视频学习鼻祖,这个适合

没有培训班 ,自己 也没有能力 “鸡”娃 “怎么办?

越来越多家长把在线视频作为首先 学习资 源。 就像成人可以用大名鼎鼎的Coursera在线学来自全球知名大学的公开课一样, 美国 很多 在家上学 或者超前学习的孩子们正在 跟着在线视频 ”自学 “。

从 学习 英文读写 、 数学 、 社科和科学知识 ,到 托福、SSAT 、 SAT、 AP 备考 ,从编程 到 学习 二外 ...... 地理 位置、实体教室已经不再是阻碍孩子 习得 各种知识的 门槛 。

之前,阅读第一给家长们介绍过美国在线视频教学的”鼻 祖“Odysseyware, 以专业和细致出名。英语、数学、科学、社科四大核心课程全覆盖,美国中学生刷GPA、上AP课毫不犹豫就会选它。( 回看 我们之前的一篇老文: )

作为老牌、知名的在线学习系统网站,奥德赛还为全美上千所学校,400多万学生提供服务 。业界各类大奖拿到手软,在美国在线教育 行业地位和口碑稳如泰山。

基于Odysseyware奥德赛的巨大成功,Odysseyware的母公司--美国在线教育巨头Edgenuity又推出了针对低龄孩子的版本 Pathblazer ,采用自适应的方式提升英语和数学,同样获奖无数。

为了便于区分,很多家长把适合6-12年级的Odysseyware称为“大奥”,适合K-6年级的Pathblazer称为“小奥”;一个是提升中学GPA和AP备考必备,一个是打好小学学术基础和备考MAP神器。

今天我主要想给大家介绍,被誉为美版“学而思”的Pathblazer小奥,极力推荐小学阶段孩子自学自鸡使用!

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家长口碑好,获奖无数

小学阶段打基础学习神器

Pathblazer是我们推荐的在线学习系统里,小学阶段基础打的特别扎实的一个,孩子用过的妈妈对它赞不绝口 :

“小奥真的很好,教得特别细,真的可以homeschool,而且特别同步。娃学校最近在讲“The Giver,刚好她做到奥德赛也在讲这本书,非常有帮助。还有比如诗歌分析、段落结构等,学校老师根本不会细讲,在奥德赛都能学到” -Harry妈妈 “小奥确实好用,教得细致,课程讲得还生动。我家孩子现在每天都不用督促,每天自觉打开做,最近在学反义词和俚语,看里面的教学视频经常看的咔咔笑。” -Miller妈妈

总之,家长们对它的评价是:系统、细致、全面、有趣!

作为专为小学段设计的提升英文和数学的视频学习系统,Pathblazer自推出后拿到各种大奖:Tech Edvocate, Best Literacy App or Tool Finalist,Tech Edvocate, Best Math App or Tool Finalist,The EdTech Cool Tool Awards, Best Personalized Learning Solution,可以说是拿奖拿到手软!

数据分析专家Dr. Nick Sheltrown,曾对美国近两千所学校,八十万名学生的500万份NWEA MAP测试分数进行跟踪分析。数据显示,选用Pathblazer作为补充学习方案的学生,MAP分数都有很大的提高,所以Pathblazer被认为是备考MAP的神器。

家长和孩子那里口碑好,学习效果斐然,主要因为Pathblazer小奥的整 体设计和系统化学习路径:

1.诊断+自适应学习模式

Pathblazer小奥会通过两套初测, 为每位孩子生成个性化的学习路径, 为孩子“量身打造”学习方案。这个既方便孩子了解英文和数学的学习进度:哪些知识点学会,哪些知识点还没掌握,也方便孩子查漏补缺。

2.真人+动画等视频教学

视频是Pathblazer小奥的“王牌”, 可以说 小奥课程体系的视频教学做得相当有吸引力,每一个课程里都包含了真人和动画等不同形式的视频教学,而且趣味性很强,解决了孩子自学时没兴趣、坚持不了的问题。

3.教学测练评,完整的自学模式

除了评测外,Pathblazer小奥中每个知识点的学习分成四个步骤:教学、有讲解的练习、自主练习、quiz测验,完全同步美国各个年级的英文和数学的教学点, 有助于学生把每一个知识点学牢,把各学年基础打稳。

双重测试准确了解孩子

多元化学习模式可选

不同于我们之前推荐过的,以“自适应学习”为特色的Exact Path(回看:小奥一方面以视频为特色,更适合小学段的孩子打基础,另一方面小奥可以切换成:个性化学习模式和全知识点学习模式。

