为了客观、公正、公平、全方位、多角度、科学的实施教职工考评工作，充分发挥目标管理评估的杠杆作用，切实提高广大教师教书育人的积极性、主动性、创造性，增强教师事业心和责任感，提高全校教育教学质量，根据县乡有关文件精神，结合本校实际，制订本方案。
一、目标设置，评估标准
1.教职工量化积分共设7个大项目。包括：（1）师德5分；（2）教育教学效果70分；（3）教学常规10分；（4）安全5分；（5）考勤5分；（6）证书信息积分5分（包括证书类3分，信息类2分）；（7）奖惩5分等。（在学校临时工作中做出贡献或出现较大失误的，由全体领导班子商议奖惩分数，其中奖惩分项目直接计入总分。）
２.教师按积分分三个档次：Ａ档约40%，；Ｂ档40%，；C档20%。
二、评估程序
1、评估原则：坚持实事求是、公开公正公平公示原则，准确量化评估。
2、评估方法：用统一标准考评，坚持一天一记载，一周一小结，一月一公示制度，期终汇总，公布量化积分及排名。
3.本量化积分考评方案由全体教师讨论，若有不同意见，须全体教师三分之二同意后可以予以修改或增减项目（但必须是能符合学校实际，并能激励教师奋斗、追求向前的建议）。
三、量化积分方法
1.积分方法：
（1）以校月积分方案执行。即师德5分、教学常规10分、出勤5分、安全5分、证书类5分（信息2分，证件3分）、教育教学成绩70分，共100分。奖惩分直接加入总分。
（2）依据县局“看基础”、“看变化”、“看发展”的原则，本学期开始年度考核、评先评模、采取第一学期占40%，第二学期占60%方法确定。
四、积分细则
1.师德（5分）（政教处）
（1）因工作失误造成越级上访一次，扣本人师德积分5分。
(2)教师在校内发生打架、斗殴、吵闹者，扣师德5分;教师搞小团体，或闹矛盾不团结扣师德3分。
(3)因体罚、变相体罚或辱骂学生家长投诉到学校的扣师德2分。
（4）凡是不接受学校分配的工作，扣师德5分，取消当年评优评先资格。
2.教学成绩（70分）（教导处）
教师以乡中心校公布的所有考试成绩量化积分为依据，把每位教师本学期的考试的所有科目（期中考试、期末考试）相加取平均值。语数英占比60%，综合科占比40%。
3.教学常规（10分）（教导处）
（1）教师在乡校业务检查中，不按乡校要求及时积极配合检查，每次扣除5分。由于个人工作不认真，在乡校教学常规检查中给学校造成损失的，每次扣除该教师总积分3分。
（2）学校定期检查共性教案，缺一课时作业设计、板书设计或教后感、少一节个性批注者一次扣1分。备课脱节，上课乱刮风，课堂效果差，师生反应坏，发现一节扣2分。
（3）学校检查学生作业封面扉页不填写不完整，不认真一本扣1分。作业脏、乱、差，字迹不工整，教师缺批粗改，批改符号不规范，批语有错别字现象，发现一处扣1分。作业量设计量或内容不合理一次扣1分。
（4）巡课领导要坚持每晌查课，缺少一次扣3分，通报不及时扣2分。教导处安排的查课老师必须按时认真查课，缺少一次扣2分，通报不及时扣2分。查课时发现班级学生不认真听讲者，每人次扣任课教师1分。发现教室无人上课者，扣任课教师5分。发现不按课表上课的，扣任课教师2分。
（5）乡校教研时，教研组长要认真组织，组长组织不及时，一次扣组长3分。其他教师一次无故不参加教研扣2分。听课记录表头填写不完整扣1分，书写不认真扣1分，没有评议扣1分。学期结束由语数教研组长总出每人教研积分，上报教导处。
(6)所有教师按照学校要求参加讲课、赛课活动，无故不参加扣2分。
（7）听课无故不参加扣2分，迟到扣1分
（8）学校临时组织的教学活动不参加扣5分。
（9）收交各种材料不及时扣3分，不交扣5分。
4.安全（5分）（政教处）
（1）本班级学生在教师应该负责的时间段内因疏忽大意或玩忽职守而发生学生安全事故（学生受伤需要送县级医院或需要乡级医院缝合伤口的事故及以上）的，每次扣2分，重大安全事故该项积分为0分。如果造成学生伤亡或终身残疾的实行一票否决。
