这十分钟能听个大概5个RAZ短音频,堵车就多赚一个。

日积月累的力量真心不可小觑,这种天长地久坚持不懈的滴水穿石之功,让RAZ的爬级路轻松了不少。

星光不负赶路人,终于迎来历史性的时刻,儿子能听到RAZ G(第8级),听力终于和阅读拉平了!

阶段三:继续刷RAZ,加入趣味性更强的《牛津树》

做了大量功课,决定选用这两套作为溪哥的御用分级一路刷上去。前者是nonfiction的绝对保证,后者是没有孩子不爱的虚构类故事,配方简直完美!

必须说说我家娃儿最爱的《牛津树》,众所周知这是江湖上被封神的一套分级,能让孩子读到欲罢不能。先后刷完家庭版1-6级,33+25册(毛毛虫点读)

那时RAZ在进行卡听,听一句音频要求他跟读一句,短句还好,长句很有挫败感,配合度很高的娃儿后来也feed up了。

这时穿插进行的《牛津树》才读几本就着迷了,哪怕每页只是Biff got on,kipper got on这样简单的句子,因为有插画和幽默元素的加持,对一直枯燥重复读raz的孩子充满了吸引力。

大概第三个晚上,熊孩子开始跟我商量,“我能只读牛津树吗?”显然,从妈妈们那里学来的卡听RAZ彻底搁置。后来RAZ改成只裸听+点读+复习听 模式了,彻底拒绝时只能牛津树当家,一路刷个乐此不疲。

当时做的阅读阶段记录��

从牛五开始出现 Magic Key,每读一本都是去赴一场扣人心弦的冒险,读到根本停不下来了,越到高级,细节越丰富,听到牛9着迷得不要不要的,反复听了若干遍,尤其遇到一个故事分上下集讲述但是听完一个就必须睡觉时,会遭到强烈抗议。

2020年底,新出了牛津树中国故事版,我抢鲜入了。 难度上正好衔接,而且有儿子最爱没有之一的高铁啊!

孩子在进阶,以前只能眼馋的书开始大肆入手,这一两年,一到618和双11,就大把大把地入原版,盘算着它们何时出场。部分截图:

6.18还入了第一个图书馆和科一,大侦探内特,小猪梅西,宫保鸡丁等。

这期间小花生发帖攒的积分,给儿子换了人生中第一套原版杂志—Highfive~这个杂志难度太跳跃,当时只能读懂几个板块的连载故事。

这一年,调整多回的阅读策略(上下滑动查看)��

《牛津树》刷到9功成身退,开始专宠RAZ,开启拓展阅读

这是分级个个都出类拔萃、资源铺天盖地的时代,老母亲能抵挡住各种诱惑始终对RAZ情有独钟,唯有刻骨铭心的真爱才能解释得通。

记得暑假或周末的中午,被午睡的闹钟唤醒,我们娘俩就坐到沙发上开始了裸听点读—拓展模式。

窗外,是小区里的孩子们扛着枪骑着自行车你追我赶的嬉闹声,我家这个听话得让人心疼的小男孩,就老老实实坐在沙发上按照老母亲的模式读raz

我也有过纠结和矛盾,啥也不学也放出笼让他疯玩去吧,似乎又做不到。所以日复一日RAZ单曲循环模式被执着地坚持听不懂再来一遍,听懂了复述一遍,没有相关背景知识就先查一下,读完了再找相关书来拓展一下……

我们娘俩非常喜爱也非常受益于这种中英文搭配的阅读形式,有时是背景知识的补充,有时是内容方面的强化。

刷RAZ的过程中,我们也做过实验,买过蜘蛛网️玩过家家,做过奶酪��

学做计时器��

对RAZ的深爱就是:AA一路追到Z2,争取小学毕业时通关。

8周岁生日我和队友给儿子举办了个人画展,那时我就跟小溪说,等把RAZ读完,五年级毕业时给你办个RAZ分级展,邀请你的英语老师来观展。当初,多么不切实际的梦也做了,哈哈。

RAZ刷到第9级,quiz阅读测试走起,加强阅读理解

从H级开始,大神们所说的精读阶段来临,这个可太专业了,看了很多技术贴不能上手,索性裸听1遍+点读1遍(或自读)+复习听+做quiz。刷到H级,也就是通常说的开始做quiz时期,溪哥接受得很顺利。

这是I级的quiz,我们通常只做选择题:

阶段四:听了150本桥梁书,入章水到渠成

英语启蒙后期的大功臣,无疑就是倾听者了,我们更愿意亲昵地唤它“小白”。还想再夸一顿,音质还不错,嗓门大,无需流量,巨省电,万年推!自从小白来到我家,晚睡前听力也承包了下来,牛听听彻底失业。

我曾计算过,从娃儿开始刷牙泡脚到睡前足足有半小时可以用来积累听力,坚持下来绝对有惊喜!

