选考科目与学科本身的特性是分不开的，下面小编就来大致列举各学科学习难度及选科情况，供广大家长朋友和考生做选科参考。
生物：生物的整体难度在数理化生中最低，更易学习，性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说，我国生物技术突飞猛进，学科社会价值越来越高，未来前景很好，也是理科能力较弱的考生的首选科目。
物理：物理学科相对来说难度较高，知识之间联系很紧密，注重逻辑思维的培养，涉及的场景与实际生活比较贴近，对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。
地理：地理科目文理兼备，学习难度低于理化生，背诵内容少于历史政治，考题客观但答案明确，相对比较容易拿高分，对于选择物理的偏理科生而言，大部分人会选择偏理科的地理，显然要比政治容易的多。
历史：纯文科的科目，知识面要求广，但相较地理、政治等文科科目更容易理解，拿分比较简单。由于是首选科目之一，很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。
化学：化学是以实验为基础的学科，难度低于数理，高于生物，要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解，这个学科是有助于考生的发散思维，是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。
政治：政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此，它每年试题变化大，所学内容可能和要考的内容就会有差距，而且教材上有可能没有，所以得高分不容易，而且关键是没有把握，浮动可能会较大。所以，导致选考的人数相对较少的。但政治是大学考研必修科目，如果高中未选考，造成长时间的知识断档，对今后的考研之路是有一定影响的。
物化生属于纯理科组合，而物化地组合也是偏理科组合。由于两种组合的大多优劣特性及专业覆盖较为相似，所以本文把这俩个组合一起详细分析。
一、两个组合优势分析
1、明显的理科组合。物理 化学 生物选科组合可以覆盖97.4%的专业，可以说是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。同时地理也是文科中的最强理科方案。
2、专业选择面广。物化生这类组合专业覆盖95.75%，不能选择的4.25%专业基本为哲学类、历史类专业。物化地的可报专业也超过了95.16％；
3、学科之间关联紧密。学科之间关联极大，除了三科之间的关联，还与数学的一些通用的理科思维以及计算能力等都是互相印证、互相促进的。
4、记忆内容较少，理解的内容较多。物化生三个科目偏重于理解能力和逻辑思维能力的考察，一般记忆的内容很少。
除此之外，理科思维学地理更具优势。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。
所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。
二、两个组合劣势分析
1、学习起来难度大。尤其是物理学科难度较大，想得高分也不容易。
2、选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。物理、化学是理科学霸的首选科目，竞争会异常激烈。同时这两个组合都是是偏理学生最喜欢选择组合之一，人数多，高考竞争压力大。
另外，从专业发展来说，学生选择地理，对于打算学理工科的学生来说，帮助不大。
比如学生如果打算学医学，那么最好学生物和化学，而如果选择了地理，很多专业就会受限，而选择地理，对于当医生来说，确实没有多大的帮助。
三、适合哪些考生
物化生适合考生类型：
1、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平；2、目标基于985/211工程类院校的学生们；3、大学不考虑学习哲学、历史类专业。
物化地适合考生类型：
适合物化生的考生也同样适合选择物化地。但一般选择物化生的都是成绩拔尖的学霸，而成绩比较优秀但是又不是顶尖的学生，可以通过选择物理、化学、地理的组合，对尖子生形成冲击。
