1、改变老师和家长对早恋的态度，青少年出现对异性的渴望是人生发育到某一特定时期所发生的自然变化，伴随着性的成熟，朦胧的性意识开始转变成为自觉的追求，年轻人会逐渐对异性出现好感，渴望亲密交往，同时还会出现性的欲望，并以各种方式去满足。对于发生恋爱的青少年，要尊重他们的感情，理解他们的行为，既不要过分敏感，也不能坐视不管，对青少年异性之间正常交往不要横加干涉，把友谊交往误做是早恋。
一旦青少年发生恋情不宜采取压制、打击、惩罚等方法解决，青少年的恋爱，常表现为情感炙热、强烈、秘密性强、片面性大因而理智脆弱，承受感情挫折力极弱，如何引导提高青少年的自我控制能力才是关键，恋爱的欲望本身是正常的，完全没有病态，无论脑里怎么想都可以，只要限制在一定的行为规范内就行，家长越控制越会出问题。
2、帮助青少年分析自身的情感，循循诱导进行性教育，帮助他们消除性的神秘感，区分友谊和爱情的关系，使他们领悟到青春期对异性产生好感和爱慕是正常的，但由于心理尚未成熟各种价值观均不明确，缺少生活经历，接触范围有限，对异性的爱慕多是非特异性。
3、帮助解决性心理烦恼，青少年早恋者往往因恋爱和社会的压力，造成内心剧烈的冲突，严重的影响学习影响身心健康，处理好早恋所致的内心冲突及社会环境冲突是保证青少年精神健康的关键。
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