陶吴中心小学教改优秀教学案例评选活动方案
一、活动意义：
不断提升教育教学质量是我们每一个教育工作者永恒追求的主题，培养教师对自己的教育教学行为、教育教学过程进行反思的能力是一个重要的环节，而这种能力的提升是教师不断实践、不断反思、不断总结的过程。2021年我校全面开展了“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”为主题的课堂教学改革活动，为了解我校教师们如何在课堂中落实课堂教学改革的精神，为此，我校组织课堂案例评选活动。
二、撰写要求：
1.参评对象
原则上学校教师全体参加，老教师酌情考虑。
2.活动组织方式
（1）暑期教师撰写课堂教学案例。
（2）教科室组织相关老师筛选参评案例。
（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并发获奖证书。
3.主题：如何在课堂中落实教改精神
三、文稿格式要求：
A4纸排版，标题黑体小三，正文宋体小四
四、活动过程：
4、9月23日汇总评比结果，9月30日公布结果并颁发证书。
五、评选细则及人员
1.本次案例共上交85份，按学科进行分组。
①语文共29份，分为两组，第一组为1-14号，评委为缪献文、夏金晖，第二组为15-29号，评委分别为张代娣、陈书影。
②数学共18份，分为两组，第三组为30-38号，评委为徐贤华、陈怀喜，第四组为39-48号，评委分别为汪义泉、崔云。
③英语共14份，为第五组，编号是49-62号，评委分别为袁霞、刘闽。
④德法、科学、信息、心理共9份，为第六组，编号为63-71号，评委是邱涛、江婷。
⑤音乐、美术、体育共14份，为第七组，编号为72-85号，评委分别为杨伟、刘静茹。
2.各组两个评委分别打分，结果取其平均值，百分制评分，每个小组按最终得分评选出一、二、三等奖，比例分别为10%、20%、30%，颁发证书。
3.9月23日各组评委将每份案例最终得分和获奖名单，发至教科室汇总。
THE END