解读：因为赋分制度的存在，成绩差的学生，多数选择政史地组合，这就导致选择地理的学霸不多，地理被称为文科中的理科，虽然人文地理有一定的主观性，但是自然地理则比较容易拿分，如果学霸能选择地理，多数情况下会赋出比卷面更高的分数，还是很有优势的。
综合以上，选择物理 化学 地理这个组合的学生，可以冲击更好的大学，甚至可以通过这个组合，和比自己优秀的学生竞争，所以选择这个组合的学生，应该属于新高考的受益者。
除此之外，地理类专业在大学阶段的学习其实是属于理科的。地形、地貌、气象、气压等诸多知识，几乎都围绕着各种物理、化学知识作为工具。所以这种组合还适合于具有以下两个特点的学生：
1、善于独立研究、思考问题的学生。2、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生，目标基于各大高校的科研课题(考研方向)。
物理 化学 政治是一个偏理科组合。
一、优势分析：
1、有利于考研和考公务员。由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。如果高中阶段选考科目未选择政治的话，大约会存在1-2年的知识断档期。直接对今后的考研和考公职之路影响颇多。
2、专业选择面广。由于有物理这个专业覆盖率较广的学科，大部分理工科专业都在可报范围内，并且政治学科也可以覆盖到一些偏文的专业，因此，它的可报专业超过96%以上，一些顶尖大学专业可报率甚至能达到100%。
3、竞争压力相对较小。从目前已经掌握的新高考改革几个省的选科情况看，选择这个组合的人还是在少数，所以相对这个层次的竞争压力还是相对较小的。
二、劣势分析
1、学科难度较高。一方面是“物理 化学”组合的高难度，加之政治科目中大量的“背诵 理解 拓展应用”的知识点，使这个组合难度飙升。
2、政治学科变化较大，考高分难。政治学科因为涉及大量时政内容，所学的可能和要考的内容就会有差距，而且不容得出错，答案比较固定，而教材上有可能没有，所以得高分不容易，而且关键是没有把握，浮动可能会较大。
3、整体关联度小，学习跨度大。组合中的三门学科各有侧重：物理需要空间想象、逻辑推理与实验能力；化学需要的是分析推理及实验的能力，但由于知识体系的因素，还需要进行大量的记忆；而政治又需要良好记忆、思辨与评价能力。这样学科关联度不大，学习时很难起到联系促进的效果。
二、适合的考生类型
1、理科优势较大，且有较强的自信心的考生；2、具备文理科的素养，综合素质较为均衡的考生；3、更适合政治科目突出，文理科思维可以自由切换的考生；4、对未来步入大学有着明确的目标，有考研打算，或者有意向公务员这类职业的考生。
综上所述：选择物理 化学 政治这个组合，专业覆盖率不用担心，更适合政治科目突出，文理科思维可以自由切换，有考研打算，或者有意向公务员这类职业的考生。
物生地和物生政均为偏理科组合，由于两种组合的大多特性及专业覆盖较为相似，所以本文把这俩个组合一起详细分析。
一、两个组合优势
1、偏理科组合，可选专业范围大。两个组合均有物理、生物，理科可选专业范围大，且要求地理或政治的专业具有较强的关联性，两个组合可报考专业比例趋同，达80%以上，接近90%。
3、两个组合各有所长，颇具实用性。物生地选科中的地理科目注重理解和思维能力、记忆量小。虽然中学地理属于传统文科，但大学地理科目更偏重理科思维，所以物生地选科的理科思维有利于以后进入高校专业学习。物生地选科中的政治科目则是考生未来选择考研和考公务员的基础。
解读：物生地和物生政两个选科组合避开了学习难度较大的化学科目，是物理成绩不错，但不喜欢化学科目考生的首选。另外，选择了生物科目可以选报半数医学类相关专业，为目标报考医学类专业的考生留有余地。
二、两个组合劣势
1、学习难度大。两个选科组合整体偏理科，物生地要求考生的理科思维强，物生政要求考生能够文理科思维自由切换。
2、部分专业受到限制，如要求化学的化学、化工、制药类专业和部分高校医学选科不能报考等。
3、据目前各省选科数据来看，生物、地理选科人数较多，中等考生赋分不占优势；政治科目本身很难得到高分，不利于考生在高水平层次竞争。
三、适合哪些考生
