推荐王竞《纪录片创作六讲》影视工业网

本书是北京电影学院摄影系《纪录片创作》课程的配套教材,根据该课程多年积累的教学内容归纳整理而成。作者对纪录片创作的核心观念及规律进行了梳理,从电影史中精选重要作品论述不同类型纪录片的选题思路、叙事策略、拍摄手法、制作技巧。

全书由简入繁、以史带论、图文并茂、案例鲜活,从实用角度考察各种创作手法,与创作实践紧密结合,对纪录片工作者而言极具启发性,有助于解放观念、放手创作。

【编辑推荐】

★北京电影学院摄影系《纪录片创作》课程的配套教材,从纪录片的功能、题材选择,一直介绍到拍摄手法、规律

★作者是近来口碑佳作《万箭穿心》《大明劫》的导演,曾执导北京奥运会官方电影《永恒之火》,具有丰富的纪录片、故事片拍摄经验

★图文并茂,介绍不同类型的纪录片创作特点,以及不同视点的叙述策略

★从创作角度切入,具有实用性,语言亲切

【出版后记】

2013年奥斯卡最佳纪录片奖提名里,有一部叫做《冒充者》(TheImposter,2012),这部影片用真人采访与场景搬演的形式,讲述了一个冒充他人身份的骗子的故事。

这部纪录片本身充满了悖论的谜团:“冒充者”的确是个骗子,他冒充一个失踪的男孩,并与男孩的家人“团聚”并一起住了很久。然而,从真人采访的部分,我们听到了两个版本的故事,第一个是这家人的说法,他们沮丧于自己的温情被冒犯、被欺骗。

然而从冒充者的嘴中,我们听到了他冷血地玩弄他人的告白,并为观众指出另一个线索:即这家人如此接纳自己,很可能是要掩盖害死了失踪男孩的真相。

影片的结局是开放的,创作者没有,也无法给出结论。这部纪录片记录的事件是确凿发生过的,然而被访者所说的话,故事中暗藏的谎言,其颇有表现主义的影像风格,近乎悬疑片的素材叙事结构,似乎早已消弭了“真实”的本质。这部纪录片究竟还是“真实”的吗?

这种玄机,王竞老师都在这本《纪录片创作六讲》里都给以敏锐的解答,书中以经典纪录片《细细的蓝线》为例,对其中采访与搬演的手法进行了分析,深入探讨了“真实”的逻辑和纪录片的“真实”契约,以新角度阐释了这个困扰学者与创作者多年的问题。我们能从中得到的启示是,纪录片的基础观念并非一成不变,而是随时代不断发展的。

而当我们进入读图时代,进而进入互联网时代,纪录片的形式也在不断地被打破。平铺直叙事件的、专题片式的纪录片早已成了过时产品。书中指出,纪录片跟随整体影像的发展道路,不断从其他图像艺术形式中找到借鉴的形式,呈现出故事化、游戏化的趋势。而有志于纪录片创作的人们,不应忽视这种形式的演进。

王竞老师有丰富的纪录片、故事片创作经验,亦有着丰富的教学经验。这使他既能够站在纪录片研究者和创作者的立场上,从观念到形式、从理论到实践地对这一艺术形式进行立体的剖析。同时,他又能将纪录片融会到更广泛的电影知识甚至文化范畴中,给读者一个更为广阔的视野。

本书语言生动活泼,举出了大量丰富的纪录片作为例证,并且不拘泥于传统教科书的刻板框架。读者易于接受,并能迅速领会关于纪录片创作的真知灼见。为了将王竞老师的真知灼见完美地呈现给读者,我们将精彩的讲稿做了精心整理,对章节进行了最合理的结构,精心挑选、搭配了插图。希望这本书能成为纪录片研究者、创作者、爱好者的必备读物。

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1.导师简介:王竞: CSC电影学院导师,北京电影学院教授、摄影系主任,北京市长城学者,作品 《万箭穿心》获2013年金鸡奖最佳中小成本影片、华表奖优秀故事片、北京大学生电影节评委会大奖、东京国际电影节最佳影片提名、2014年大学生电影节二十年五部最佳故事片,《大明劫》,2013第九届中美电影节优秀电影奖、2014年百合奖优秀导演奖、优秀故事片: 二等奖。2.圈子用途:我们会在圈子里不断更新王竞老师的动态、知识点、干货文章等信息。大家还有收到老师的互动哟!

