教育是一个系统工程，旨在培养全面发展、能够担当民族复兴大任的时代新人。德、智、体、美、劳“五育融合”，是引领这一目标实现的必经之路。近年来，颍上县职业技术学校以“办阳光学校，做阳光教师，育阳光学生”为办学理念，积极推行”阳光教育”，致力于打破了传统五育分割、将德智体美劳“五育融合”，使各种教育资源得到综合发挥，实现德智体美劳五方面育人的有机结合。
阳光，滋养着万物生长，赋予世界斑斓色彩，充满无限希望。学校，这个充满活力的育人殿堂，正如一座矗立在阳光下的雄伟大厦。在这座大厦里，每一个角落都需要阳光的温暖。而这种阳光，正是教师对学生倾注的爱心。这份爱如阳光般温暖、明亮，不仅点亮了学生内心的明灯，更为他们注入了激情与动力，激励他们勇敢地追求梦想。
颍上县职业技术学校以阳光教育为基石，以七彩教育为载体，构建起了一个充满活力的教育体系。这一体系以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色为灵感，细分为七个板块并开展各类活动。七彩教育犹如一道绚丽的彩虹，为学生描绘出生命的底色。在阳光教育的照耀下，学生们如同向日葵般向阳而生，成长为阳光自信的“少年工匠”。
德育是红光——立德树人
德育工作是学校工作的灵魂，它致力于培养学生的道德素质和核心价值观。在颍上县职业技术学校，“德育为首”的理念贯穿于整个教育体系中。学校注重环境育人功能，通过创建各种德育阵地，如广播站、心情驿站、展示角、文化长廊、艺术长廊、德育长廊和党建长廊等设施，一物一景润物无声，让学生沉浸在浓郁的文化氛围中。此外，学校还通过开展各种主题活动，如“开学第一课”“红色经典诵读比赛”“清明祭英烈”等，激发学生爱党爱国的情感。同时，“戏曲进校园”和“书法进校园”等活动也为学生提供了接触和了解中华优秀传统文化的机会。学校每周举办主题晨会，旨在培养学生文明习惯和正确的人生观、价值观。通过这些举措，学校努力将学生培养成为祖国伟大复兴的接班人。
智育是橙光——创造未来
智育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的知识技能和创新思维。颍上县职业技术学校坚持学科专业一体化发展思路，出台《专业人才培养方案》，围绕地方发展需求和学校办学定位和特色优化学科专业布局。学校注重教学质量提升，通过改革教学理念、教学内容、教学方法和学业评价等方式推动教学创新。学校以培养学生实践和创新能力为目标，使学生能够适应未来社会的发展需求。
体育是黄光——欢快活泼
体育是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅有助于提高学生的身体素质，还能培养学生的意志品质和团队协作精神。颍上县职业技术学校秉持培养学生终身体育的意识和能力，通过丰富多彩的体育课程和社团活动让学生积极参与体育锻炼。除了国家课程标准要求的体育课和体育活动课之外，学校还设立了多个体育社团，学生可以根据自己的兴趣选择参与。这些社团涵盖了各种运动项目，让学生在竞技和合作中提升身体素质和心理素质。学校还通过举办各种体育竞赛和文化活动，如运动会、篮球比赛、跳绳比赛等来激发学生的运动热情和团队合作精神。
美育是绿光——趣味盎然
美育是培养学生审美素养和创造力的重要途径。在颍上县职业技术学校中，美育被视为教育的重要组成部分。学校将美育纳入人才培养方案，开设了《美术欣赏》《艺术概论》等美育课程和《晨读读本》等人文素质课程来培养学生的审美意识和审美能力。此外，学校还打造了社团文化节、校园歌手大赛、迎新晚会、元旦联欢会和花鼓灯文化节等校园文化活动品牌，定期开展丰富多彩的文体艺术活动。近三年来，举办了 “学生科技文化艺术节”、“校园歌手大赛”和“花鼓灯文化节”等文化活动20余场次，这些活动为学生提供了展示才艺的舞台，同时也丰富了校园文化生活。
劳育是紫光——生活之美
劳育在学校教育中具有重要地位，它旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神。颍上县职业技术学校注重劳育工作，将其融入专业实验、实习实训等各个环节中。学校将劳动教育纳入人才培养方案中并开设相关课程。构建了“通识课程为基础、两个融入为重，劳动实践为要，多元评价为擎”的劳动教育体系，设置了32学时的劳动教育课程，其中包括16学时的理论和16学时的实践。此外，学校设立劳动日和劳动周，每年组织学生参加公益劳动、志愿活动和社会实践等劳动教育实践活动，增强学生的劳动体验，以实现知行统一。同时，学校还将学生的劳动教育实践纳入考评指标中作为学生综合素质测评、推优入团、评奖评优等重要评价指标之一不断激发学生自觉参与、自主实践和自我提升的内在动力。通过这些举措的实施学校努力培养学生的劳动观念劳动技能和劳动精神帮助学生树立正确的劳动价值观为未来的职业发展奠定基础。
学生是“青”春之光，教师是“蓝”天之光
为了确保学生健康、快乐地成长，颍上县职业技术学校还特别注重学生个性化发展和创新能力的培养。学校鼓励学生积极参加各种学科竞赛、科技创新活动和志愿服务等，让学生在实践中锻炼能力、拓展视野。此外，学校还推行“导师制”，为学生配备专业导师，提供个性化指导，助力学生更好地实现自我价值和人生目标。
在教师队伍建设方面，颍上县职业技术学校坚持“德艺双馨”的标准，注重教师专业素养和师德师风的提升。通过完善规章制度，将师德公约要求融入教师岗位职责中。学校举办各种培训、交流和评选活动，鼓励教师不断学习和进步，提高教育教学水平。培养“阳光教育”工作队伍。为学生提供更优质的教育。
阳光之桥——七彩成长之路引领学生绽放光彩
在“阳光教育”理念的引领下，颍上县职业技术学校不仅注重教学水平的提升，更致力于为每位学生铺设一条通往成功的七彩之路。
在“阳光教育”的照耀下，学生们取得了令人瞩目的成绩。宋浩同学在2019年泰国MX拳场进击的铁拳65kg比赛中荣获冠军，2022年校男子手球队获全国青少年手球锦标赛u16组别亚军，2023年校女子手球队获全国青少年手球锦标赛u16组别二等奖。花鼓灯班荣获2022年安徽省第七届中小学生艺术展演活动艺术表演类舞蹈（中学组）一等奖。陈湘同学荣获2023安徽省少年儿童美术作品展一等奖。这充分展现了学校在培养学生专业方面的实力。
未来，颍上县职业技术学校将继续坚持“阳光教育”的办学理念，致力于培养向阳成长的学子。学校将进一步打造丰富多彩的教育环境，激发学生的内生动力，让他们在这条七彩成长之路上茁壮成长，为实现自己的梦想做好准备。作为“阳光教育”的践行者，颍上县职业技术学校将努力成为这一教育模式的典范，为更多的学生照亮前行的道路。
（胡飞）
责任编辑：李志慧
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