1、物理成绩不错，理科思维较好2、有往医科方向深造想法的考生3、目标理工类专业考生，物理成绩不错，但化学成绩不佳4、（选物生政）有规划考研或公务员的考生整体来说，选择物生地和物生政的考生是考虑“实力 兴趣”的群体，需要擅长物理学科，会基于学习兴趣和未来专业、职业方向进行选择。
史化政和史生政都属于偏文科组合。两者都是历史、政治两个文科与一个理科组合，有效规避了传统文科的专业劣势，扩宽了专业选择面。由于特性高度相似，接下来，我们将这两者放在一起分析。
一、组合优势分析
专业覆盖率优于其他偏文组合。两个组合都是偏文，但由于有一个理科的加入，一定程度上规避了专业覆盖的问题。尤其是史化政的专业覆盖率在部分院校甚至达到80%左右，这与一些理科组合的专业覆盖率相比也丝毫不逊色。
文科的学科优势较强。三门科目的整体难度是比较低的，并且历史属于文科中的优势学科而政治在考研及考公务员有优势。
三门学科之间没有太强的割裂感。两个文科之间本来学习关联度就很大，要求的都是文科思维能力，而生物和化学相对于物理，逻辑思维要求不高，反而有很多文科能力，如记忆、归纳总结等能力的考察。
二、组合劣势分析
不适合工科尖子生或想考军校的学生。因为物理才是最好的选择，只有学了物理才有机会考进名校的相应专业学习。
可报的理科院校专业会受限。毕竟组合整体偏文，但专业覆盖率还是没有物理的可选范围大。
一本上线率可能没有理科组合高。一些省市文科生的一本上线率是低于理科一本上线率的，所以想报文科专业可能并不是很容易考。
需要一定的逻辑思维转换能力。在理科学习的具体过程中可能会需要部分理科能力要求，在三个科目兼顾的同时，需要学生在各种思维中灵活切换现象。
史政生组合的全国院校专业覆盖率仅为50%左右，生物学科并没有太大优势，专业报考非常受限制且专业就业前景并不乐观。
三、适合哪些考生
1、比较偏好文科，历史、政治成绩在校内较为优秀；2、对生物或化学有一定喜好，或生物或化学成绩在3门理科当中更为优秀。3、有文科偏好但对地理学科不感兴趣。4、文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，两个科目相对物理，没有很强的逻辑思维要求。
史政地组合是典型的的纯文科组合，也是以前大家所说的文综组合。新高考下，这传统的三门文科组合整体专业覆盖率偏低，且学习难度不低，但根据往年上海、浙江等新高考改革地区的选科形势来看，选考人数并不少且不乏学霸。
一、组合优势分析
①对文科专业非常友好。史政地这个纯文科组合虽然选科理科专业很受限，报考哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8门类下的相关专业基本上不受限制。
②利于以后考研、公务员及事业单位。如果大学要考研，政治是一定要考的；并且在考公务员、事业单位或者国企等公职类岗位，也会涉及大量文科知识，因此现在文科学习以及能力的培养是很有用的。
③学科之间关联度很大。不同于文理科搭配的组合，政治、历史、地理当个科目都是需要大量的记忆以及文科逻辑思维，学习过程中也比较好兼顾。
二、组合劣势分析
①整体专业覆盖率低。这个“老文综”最大的缺点还是总体专业选择最受限，因为不少高校专业要求是必须要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。
②高分不易拿。由于三个文科的学习特性都需要大量的记忆内容，尤其是考前要记忆的内容就更多，压力也就更大。而且政治、历史这两门学习都或多或少有一些开放性存在，打高分还是不易的，尤其政治还涉及大量时政内容，所以分值浮动可能会较大。
③竞争形式并不乐观。纯文科组合专业受限严重，但选考人数并不少，甚至超过了很多偏理科组合。在往年选科形式中出现了有很多中下游的考生选科组合，而在高考高分段中也占有一定人群的，且这些人都是学霸级人才，因此，它高分段之间的竞争也没有想象中的乐观。
④大学学习理科知识，难度可能会变大。对于文科生虽然可以躲开文科的高难度科目“历史 政治”，但即使进入大学，这些欠下的债早晚还是要还的。但该选课组合可选的大部分文科专业基本不怎么涉及物化生等理科内容，因此这个风险大部分时候还是可以规避掉的。
三、适合考生