THE END
0.纪录片作品分析与评论纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术加工,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心是真实。 早期的写实主义传统的电影都具有纪录片的属性,如《工厂大门》、《火车进站》等。 学习提示:了解纪录片的基本特征、分类和叙事方式,掌握纪录片分析和评论的基jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1?c2>hg529g;A
1.第四届“全国新闻学子优秀论文评选”揭晓山东频道——数字时代中国报业发展的新景观武汉大学董少伟 3、《政府信息公开条例》对中国新闻传播业的意义南京大学肖艳艳 4、浅析《今日关注》和《新闻今日谈》节目风格的差异中国传媒大学胡振华 5、纪录片的突破: ——凤凰卫视《冷暖人生》5·12特别节目的制作创新中国传媒大学廖祎蕾 jvzquC41yy}/fƒ|yy0ipo8xjcpjppp4ufpkxu8722:731}722:735:d643=94=3jvor
2.纪录片教学在民族文化的作用这说明,当代大学生仍需开拓视野,多挖掘身边可贵的传统文化,而且注意深层次理解中国文化,不能带着个人主观情感造成对文化的误解。总而言之,当代大学生纪录片创作拥有良好的交流平台,也出现了不少佳作,但是选题较为狭窄,尤其是民族文化类的题材没有得到应有的重视。jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8qwpyko1€m|vn}0oƒ|jny532:9261;82:>50jznn
3.纪录片策划书(四)拍摄对象:自贡市老年大学的一群特别的学生们。 (五)拍摄内容:选取个别典型的老人,以此为点辐射成面,多方位的展现老大学生们积极进取,不断学习的生活状态和精神面貌。 (六)拍摄要领:切实把握在“雾中行走”的纪录片创作,以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5x1snnwrobpljjwcyiw8
4.纪录片创作重庆文理学院韩永青,重庆文理学院文化与传媒学院纪录片教育与研究中心主任,博士(在读),教授,高层次人才;重庆文理学院品牌研究所研究员,硕士研究生导师,芬兰坦佩雷大学访问学者。国家级一流本科课程,国家精品在线开放课程,国家高等教育智慧教育平台课程,国际化在线开放课程“纪录片创作”负责人、主讲教师。联合国教科文组织-联合国文明jvzquC41yy}/z~jvcpmy0lto1euvt|j1es}v3<573264;A7134:35:93
5.外国留学生积极“看冬奥”助力讲好中国故事|北京师范大学|中国北京师范大学艺术与传媒学院硕士生 “看冬奥”关键词:学习 选题阐述 纪录片从冬奥会开幕式点火仪式中的小火炬引入本届冬奥会的低碳绿色主题,并将奥运五环引申到中国传统五行——“金、木、水、火、土”,通过专家采访等形式探究这五者在冬奥会中的环保体现,进而延伸到整个中国的环保举措与成就,让观众通过韩国导演黄jvzquC41gf{/ursc0eun0ls1n1814;224/891mte/ksdyrukj7=65?;50unuou
6.用影像记录生活,用纪录留存美好2019级新闻学专业原创微纪录片展映本片阐述近年来大学生创业现象较为普遍,本片拍摄了在校园内创业的约拍团队维也纳工作室及开在宿舍楼里的美甲美睫小铺的微纪录片,真实客观的记录他们的创业日常,通过本片的呈现,展现当代校内大学生丰富多彩的课余生活,为校内大学生提供创业参考,希望同学们将自己所爱所擅长之事融入进职业规划中,同时提醒告诫大家,搞事jvzquC41yy}/jkzp0gjv0ls1yzdd8nphq522@716:=30qyo
7.纪录片《九零后》:为什么西南联大是了不起的大学那么多的大师那么厚重的一段历史,如何去呈现?徐蓓梳理出对这个选题的认知框架,才郑重接下这个沉甸甸的任务。 徐蓓是英国剑桥大学社会人类学硕士、纪录片导演。2018年她完成了纪录片《西南联大》,一共5集,每集52分钟,分别为《八音合奏》《刚毅坚卓》《大学之大》《火的洗礼》《嘉荫长留》,讲述了西南联大 “八音jvzquC41yy}/v|npij{b0xwi0et0kwkq1363588625;/j}r
8.解读中国两部作品入选第十届中国大学生电视节大学生赏析推荐作品|2022年1月7日,第十届中国大学生电视节闭幕式盛典在四川举办。由中国外文局报送,解读中国工作室出品的两部纪录片作品《柴米油盐之上》《走近大凉山》入选第十届中国大学生电视节大学生赏析推荐作品(纪录片类)。 第十届中国大学生电视节由中国文学艺术界联合会、中国电视艺术家协会、中国传媒大学共同主办,以“百年追寻jvzq<84m0uooc7hqo0io1jwvkerfa@:396618=
9.图书馆举办中华优秀传统文化纪录片创作讲座他结合每个类别中的经典代表作,生动形象地与师生们分享了不同类型纪录片从选题策划、拍摄筹备、实地拍摄到后期制作等各个创作流程的要点与技巧。为了让大家有更直观的感受,海金星还展示了各类纪录片的精彩片段以及丰富多样的幕后花絮,通过一个个鲜活的案例,呈现纪录片创作背后的故事。jvzquC41nkh/lry0gf{/ew4kphu039931386;>3jvo
10.纪录片《高考》发问:什么样的教育才是好的教育教育“对现实类纪录片而言,好选题就像是露出海面的冰山一角,需要有庞大的冰体作支撑。”纪录片《高考》的总导演、央视纪录频道副总监史岩说,作为家长,自己能够深刻体会到人们对于子女教育问题的关注,而教育问题聚焦到一个点就是高考。“高考本身兼具新闻性与话题性,它是大部分人共同的经历和体验,在情感上容易引起广泛共jvzq<84gfw4qgxung0ipo7hp1p532::134661l6228339A>49:
11.教学改革效果显著人文艺术学院毕业设计再创佳绩毕设改革三年以来,毛老师指导的《有梦想的孩子可以摘星星》《一念无名》《“疫”年之后》等微纪录片、新闻专题篇屡次在湖北大学生新闻传播教育创新实践技能竞赛中摘得奖项。 “我们很幸运,正逢学院毕业设计改革,学院给了我们践行梦想的机会,对我们来说这十分重要。”接受采访时段灵玲和于童洋异口同声地说道。 jvzquC41yy}/yq|n0gjv0ls1kplp1:559194;?3jvo
12.通知公告9.“创业之路”,展示新时代大学生创新创业的生动实践和精神风貌; 10.“他山之石”,展示境外、省外其他优秀作品及上述内容之外的优秀作品。 (二)选题征集 1.“精品网剧”,展示我省新时代伟大建设成就、展现巴蜀文化的优秀网络影视剧、网络纪录片等选题; jvzquC41gsyuc7yhuy{gg7jfw0io1jwvkerf/}ii/<75B