明确教师负责的时间段：
（1）课表上的课节时间及本节下课时间；
（2）语、数教师的辅导课时间；
（3）班主任或辅导员要求学生去打扫卫生期间的安全由该教师负责；
（4）如果教师有事需请假，必须事先安排好自己的课程，没有交代给其他同志的而发生安全责任事故的，由该教师负全责，与其他任何人无关；如果教师协商并指定人员帮助上课的，视为帮助上课教师自觉担负起安全责任，发生安全责任事故，由代替上课教师负责（委托者也可分担一定责任，由两位教师自行协商，学校不统一规定）；
（5）早饭到校后的时间和午饭后未到上课而学生自由活动的时间由班主任负责。
（6）课间活动校园、楼梯安全由班主任和值日教师共同负责。
5.考勤（5分）（政教处）
（1）每位教师每学期请假累计超过三天，每天扣1分。
（2）无故旷工一天，扣除积分2分。
（3）请假需办理请假手续，无请假条按旷工处理。请假累计超过3天，考勤本月不得分。
（4）缺一次考勤者扣1分。
（5）迟到、早退一次扣0.5分。
（6）无故不参加例会一次相当于旷工一天，扣除积分2分。
（7）例会请假一次相当于请假一天，扣积分1分。
（8）请假一周由校长批准，一月以内由乡中心校批准，请假二月以上由教体局批准，产假六个月（含法定假期），并且完善齐各种手续后，教师方能离校。
6.证书信息积分（5分）（教导处）
证书类计积分方法（3分）
（1）乡教办室、县局各科室颁发的奖励证书每个加1分。
（2）党委政府、县教体局、市教育局有关科室颁发的奖励证书，每个加2分。
（3）县委政府、市教育局、省教育厅各科室颁发的奖励证书每个加3分。
（4）市委政府、省教育厅奖励证书，每个加5分。
（5）国家教育部、中央有关部门、省委省政府颁发的奖励证书，每个加6分。
（6）国家颁发的奖励证书每个加8分。
信息类积分方法（2）分（赵燕）
（1）制作美篇一篇加0.3分，发表一篇县级信息加0.5分，市级加0.8分，省级加1分，国家级2分。
（2）每发表一篇美篇每人加0.1分，县级信息每人加0.2分，市级信息每人加0.3分，省级信息每人加0.4分，国家级每人加0.5分。奖分最高累计加2分。
7.奖惩（5分）（政教处）
（1）团体活动县赛取得前五名分别加5分、4分、3分、2分、1分、累计记入。学生在乡参加各种比赛，属于全乡的前三名按团体名次分别奖3分、2分、1分。
(2)教师参加县教学比赛并获得一等奖奖3分，二等奖奖2分，参加乡教学比赛获一等奖奖2分，二等奖奖1分。
（3）指导教师参加县、乡教学比赛并获奖者， 一次分别奖2分、1分（依据参加评议记录为准，多人指导平均记入个人总分）。
（4）教师积极参与课题立项与实验一项奖3分（依据课题立项与实验记录为准，多人参与平均记入个人总分）。
（5）学校中层领导正职加4分，副职和教研组长加3分，学校资助和营养餐工作担任者加3分。（不累积加分）
（6）四五年级担任主课教师每人加3分，副科加2分，六年级担主课教师每人加4分，副科加3分（不累计计算）。
（7）临时性工作加分（政教处）
对于临时性、突发性、对学校发展具有重大意义的工作，学校根据需要临时抽调教师突击完成工作，并依据完成质量给参与的每位教师每次5分。
（8）担任学校功能室管理员任务的教师每期加3分。
（9）担任社团组织者教师每期加3分。
（10）凡积极外出学习者加每期3分，不按学校要求积极外出学习者扣3分。
五、评先、评模范方法
学校依据每位教师各项得分一日一量化、一周一小结，一月一汇总通报，一期一考评综合排名，结合评选指标，评选年度考核优秀教师县、乡模范，师德先进个人，优秀班主任。（优秀班主任要根据所担任班级学科成绩和班主任工作另外考评。）如果教师本人所教学科成绩达不到与学校签订的目标责任书承诺的位次，取消本年度评优评先资格。