个性化学习模式

个性化学习模式,是指通过系统测试,基于孩子的测试结果生成个性化学习路径: 每个孩子有自己的学习路径,并根据自己的学习路径进行学习,孩子不能自己选知识点。 这种方式比较适合查漏补缺,既避免孩子重复学习提升效率,也防止孩子跳过不喜欢的内容不学,或者自己以为掌握,但实际上有问题的知识点。

小奥通过”双重测试“为每个学生生成个性化学习学习路径,双”保险“也确保了测试的准确性。

首先是Adaptive Screener,K-G2为一个测试年龄段、G3-G5为一个测试年龄段,G6-G8为一个测试年龄段,学生需要完成一系列的英语和数学测试题。 随着学生的答题准确率,系统会判断下一题给出难度更高还是难度更低的题,最终定出该学生实际的所在年级水平。

完成初始筛选确定年级后,学生进入更精细的基于 学习目标和某个年级的学习要求进行的 L earning Objective–based Diagnostic水平测试。

每个年级的学习内容被分为三大模块, 涵盖整个年级的学习要求 。 三大模块依次解锁,每个模块的Pre-test初测内容都与MAP测试的内容匹配,譬如英语,测试的是阅读、写作、 词汇等。

系统根据初测结果以模块为单位生成个性化的学习路径,学生只需要加强薄弱知识点的学习即可。

每个模块完成学习后,学生需要参加Post-test测试。老师将根据学生的考试成绩,决定其是否可以进入下一个级别进行学习。

全知识点学习模式

如果家长和孩子不喜欢个性化的学习模式,希望能按年级进度选择自己想学习的知识点,或者学习全部的知识点,也可以不进行上面的两重初测,跟着小奥的体系走。这是小奥给孩子和家长的多一个学习模式的选择。

知识性与趣味性并重

形式多样的视频教学

不愧为视频教学的鼻祖,小奥的视频教学做的那是相当的完善,不仅形式多样,有卡通形式的视频课。

还提供了大量的老师视频录播课,原汁原味参与北美课程。

不同于一般的授课讲解,这套课程的讲解非常个性化。

譬如这篇“Welcome to the jungle gym",在学生做错阅读理解题目时,老师会告诉你,为什么你选的答案不对,并引导学生去哪一段找到正确答案,并在讲解后让学生再次尝试。点下面这段视频自己来体会一下,妥妥的一对一教学体验。

完美的四步学习路径

自学自鸡不用愁

除了评测外,Pathblazer小奥中每个知识点的学习分成四个步骤,完全同步美国各个年级的英文和数学的教学点, 有助于学生在家自学自鸡,把每一个知识点学牢,把各学年基础打稳。

第一步:Direct Instruction:孩子将通过形式丰富的视频课程,学习该知识点的基本概念和基础知识,对知识点有个初步印象。

第二步:Supported Practice:孩子将根据所学进行练习,并且每道题会老师会讲解,帮助巩固所学知识点。

第三步:Independent Practice:孩子将离开老师的帮助和讲解,尝试自己进行练习,把学到的知识点运用起来。

第四步:Assessment:参与掌握程度评测,用来检验知识点学习是否过关。

通过四个步骤的学习+练习,小奥带领孩子真正地把每个课程、每个知识点学到位、练到位、掌握到位。

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环环相扣、细致完善

适合自学的知识体系

Pathblazer小奥 对标的是美国Common Core的学习内容,匹配MAP测试内容,有助于MAP备考。小奥最受家长和孩子喜爱的地方是它知识架构系统性,环环相扣、细致入微,不会出现知识点的跳跃,或者需要孩子在系统之外再去寻找资源支持,非常适合在家自学。

以5年级孩子的个性化英语学习为例,在完成Diagnostic测试后,他需要学习的内容会按顺序展现。

语言技巧Language Skill:学习的知识点包括感叹词介词和连词、完成时态、正确使用动词时态、相同发音的单词拼写、使用逗号进行句子分割、过渡词等。

词汇Vocabulary Skills:学习知识点包括谐音和同音词、通过阅读积累词汇、同义词、反义词、前缀、后缀、拉丁和希腊词根、俚语等。

阅读理解,包括文学、说明文以及精读技巧:

Comprehension: Literature:学习知识点包括了解明确和暗示的ideas、做出推断并得出结论、小说的主题、总结概括、情节、比较和对比故事中的事件、上下文猜测词汇和短语的含义、诗歌的结构、描述叙述者的观点等。

