1.想要了解中国人，你得读《大学》
此《大学》，非彼“大学”，在中国古代，有一部经典，经过历代的传颂，影响了一代又一代的中国人，这部作品，就是《大学》。
《大学》原本是《礼记》的第四十二篇，从唐代韩愈开始，人们就已经发现了《大学》思想的重要性。经过历朝历代学者的开掘和使用，《大学》变得越来越重要。南宋思想家朱熹，更是把《大学》与《中庸》《论语》《孟子》合编为《四书章句集注》。在1315年元代恢复科举以后，《四书章句集注》更是被作为官方的唯一考试教材，直到1905年废除科举，这总共600年的时间里，《大学》作为教材中的重要组成部分，其思想，影响了一代又一代的中国人。
2.《大学》的版本选择
我第一次接触《大学》，正是通过朱熹的《四书章句集注》。我通读了一遍文本，又读了一遍朱熹的注，文本并不长，我感觉朗朗上口的同时，又有点懵懵懂懂。
这些内容，绝不像我看到的这样简单，古人都要把它们背下来，并且对其加以运用。所以，如何深刻理解其背后的思想内涵，就变得非常地关键。
朱熹的注，我总是不太喜欢，不仅仅因为刻板，还因为他的注，总是不经意间，就破坏了文字的美感。
《大学》不仅是古代科举的一部教材，同时，《大学》中还有很多段落用词典雅，读起来朗朗上口，非常值得人们去背诵。今天的人，再看《大学》，更应该跳出朱熹注解的桎梏。
我这次找到的这本《杨鹏解读<大学>》，就是一部非常适合今人的学习读本。
3.《杨鹏解读<大学>》
作为北京掌上国学院的创办人，杨鹏曾就读于北京大学西语系，后又出国留学，成为哈佛大学亚洲中心的研究学者。他对比中外的思想差异，从现代人的视角，来回看我们的经典。
在这方面，他有不少的研究成果。比如《杨鹏解读<道德经>》《杨鹏解读<论语>》《杨鹏解读<大学>》以及《老子详解：老子执政学研究》等等。
在这本《杨鹏解读<大学>》中，杨鹏选用《礼记》中的《大学》版本，按照其本身的章节，把《大学》的整个内容分为十二课来解读。前十一课都是对《大学》内容的逐章讲解，最后一课，是对全书的总结。
而且，非常贴心的地方在于，杨鹏在《杨鹏解读<大学>》的最后，还附带了《礼记·大学》的原文。
我们在阅读详细的解读之前，可以先读读前言，再看看附录。先在整体上理解《大学》的思想内核，再逐句逐段地跟随着杨鹏的讲解深入理解。
4.理解《大学》
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这是《大学》的总纲领。之后的篇章，也都是紧紧围绕着这个主题来展开的。
我们需要理解《大学》的总纲领，作为两千多年的儒学经典，《大学》有着非常强大的现实意义。杨鹏总结出了贯穿《大学》始终的思维方法，这个思维方法，用杨鹏的话来说，也就是“四个秩序的统一”——“天理秩序”“格物秩序”“明德秩序”“人事秩序”，这四个秩序，从大到小，最终都指向了个人的修养。
是的，也就是说，不管是什么人，我们想要成功，都要从修身开始。也正因此，《大学》哪怕是到了如今，也还是具有现实的指导意义。
这也在一定程度上，诠释了中国人的与众不同。我们对自身修养的要求，是上天赋予的使命。这种天人合一的意识，深入我们的骨髓。
跟随杨鹏，一句一句地学习，《大学》的文字依然是那么地优美，我也是越了解、越热爱。
这是我们中国传统文化的一部分，有空的时候，多读读经典，有助于我们内心的平静。正如《大学》想要告诉我们的——修身，然后才能齐家、治国、平天下。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.