当初俺家娃只会AB C时拜读我拜读前辈们的帖,人家娃儿能听懂 Nate the Great,羡慕得要死,如今我们也可以啦!

听过的桥梁书大概150本��

这个寒假,入初章水到渠成

途径 Magic Tree House,听了几本,能听懂,但是不喜欢,这个春节又回去听2021年年度最爱 Ready Freddy��

Ready, Freddy 蓝思值430-510L。这个系列的故事将带着我们走进美国一年级小男生Freddy的学校生活,和Freddy一起去学习各种各样有趣的知识。

这套书的作者Abby Klein是一名拥有20年幼儿园和一年级教学经验的老师。因此,她的作品不仅非常贴合7-10岁孩子们的兴趣爱好,也能让孩子们在阅读的过程中还能学到很多有趣的词汇,更好的提高他们的阅读理解能力。

这是我从盖兆泉的书单里找来让他试听的,没想到一发不可收拾着迷了,足有五遍之多吧,几乎可以背下来,经常学用里面的语气语调来讨好妈妈。

Ready Freddy 在喜马拉雅中的音频主页��

今年2月7日,My Weird School 听起

今年2月12日,Diary of Wimpy kid 并行。

回顾大童启蒙之路,

这2点感触最深

这个帖子是我当初做英语启蒙功课时就有的梦想,什么时候也陪娃儿翻过一座小小山,站在山头细数来时景致。小花生里牛娃遍地,我们大童入个章真没啥大不了,就不班门弄斧总结所谓“经验”了,恐怕是教训更多吧。

启蒙路线因人各异

每次有人称赞溪哥发音很漂亮,问“怎么把英语学得这么好的”(其实也没多好,老母亲很有数),我从不敢让人家照搬我们的路子。因为我们从 RAZ AA走起,到享受初章故事的这两年,我写过几十篇个人反思,调整过若干次陪跑策略。

听力先行,绝对是条真理

学习的路,每一步都算数。路漫漫其修远兮,我们才刚刚出发……

爬级路上顺带有了原版阅读区��

学好英语,功利角度是为减轻高中学习压力,放眼孩子的一生,更为阅读、交流,学习异国文化。这就是我们在体制内的应试英语之外,辛辛苦苦辟出一条路坚持走下去的动力和初心。盖兆泉说,世界上最精彩的故事是用英语写成的,深以为然。