1、文科成绩优异或理科成绩很弱，且对大学的专业选择有明确的目标；2、往往会在各类国学大赛、作文大赛中取得优异的成绩；（这类考生往往会在大学自主招生和综合评价中占据一定优势）；3、致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生；4、想选艺术专业、传媒专业的考生；
其实选科这件事情并不是很容易，选择科目需要两个方面相结合。那就是根据自己的擅长的科目和以后专业的就业前景相结合。所以对高一的学生来说，现在能做的就是高一努力学习，根据每次的考试判断出自己在哪个科目中比较擅长，也能更加清楚自己在新高考中选择什么样的科目。
选科组合各有利弊，没有“最好“，适合学生自己的，就是最佳选择。
新高考选科，学生要结合自己未来的规划、优势学科、高校专业限科要求、选科组合利弊等方面，综合考虑，才能选择出适合自己的选科组合。
山东省新高考选科的三个重要原则
在选科方面，以往只用在文理中二选一即可，如今却要在物化生政史地中任意选择三门。选择太多反倒让人无所适从。一下子20种组合更是让家长和学生摸不着头脑。
趁着新高考的热潮，网上很多文章更是用标题党吸睛：“XXX组合千万不要选”“这样的组合最有利”等等不胜枚举。选科需要的是方法，而不是算计。在这，通过近两年的收集意见分析给大家三点原则做参考。
一、兴趣加成绩
学生在初中阶段已经接触到了各门学科，在文理兴趣点上开始了探索，带着模糊的学科意识进入新高一。高一一年的学习让学生进一步接触各学科，并且每门课都有相应的测验成绩。新高考选科，兴趣与成绩要兼顾。
兴趣是主观的，需要进一步检验。除了目前成绩的衡量，还建议提前浏览选科后的知识点，判断自己对这门学科接下来的深入学习是否感兴趣。此外，还需注意的是，兴趣不代表能学好。比如，你对历史类影视作品感兴趣，并不意味着你就能学好历史课本上的知识点。
娱乐休闲的兴趣并不代表你能为这门学科吃苦努力。课堂表现和考试成绩更能够说明你对严肃知识的态度和学业水平。
二、还是传统理科传统文科最合理
学好数理化，走遍天下都不怕。新高考6选3的优选还是物化生的传统组合。
从功利性的角度看，物化生的选择适用于97%的大学专业。新高考的志愿填报方式为“专业-学校”，平行志愿更加突出专业选择。比如，“计算机专业-武汉大学”，“计算机专业-天津大学”…… 并且，计算机专业在选科上要求必选物理。众多就业率高的热门专业都要求选物理和化学。而且，物化生的组合也能填报经管、财会、法学等热门的文科专业。
传统的文理分科有一定道理。政史地，物化生，整体的组合更能够促进学科间的学习。
不要因为新高考政策给了选择权就放纵随意。大文大理，两个宏观方向准没错。
三、最好提前认识大学专业
新高考选科的目的在于促进学生专业意识的形成，让学生意识到自己高中的选科是和大学专业，甚至是未来的职业发展息息相关的。小编建议新高一也要看长远一些，家长可以提前去大学官网浏览专业信息及对应的职业方向。
经过这两年的实施、探索，大家都了解了，物、化、生、地、历、政6个在专业限报方面拥有不同的话语权。物理、化学两科权重极高，选考物理的，能报全部专业的92%，选考化学的，能报84%，大幅领先其他科目。在专业限制方面，教育部本科专业目录，总计506个本科专业，限考物理的就有19个专业类，104个，占20.55%，其中好专业、牛专业、强势专业比比皆是。化学紧随其后。
有部分同学，因为家长比较上心，或对行业足够了解，有着比较明确的专业方向和职业定位，就认定了某个（类）或几个专业（类）。那就可以较为准确的定位出，你要学的专业（类）该怎么选学科。
举个简单例子，如果您就认定了孩子以后从医，而从医的限选科目大多是化 生 X，极少数是物 化 生，我们认为只要选到化学 生物 1门最高分的其他科，即选到绝大多数的医学院和专业。我们直接选择化学生物和最好的一科即可。
再举个例子，孩子要从事汉语言文学、英语等语言类、金融、会计等经管类工作的，这跟物理化学均无关，从其他科选3样就可以了，这是最省力的办法还能达到目的，实现利益最大化的选科。
再说一个近几年被划到红牌的专业—法律，这对于想从事律师行业，以及想考公务员进入公检法司监察委的同学来说，政治是必选的，军警类高校中非技术类专业，也是政治必选。