Comprehension: Informational Text:学习知识点包括如何使用文中的信息、非虚构文本的主题思想和支持细节、解释信息类文章的关系、比较结构、读懂图表、对比和比较、分析观点、寻找论据、事实和观点、因果关系、整合信息等。

Close Reading 精读练习:提供了The Birchbark House、The Giver、Mother and Daughter、The Black Stallion这些年级必读经典文章的章节,分析如何进行精读。

我们选一本书:The Giver来看看:

学习任务:比较和对比章节里两个人物的生活。

学生使用维恩图做有针对性的人物比较和对比分析:

完成这本书的阅读后,学生需要完成一系列阅读理解题。

最后进行写作练习:书写一封信,自己写一个Fantasy Short Story。

对于想提高写作能力的孩子,这个课程体系的视频课涵盖了各种文体的写作,譬如以下这个视频,老师仔细讲了Analytic Argument的文章怎么写,并做了范文分析。

同样以这个5年级的孩子为例,我带大家看看数学的学习。 根据Diagnostic结果,这个孩子会被分配他需要学习的内容。 他需要学习整数、整数运算、小数、分数、几何、概率、代数、数据分析等。

以几何的一个视频课程为例,教孩子如何通过图表找规律形成代数式。

小结

我使用Pathblazer小奥的感受就是,视频是它最大的特色:简洁明了,形式多变,比文字直观、有趣、冲击力强,尤其是对于小学阶段的孩子有吸引力。

课程设置细致严谨,比方刚才我们看到的5年级的英文,基本涵盖甚至超过了一些国际学校老师在校教授的内容。

如果纠结Pathblazer小奥还是Exact Path,我说明一下: 两者的相同点是都匹配美国 教学大纲, 两 套系统都提供个性化学习路径。 两者最大的不同是小奥更适合低年级, 比EP多了老师录播课, 教学部分做得更细致, 更适合于用来打基础。

总结一下,Pathblazer小奥:

适合学生:K-8年级课程,建议目前就读K-5年级的学生选择

覆盖学科:英文、数学

系统特点:同步美国K-8年级课程大纲,查漏补缺学生未掌握的知识点,通过视频课程加练习有效学习。海量视频课程,一年无限量学习,并提供家长帐号可监管孩子学习进度

重要说明

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THE END
0.美国小孩都在读什么书?吐血整理1阅读第一今次为大家精心整理是美国GoodReads家长们高分评价的1-9年级的经典英文阅读书目。为了方便家长们根据孩子英文能力和年龄参考,我们按照蓝思值和年级,做好了归类整理,希望孩子们既收获了阅读的乐趣,也增长了英文阅读的能力!有两种办法可以找到这些书,一是在亚马逊上买Kindle电子版或者从学校图书馆借;另一种办法是jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4I4HHN2YX274<9CPN0jvsm
1.视频学习鼻祖,这个适合中小学生自鸡英文和数学的神器,美版前一段时间小奥Pathblazer在升级,很多家长一直在询问小奥什么升级完成。这不,纯视频教学,能同步美国幼儿园大班到11年级的英文和数学重点技能。且生成的学习内容是个性化的,差异化教学,最大程度提高学习效率。被誉为美版“学而思”的小奥的升级版系统My Path来了,极力推荐小学阶段孩子自学自鸡使用! jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87612<1385314=88A=a3385:A<6;;4tj}rn
2.《RAZA级》目录阅读顺序,词汇量及对应国内几年级Level A阶段或者说GK阶段,对应难度的英文绘本按自主阅读要求来说的话不算多的,GK级的很多绘本其实就是进行分级阅读前的适合亲子共读的绘本。 还是需要亲子共读方式才能更好的发挥绘本的作用。需要了解的看Level A绘本推荐的文章。 RAZ A级和牛津阅读树1级对比 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1;54<>39:7chj
3.华南师大附小上学时获得的荣誉(一)小学1一2年级参加华南师大第十四届“小荷花”少儿书画比赛获小学低年级组二等奖。 参加学校“风釆达人”英语能力展示活动,和同学演唱英文歌曲,获一年级组特等奖。 参加学校非遗博物馆特色研学活动,表演的非遗节目荣获特等奖。 二年级上学期被评为小小作家 获英语优秀奖状 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45fqkccv>
4.科普版四年级英语工作计划(精选31篇)四年级学生已接触一年的英语学习,学生已经学过了26个英文字本母和部分单词,也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差,相应的学习习惯也差,开始学习英语的那种新鲜感已经丧失,学生的学习目的也不明确。针对这种情况,教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊jvzquC41yy}/{~|gpoo/exr1hctxgw4lkj{b1;;84:?20qyon
5.今年暑假还没着落?闭眼入包玉刚宝藏夏校就对了!夏令营适合年级:4-8年级(根据学生年级和英文水平分班授课) 授课语言:英文(提交报名后将会收到线上语言评估) 低年级优选:STEM科学类 智慧小屋 AI时代,你会是未来的发明家吗?在这里,我们用创新科技打造一间梦中小屋!学生将化身智能家居设计师和建造师,运用工程学、光电传感原理、编程技术、远程控制等知识,自己亲自构思设计jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4L4C836@L274<9CPN0jvsm
6.一年级如何培养英语兴趣“你看楼下小明,才一年级就能唱英文歌了,你怎么连‘hello’都说不标准?”这种话千万别对孩子说。一年级孩子的自信心像刚发芽的小苗,对比只会让他们觉得“英语是用来证明我不如别人的东西”,反而更抵触。 3. 把“学英语”和“玩”对立起来,觉得“玩就是浪费时间” 有些家长觉得“学英语就得正儿八经坐在书桌前”,不准孩子jvzquC41yy}/srszwg9777hqo1zz46757:57mvon
7.小学英语工作计划(精选20篇)3 “抓书写和写作”要求学生作业书写规范,整洁。三四年级注重英文字母的正确书写,写一两句通顺的句子。高年级要求写小作文,写简单的事情或介绍人物和状物。老师做到全批全改,严格要求指出学生作业存在的问题。 4 “抓培优扶差”,高度重视各年级的尖子生培养,重视五年级的英语竞赛,由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导学jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4iqpm{wxokjwggcw|gp1~jcx}wgiuoiƒzglknvc87244632A735473a=<86;660qyon
8.放飞童年,精彩你我伴着东方韵律的太极剑舞和美轮美奂的太极扇舞。三年级组中英文歌曲大赛拉开了帷幕。。。 小学部冀校长致开幕词:为了丰富校园的文化生活,营造校园英语特色氛围,增强学生口语能力,加强同学之间的英语交流,陶冶学生的艺术情操,培养学生的合作精神,三年级组所有师生举办了第四届中英文歌曲大赛!本次活动更是为了提高学生对jvzquC41yy}/onnrkct/ew45c6:mh;|
9.趣味英文绘本(五年级上册)I need a snow day! Let it snow so much that the buses can’t run. I need a snow day! Let it snow so much that the subways are shut down. I need a snow day! Let it snow so much that Dad’s car is buried. I need a snow day! jvzquC41yy}/onnrkct/ew45p{ug:|=
10.英语学习调查问卷范文例如,低年级学生可进行分角色表演课文、模仿有趣的英文影视剧节目等;高年级学生可搜集英文诗歌散文、自编英文剧在课堂上自我展示。不同的学习风格各有其优点。教师要注意把不同学习风格的学生分成若干小组,或者两两结成学习对子,取长补短,发展多样化的学习风格,提高整体学习效果。jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns138?::7mvon
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12.家长会英语教师发言稿范文整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,一二年级着重学生基本语音的模仿,三四年级则注重英文的规范书写,(五六年级才是孩子真正开始接触语法。)那么五年级是很关键的一年,因为五年级起到了承上启下的作用,我们要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入六年级打下坚实的基础。jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:72769/j}rn
13.ColourfulHomeLife|南昌现代外国语学校小学部英语学习进行时根据同学们的学习情况,三年级开展了英文字母创意手工。同学们心灵手巧,创意无限,用26个英文字母摆出不同造型,每一个字母的创意搭配都构成了一幅幅完美的作品。一起来看看同学们的精彩作品! 四-六年级:英语书写比赛 俗话说“字如其人”,良好的书写习惯不仅反映了一个端正的学习态度,更是其良好的学习习惯的重要组jvzq<84yyy4owv6uejupn7hqo1~jcx~wcp~jp€jp13?9:7mvon
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23.本科一年级课程本科一年级课程,即第一学年的学术英语课程(EAP Modules)和专业基础课程(Content Modules)。 进入宁波诺丁汉大学后,学生需要用英语作为学术语言阅读相关教科书籍和学术期刊,参加小组讨论,完成老师布置的相应课题等。 一年级课程旨在为学生创造一个全英文的学习环境,培养学生的学术英语能力和专业学习技巧;提升自主学习能力,软jvzquC41yy}/pxyvkpmicv3gfw4dp8hp1ekmg8utgnonkwft{/vsqpwcook0kwigz0gtr