THE END
0.美国小孩都在读什么书?吐血整理1阅读第一今次为大家精心整理是美国GoodReads家长们高分评价的1-9年级的经典英文阅读书目。为了方便家长们根据孩子英文能力和年龄参考,我们按照蓝思值和年级,做好了归类整理,希望孩子们既收获了阅读的乐趣,也增长了英文阅读的能力!有两种办法可以找到这些书,一是在亚马逊上买Kindle电子版或者从学校图书馆借;另一种办法是jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4I4HHN2YX274<9CPN0jvsm
1.视频学习鼻祖,这个适合中小学生自鸡英文和数学的神器,美版前一段时间小奥Pathblazer在升级,很多家长一直在询问小奥什么升级完成。这不,纯视频教学,能同步美国幼儿园大班到11年级的英文和数学重点技能。且生成的学习内容是个性化的,差异化教学,最大程度提高学习效率。被誉为美版“学而思”的小奥的升级版系统My Path来了,极力推荐小学阶段孩子自学自鸡使用! jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87612<1385314=88A=a3385:A<6;;4tj}rn
2.《RAZA级》目录阅读顺序,词汇量及对应国内几年级Level A阶段或者说GK阶段,对应难度的英文绘本按自主阅读要求来说的话不算多的,GK级的很多绘本其实就是进行分级阅读前的适合亲子共读的绘本。 还是需要亲子共读方式才能更好的发挥绘本的作用。需要了解的看Level A绘本推荐的文章。 RAZ A级和牛津阅读树1级对比 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1;54<>39:7chj
3.华南师大附小上学时获得的荣誉(一)小学1一2年级参加华南师大第十四届“小荷花”少儿书画比赛获小学低年级组二等奖。 参加学校“风釆达人”英语能力展示活动,和同学演唱英文歌曲,获一年级组特等奖。 参加学校非遗博物馆特色研学活动,表演的非遗节目荣获特等奖。 二年级上学期被评为小小作家 获英语优秀奖状 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45fqkccv>
4.科普版四年级英语工作计划(精选31篇)四年级学生已接触一年的英语学习,学生已经学过了26个英文字本母和部分单词,也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差,相应的学习习惯也差,开始学习英语的那种新鲜感已经丧失,学生的学习目的也不明确。针对这种情况,教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊jvzquC41yy}/{~|gpoo/exr1hctxgw4lkj{b1;;84:?20qyon
5.今年暑假还没着落?闭眼入包玉刚宝藏夏校就对了!夏令营适合年级:4-8年级(根据学生年级和英文水平分班授课) 授课语言:英文(提交报名后将会收到线上语言评估) 低年级优选:STEM科学类 智慧小屋 AI时代,你会是未来的发明家吗?在这里,我们用创新科技打造一间梦中小屋!学生将化身智能家居设计师和建造师,运用工程学、光电传感原理、编程技术、远程控制等知识,自己亲自构思设计jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4L4C836@L274<9CPN0jvsm
6.一年级如何培养英语兴趣“你看楼下小明,才一年级就能唱英文歌了,你怎么连‘hello’都说不标准?”这种话千万别对孩子说。一年级孩子的自信心像刚发芽的小苗,对比只会让他们觉得“英语是用来证明我不如别人的东西”,反而更抵触。 3. 把“学英语”和“玩”对立起来,觉得“玩就是浪费时间” 有些家长觉得“学英语就得正儿八经坐在书桌前”,不准孩子jvzquC41yy}/srszwg9777hqo1zz46757:57mvon
7.小学英语工作计划(精选20篇)3 “抓书写和写作”要求学生作业书写规范,整洁。三四年级注重英文字母的正确书写,写一两句通顺的句子。高年级要求写小作文,写简单的事情或介绍人物和状物。老师做到全批全改,严格要求指出学生作业存在的问题。 4 “抓培优扶差”,高度重视各年级的尖子生培养,重视五年级的英语竞赛,由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导学jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4iqpm{wxokjwggcw|gp1~jcx}wgiuoiƒzglknvc87244632A735473a=<86;660qyon
8.放飞童年,精彩你我伴着东方韵律的太极剑舞和美轮美奂的太极扇舞。三年级组中英文歌曲大赛拉开了帷幕。。。 小学部冀校长致开幕词:为了丰富校园的文化生活,营造校园英语特色氛围,增强学生口语能力,加强同学之间的英语交流,陶冶学生的艺术情操,培养学生的合作精神,三年级组所有师生举办了第四届中英文歌曲大赛!本次活动更是为了提高学生对jvzquC41yy}/onnrkct/ew45c6:mh;|
9.趣味英文绘本(五年级上册)I need a snow day! Let it snow so much that the buses can’t run. I need a snow day! Let it snow so much that the subways are shut down. I need a snow day! Let it snow so much that Dad’s car is buried. I need a snow day! jvzquC41yy}/onnrkct/ew45p{ug:|=
10.英语学习调查问卷范文例如,低年级学生可进行分角色表演课文、模仿有趣的英文影视剧节目等;高年级学生可搜集英文诗歌散文、自编英文剧在课堂上自我展示。不同的学习风格各有其优点。教师要注意把不同学习风格的学生分成若干小组,或者两两结成学习对子,取长补短,发展多样化的学习风格,提高整体学习效果。jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns138?::7mvon
11.高年级唱的英文歌适合小学高年级比如六年级的同学们听的英文歌曲,看看有哪些好听的。下面是学习啦小编给大家整理的高年级唱的英文歌,供大家参阅! 高年级唱的英文歌Anyone Of Us创作背景 这是一首向女朋友解释的歌。观察整首歌可以知道,男孩是经不住诱惑而与另外一个女孩有了亲密的行为,被女朋友看见了……于是男孩清醒了,就向女jvzquC41yy}/z~jzkng/exr1{kth{~4vkpmmk8858:9327mvon