总而言之，如果你确定将来念理工科或人文社科，那就选物化生或政史地。如果还在犹豫是否读理工科，也考虑经管法学财会等偏文的专业，那建议物化两科加一门文科，更加利于大学的专业学习，而且也能符合99%的大学专业录取要求。
最后，不要被新高考的选择冲昏了头脑，实际上也没有或者不必要有太多选择。根据兴趣和能力，认定选择后的努力学习才是王道。
下面是另外一位名校老师总结的选科指导，非常值得一读，请家长们参考：
新高一3 3选科指导建议
选科七原则：
1、遵循兴趣爱好的原则。
2、遵循职业规划的原则。
3、依照学习能力的原则。
4、考虑学生性别影响的选科。
5、有利于高考竞争原则。
6、尽量不不选冷门组合、不走班的原则。
7、侧重所在学校班级学科、师资配备优秀的原则。
2017年山东省高考改革是历次改革中政策变化较大的一次，改革中不再分文理科，而是在物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科中，自由搭配选择3门，比如可以选大文、大理或者混合选择。个人认为：这种模式，更适合素质教育较好的地区，因为要学生有明确的爱好兴趣和比较系统的生涯规划为基础。这是比较尊重个性化发展一种模式。一直认为教育主管部门是用高考政策倒逼中小学要大力开展学生生涯教育。我们说：选择是一时的，但选择结果是影响一世的。这次选择，是学业规划的一个重要部分。学生随便一选，误打误撞可能结果会非常科学，但是也有可能是选择错误，并且是不可更改重来的错误。学生、家长、教师、社会务必重视这次选择。一个用心的家长对自己孩子的规划会超过一个二流三流的职业规划师。
自2017年至今还没有形成比较科学或系统的选科指导理论。关于选科套餐任何的选择都有利有弊，我个人认为：关于选科，没有铁定的依据，但可以根据学生个人情况，把握几个原则：
1、遵循兴趣爱好的原则。
“兴趣是最好的老师”，如果兴趣爱好明显，那么可以尊重兴趣爱好，如果爱好不明显，可以参照其他参考条件。不要片面的只考虑热门专业，专业这事，很多情况下有了爱好，对你就是热门。遵循兴趣爱好，还要把握喜好程度，学生本人虽然喜好这个学科，但喜好程度不是十分强烈的时候，并且就这个学科而言和其他同学比并不会给你明显增加竞争优势的时候，那就考虑放弃这个不明显的兴趣爱好。在把握兴趣爱好时，还有同学把对学科的畏难情绪转化成了不喜欢，这也是不可取的。作为中学生而言兴趣主要体现在成绩上，愿意学自然学的好。记录学生每次考试的成绩及班名次、校名次。
2、遵循职业规划的原则。
对未来职业发展方向规划的越早，越容易把握机会，合理支配学习资源。如果有了明确的职业规划，那么可以参照职业规划要求选择学科。因为专业很大程度上决定职业，而选科很大程度上也决定了未来专业。每所高校专业招生对高中学生选科都有要求，有时同一个专业，校际间要求也不一定一致。但是从专业特点上，高中各学科还是和高校专业有对应的关联性。再者，学科素养到了大学会转化为专业素养的成分，专业素养步入职场会转化为职业素养成分，特别是对于一些专业性比较强的职业，这种关联程度非常高。下图是我根据有关资料结合高中学科和高校专业的关联及素养联系整理的高中科目同高校专业的关联。这个还不尽全面，仅供参考。并且高校专业提学科要求时也不与此完全相符。
高中科目
联系密切的高校专业
语文、外语成绩较好
数学成绩较好
数学与应用数学、软件工程、保险学、金融工程、经济学、统计学、金融学、税收学、会计学、图书馆学、电子商务、物流工程、信息管理与信息系统等。
数学、语文成绩较好
国际经济与贸易、农村区域发展、工商管理、人力资源管理、旅游管理、土地资源管理、农林经济管理等。
物理、数学成绩较好
天文学、应用气象学、教育技术、机械设计制造及其自动化、机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、工业设计、汽车服务工程、热能与动力工程、农业机械化设计制造及其自动化、农业建筑环境与能源工程、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、自动化、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、光电信息工程、土木工程、建筑环境与设备工程、给排水工程、港口航道与海岸工程、工程力学、安全工程、包装工程、航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障、探测制导与控制技术、农业水利工程、水文水资源工程、农业工程、勘查技术与工程等
化学成绩较好
化学、应用化学、环境科学与工程、环境工程、材料科学与工程、高分子材料科学与工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、化学工程与工艺、制药工程、木材科学与工程、林产化工、药学等。
化学、生物成绩较好
生物技术、生物工程、食品科学与工程、酿酒工程、食品质量与安全、农学、园艺、植物保护、草业科学、生态学、农业资源与环境、动物科学、动物医学、水产养殖、基础医学、临床医学、护理、口腔医学、中药学、中医学、针灸推拿学等。
思想政治、语文成绩较好
哲学、法学、社会学、社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学、思想政治教育、国学等。
地理、数学（物理）成绩较好
地理科学类、地理信息系统、水土保持与荒漠化防治。
历史、语文成绩较好
历史学、考古学等。
数学、生物成绩较好
心理学、教育学、教育经济与管理、特殊教育学、学前教育等。
美术、数学（物理）成绩较好
城市规划、建筑学、园林学、风景园林等。
3、依照学习能力的原则。
在高校中有些专业特别是理工类的，将来会有高数或大学物理。这些专业就业门槛高，社会对学历层次也要求很高。本科学历阶段学不到精深的专业知识，也很难就业。例如航空航天类，还有文科重点哲学类。出于为了考研读研深造的考虑，也要在高中选科时提前做好考虑。特别是选偏理的同学，得要评估个人学习能力知识基础。
4、考虑学生性别影响的选科。
一些薄弱的高中学校，或者放在全省考生中是基础较差的。特别是太多的女生即便高中选了偏理的学科，高考还是报文科专业或者说是不限要求的专业，会白白增加很多学霸对手。在高校中，有许多专业会提示女生慎报，或者只招男生，如果这些专业和高中某科联系比较密切时，女生就要慎选。女生在高考选专业时，常常考虑的专业如：法学、经济学、学前教育、医学、语言类、师范类的专业等等，如果有了目标，选科时就要提前选择。要了解高校专业对高中选科的要求。
5、利于竞争原则。
一是考虑各个组合对高校专业的关联覆盖率。
二是考虑所在的全省位次。
2020年山东省高考文化课成绩一分一段表
个人感觉是570分以上，全省大约5万位次左右，受到到的组合覆盖率影响就很小了。专科阶段选科都不受限。本科的低分阶段，选物理升学机会会更大。
6、尽量不走班的原则。
走班会浪费不少精力时间，而是不利形成赶帮超的竞争局面。学校在安排课程上，都有不便，势必也会对学生造成负面影响。但是如果成独立编班规模的组合确实不适合自己学习时，也不是不可以的选项。很多冷门组合，高考后改一学科再复读，这已经给孩子造成了浪费。正常来说，同等情况下，化学生物组合、政治历史组合尽量不拆。
7、侧重所在学校班级学科师资配备优秀的原则
一个优秀的老师，特别是班主任，对孩子一生产生的影响是很大的，在老师队伍中，管理能力或任教能力是存在差距的。很多时候，一个能让孩子悬崖勒马的老师，胜过对学科组合的选择。特指一些叛逆的及沉迷游戏的等等孩子来说。通俗地说：就是能管住他的。选科后分班一般不同高一开始抽签分班，有些老师和班级能提前大致确定。
社会上评价高校专业时，经常以应聘中不在本专业就业的例子为由，忽视了选学科专业的重要性。不在按学习的本专业就业，一是本专业学的不精，二是社会对人才的要求也不一样。当下及未来，人才更多的还是倾向专业化。从各种机关企事业单位的招聘要求就能看出来，不限专业要求的岗位越来越少。职场中也是改行的成本越来越高，跨行跨专业考研、就业的门槛、障碍、限制也越来越高，比如临床医生，必须是学临床医学的人才允许考取资格。临床医学考研时又要分成学硕和专硕之分，学硕只能在高校任教、医疗研究机构作医学研究，只有专硕才可以考取临床医生资格，所以从开始的选择开始，哪怕是宽口径的选择，尽量选直自己的方向。个人学习的时间学习教育资源才能发挥最大效益，对社会也是如此。