12.家长会英语教师发言稿范文整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,一二年级着重学生基本语音的模仿,三四年级则注重英文的规范书写,(五六年级才是孩子真正开始接触语法。)那么五年级是很关键的一年,因为五年级起到了承上启下的作用,我们要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入六年级打下坚实的基础。jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:72769/j}rn
13.ColourfulHomeLife|南昌现代外国语学校小学部英语学习进行时根据同学们的学习情况,三年级开展了英文字母创意手工。同学们心灵手巧,创意无限,用26个英文字母摆出不同造型,每一个字母的创意搭配都构成了一幅幅完美的作品。一起来看看同学们的精彩作品! 四-六年级:英语书写比赛 俗话说“字如其人”,良好的书写习惯不仅反映了一个端正的学习态度,更是其良好的学习习惯的重要组jvzq<84yyy4owv6uejupn7hqo1~jcx~wcp~jp€jp13?9:7mvon
14.鼎石暑期项目正在招生|超过8大领域的沉浸式体验,你心动了吗小学部项目(在读2-4年级) 英文项目 作为最“鼎石”的项目,暑期沉浸式英文项目能够长期以来获得家长们的一致好评,最根本的原因是,整个项目从师资、项目设计到运营管理,都是由鼎石学校的老师自己负责和完成的。 沉浸式英文项目的内容涵盖了人文讨论、科学实验和表演艺术三大领域,每个领域都是由鼎石资深的在校老师进行自jvzquC41yy}/mn~uvqtfclffgo/ew4pgyy.cwi/gxkov|4pgyy.c{hjkxk03990jvsm
15.年级用英文怎么说?相似问题 年级用英语怎么说 本科在读三年级用英语怎么说说 几年级用英语怎么说 特别推荐 热点考点 2022年高考真题试卷汇总 2022年高中期中试卷汇总 2022年高中期末试卷汇总 2022年高中月考试卷汇总 二维码 回顶部©2021 作业帮 联系方式:service@zuoyebang.com 作业帮协议jvzquC41yy}/|‚gcpi4dqv4swgyukxs15d>7::6ef;753;fd3c63g@i2848ccmf70jznn
16.新加坡的小学生原来这么难?深扒小学试卷有多烧脑~,教育新加坡小学1年级 新加坡小学难不难 就要看他们的试卷了~ 1年级英文试卷 基本上还是围绕语法、单词来进行的 不过这边比较有意思的一点是 都是选择题 但新加坡小学更倾向于 图文并茂的格式来呈现 比如这是另外一个小学的 而且考题都比较有 “迷惑性”! jvzquC41yy}/up~g|k4dqv4kphu0/r62324ivvq
17.年级的英文年级翻译年级英语怎么说年级的英文翻译 基本释义 grade [England] form [America] grade year 参考释义 年级的用法和样例: 例句 我们得设计出三年级的新课程。 We shall have to design a new curriculum for the third year. 最小的儿童上一年级,最大的上六年级。 The youngest children are in the first form, the oldest in jvzq<84fkez/ew4'G7+C;.G6'G=&DJ*C9
18.《一年级·大学季》精彩花絮:左溢英文歌独唱美翻众人综艺湖南卫视《一年级·大学季》重磅播出!袁姗姗、刘芸、黄志忠等麻辣老师新鲜开课!一年级·大学季,一起享受青春岁月!-芒果TV-大家都在看的在线视频网站-热门综艺最新电影电视剧在线观看jvzquC41yy}/opyx0eun1k4378<8;86:4;?557mvon
19.六年级的英语作文自我介绍50字范文自我介绍是社会交往中常见的礼仪活动之一,小学生中文版自我介绍大家都很熟知,但是英文版的自我介绍该如何开口呢?下面是第一范文网小编为大家整理的六年级的英语作文自我介绍50字范文,仅供参考。 六年级的英语作文自我介绍50字范文篇一 My name is zhouyuanpei.I`m 12 years oid.II`m famly is 3 pepo .My fathjvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1jpp|gp|oxqsngujgp1<:476820qyon
20.外研社小学英语三起点五年级上册(中英文对照).docx五年级上册五年级上册五年级上册 Module 1 Unit1 Did you come back yesterday? 第一模块 第一单元 你昨天回来的吗? Activity 1 Listen and chant 活动 1 听一听,并说唱 . Lingling went to London Town. 玲玲去了伦敦城。 She met John, a little boy. 她遇见了一个叫约翰的小男孩。 They visited thejvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;543164494932<15=6782643960ujzn
21.年级英文怎么写年级英语怎么说沪江词库精选年级英文怎么写、英语单词怎么写、例句等信息 grade 相似短语 at grade 在同一平面的交道口 below grade 不合格 economic grade 经济坡度,经济坡度 flat grade 平缓坡度 gon grade 百分度 grade correction 坡度校正 grade elimination 坡度减缓 grade estimation 质量评定 grade of cement jvzquC41yy}/j~okcpm/exr1ekqv1:6247e.6A93:6<3:8
22.小学三年级上册英语试题3套【篇一】小学三年级上册英语试题 一、写出26个英文字母及对应的大小写。(13分)二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思,把它的字母编号写在左边的括号里。(20分) ( ) 1.yellow A、铅笔 ( ) 2.bag B、眼睛 ( ) 3.mouth C、尺子 ( ) 4.school D、黄色的 jvzquC41yy}/7:yguv4og}4ujq}03953:8>60qyon
23.本科一年级课程本科一年级课程,即第一学年的学术英语课程(EAP Modules)和专业基础课程(Content Modules)。 进入宁波诺丁汉大学后,学生需要用英语作为学术语言阅读相关教科书籍和学术期刊,参加小组讨论,完成老师布置的相应课题等。 一年级课程旨在为学生创造一个全英文的学习环境,培养学生的学术英语能力和专业学习技巧;提升自主学习能力,软jvzquC41yy}/pxyvkpmicv3gfw4dp8hp1ekmg8utgnonkwft{/vsqpwcook0kwigz0gtr