初中

1998年创办,隶属于上海协和教育集团,涵盖6-12年级,有初中、高中部以及BC国际课程部。学校秉承“融合中西、和谐发展”的办学理念,创新办学模式,彰显国际教育和艺术教育特色,基础教育质量优秀,是 “上海市美术教育研究基地试验学校”、“中国基础教育科研先进学校”。我们致力于提供中西文化融合的课程、师资、环境和服务!希望孩子们具备中国情怀和国际视野,能够成长为人格健全、特长鲜明、有创新精神,能够分析问题和解决问题的优秀人才。

我校办学质量优异,成绩稳定。

我校的办学理念是融合中西、和谐发展。

√ 尊重差异:充分尊重学生在学习水平、学习速度、学习潜能、个性倾向和发展方向等方面的差异,充分认识未来社会对人才资源的多元需求,提供适合的差异化教育,为培养个性化发展与社会化发展相统一的优秀人才奠定基础。

√ 提供选择:了解和研究学生的多元发展需要,建立相适应的课程服务体系,建设优质的基础型课程、丰富的拓展型课程、常态化的研究型课程和激励进取的学校隐性课程,并体现课程的高选择性。

√ 开发潜能:营造充满人文关怀的物质设施环境、精神舆论环境、人际关系环境,激发学生的成功欲望,锻炼学生的意志品质、优化学生的智能结构、培养学生的创新精神和能力,力求使每一位学生都能最大限度地实现自身潜能及价值。

√ 多元发展:学校不仅将致力于促进学生多元智能的发展,而且努力创造条件,通过办学形式的多样化来为学生的未来发展创造多样的出口,以为学生的终身学习、职业生涯和幸福生活奠定基础。

我校的培养目标是培养学生成为道德人格健全、个性特长鲜明、学科基础扎实、创新精神突出,既有国际视野和胸怀,又有分析问题、解决问题、人际交往能力及中英文双语能力的一代新人。

我校的办学特色鲜明:人文博雅 艺术特长、文化融合 英语加强。 通过分层教学、多元发展课程(艺术、体育、科技等选修课程)和英语强化课程(英语牛津课程、英语朗文拓展课程、外教课程)来实现。

课程教学特色为夯实基础、英语特强、艺术特长、渗透国际教育元素。

 夯实基础 注重对上海课程标准和中考考纲的研究及落实,注重学科体系的建构和发现问题、解决问题能力的培养,使学生基础扎实,数理见长,中考成绩优秀。

 英语特强 整合使用牛津教材和原版朗文教材,增加外教课程;加强英语写作和演讲训练,凸显学生英语的实际运用能力;多人次获全国与上海市英语竞赛一、二等奖。

 艺术特长 丰富多元的校本课程,引领学生体验、学习东西方各具特色的艺术表现形式,培养学生美术、音乐、戏剧、摄影等方面的艺术鉴赏力,表现力和创造力,提升其综合人文素养。

 渗透国际教育元素 采用分层走班、小组合作等方式,提供满足个性化发展需求的教学;增设多种国际通行的外教课程,培养学生自主学习能力和国际理解能力。

社团类 满足学生的各类兴趣爱好,发展学生的特殊才能,开设了丰富多彩的社团活动,包括:艺术社团(舞蹈、口琴、管乐、合唱、摄影、版画、动漫、小记者等)、体育社团(足球、排球、篮球、乒乓球、羽毛球、健美操等)

 节庆类 国内、国际两部师生合作策划共同组织各类文化节日活动,包括校园四大节(体育节、读书节、科技节、艺术节)、新年音乐会、蓝天下至爱、公益活动、中秋节、圣诞节、三代会等活动,培养了学生的领导力、表现力和创造力,提升个人综合素养。

 学校为学生搭建各种发展平台,满足学生个性特长的全面发展,近二年我校学生获得国际、国家奖66项、市级奖363项,区级奖292项,共775项。在这里,我们既为学有余力的学生搭建平台,使他们脱颖而出,同时也为不同特长潜能的学生提供了适合自己的发展空间。

初中双语课程即原来的精英课程,自98年建校以来就开设了该课程。同时也根据目前的教学需求,逐年优化

我校中方教师来自于本市各区及全国招聘的骨干教师。他们都有多年丰富的教育教学经验。能很好的组织教材,组织教学,同时极具亲和力和爱心,能关注学生课堂上的个别需求。同时富有朝气和活力,有由较强的创新意识,勇于接受挑战,积极探索教改实践。

外籍教师为全球招聘,具有教师资格证书,拥有丰富的国际教学经验,热爱中国,热爱中国学生。

√ 信息支持:学校的图书馆提供了大量的中英文书籍,分为电子读本和非电子读本,为孩子们的学习提供了良好的辅助功能。

√ 活动支持:课外活动、拓展课程是我校基本课程的延伸,每周2小时的拓展类自主选修课程(如经典阅读,生活中的数学,英语短剧,创意彩绘,口琴与键盘,校园舞蹈等39门),定期安排相应的课外社会实践活动,如七年级换巾仪式,八年级十四岁生日,十八岁成人仪式等,利用寒暑假提供近郊户外野营体验和出国夏令营活动,促进学生将学到的知识与社会实践紧密联系,也为学生提供了自主发展的时间和空间。

具体请参见当年招生计划。

2024年收费标准参考:

初中双语 6年级 42000元/学年

初中融合 6年级 130000元/学年

高中BC课程   150000元/学年

高中国内课程  40000元/学年

餐费:早餐按实计费,午餐21元或30元

备注:

1、高中(国内部):闵行区户籍学生每学年享受1300元政府补贴,家庭经济困难学生可享受国家助学金最高4220元/每学期。

2、2025学年学费以当年物价局审批核定为准。

校车由专业公司经营,每天接送学生,提供安全、舒适的交通服务。

有,学生在校时要求全校服。校服提供商为协和教育集团统一指定的合法、正规、专业的校服生产商。

THE END
0.班主任:从小住校,有天赋很勤奋初中高中老师15岁准大学生 初中学完高中课程 在高手如林的成外,姚秉宸是个独特的存在。他是初三学生,但是跟高一学生一起上课也很从容;初中成绩年级排列前茅,到高一去小试牛刀,也不落人后。2022年,北京大学“物理卓越人才计划”面向全国初三至高三遴选大约100名优秀学生,进行3+X(中学—本科—研究生衔接)培养。通过初审筛查、考查测试、线上学习等层层选拔jvzquC41f{428<3eqo5bt}neng5IFT
1.初中数学课程方案(精选9篇)为了确保工作或事情有序地进行,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的初中数学课程方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 初中数学课程方案 篇1 一、总体思路: jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1<68378/j}rn
2.北京国际初中双语融合课程是怎么设置的?国际初中双语融合课程核心在于通过语言能力强化与跨文化素养培养,实现学生从“语言工具使用”到“文化思维构建”的跨越。 语言能力强化 英语与双语学科课程是语言能力提升的核心载体。北京市中关村外国语学校初中双语班的外教语言课占比达40%,涵盖英语听说读写、国际视野等模块;北京爱迪国际学校通过“外教语言+双语数学/科学jvzq<84yyy4zwutq0eun1|quejupn8sgyu537:613;=3:::0ujznn
3.自带名校基因,开办即优质!南京这所公办初中打造南部新城教育的闪亮名片记者了解到,南外明远初中的课程设计既延续了南京外国语学校课程的国际视野,又融入了钟英中学的教学精髓,形成了独具特色的教育管理体系。通过课后延时服务等教学方式,极大提高了学生的学习效率和兴趣,让学生在学习中发现快乐,实现个性化成长。 【看得见·成长】 jvzq<84hkpgoen3ukpg/exr0ep5kl|14285/99/255eql2kpcwrevv825645;3ujvsm
4.半年学完初中三年数学课程这样的学生,初一年级竟有95“如果不报班不提前学,想要凭考试进民办初中是非常难的。”一位培训老师说。 一位从事科学培训的老师告诉记者,他开设的一个班,就读的都是六年级学生,而且绝大多数都已经确定被民办初中自主招生录取了。“这些孩子为什么还要这么拼?因为我给他们上的,都是初中的课程。只有提前学了,将来进了民办初中才跟得上。”这jvzquC41|ltfy|3|lqr/exr0ep5{lwjyu1n{pn|u1462;991v462;9934a?9:<::90yivvq
5.【初中·学科建设】细雨湿衣看不见,闲花落地听无声——北外附校(2)通过分析语文作业系统的内涵,老师们更加清晰了作业的系统性特征,即帮助学生复习巩固知识,顺利实现知能转化,提高语文素养,且应该是依据语文课程与教学目标而设计。 (3)通过丰富的教学案例来分析提升作业策略,便于老师们更好地理解和把握统编本初中语文教材的设计理念。 jvzquC41yy}/d€kz0eun0ls1kplp1:6791836A90jvs
6.品格教育此外,家长有时也会来到学校,展示他们开展的活动以及参与组织的慈善活动或社区项目,同时也会定期举办年级集会或者在老师的协助下进入班级开展品格教育课程。 初中 根据包校办学使命,初中品格教育课程旨在培养学生必备技能和积极向上的态度,为学生学习和适应社会生活打下坚实的基础。课程强调对包校核心价值观和品格素养的jvzquC41yy}/{tucquiiqxq0ep5dp8Fecfknklx1Ejgsclygt/Kewlfvkqt
7.重庆市巴蜀常春藤学校(江南校区)精品初中重磅揭幕重庆市巴蜀常春藤学校(江南校区)精品初中,用优秀敬业的教师团队,用创新优化的精品课程,用智慧温暖的小班管理,用量身定制的智慧引领,助力孩子多元发展,让每一个孩子不仅能从容应对新中考和新高考的学业遴选,更能培养终身学力,发展核心素养,自信阳光成长,蓄势幸福未来。 jvzq<84es0iot7hp1ewk{87243ztv4424915961v46359823a;38:;:65?/uqyon
8.陈经纶中学教育集团校区办学风采展示——本部高中校区、本部初中本部初中校区聚焦学生自主学习和有效教学,积极推进学科课程建设,《指向深度学习的初中化学开放性实验课程的开发与实施》《以读促写,以文育人课程助力学生全面发展与素养提升——阅读课程建设与实践》《基于核心素养培养的初中英语课程体系构建与有效实施》《核心素养视域下初中物理实验课程的开发与实践》四项课程成果分获北jvzq<84yyy4cllon0pku1~zy1814:571v814:5734e77?:30jznn
9.上海华旭双语学校二、初中部课程特色 以“开足开齐国家课程”为第一原则,坚持国家课程校本化实施的创新实践,建设具有华旭双语学校教育特征的课程体系,其指导思想是“让学生在思考、实践和创造活动中健康成长与全面发展”,形成具有华旭双语学校特色的双语课程、拓展活动课程。 jvzquC41yy}/glswcu4dqv4ukvk0c>7f:8g7/A;g5/:9fl2c6c6.3o:;;;=g7n>51fkucrq123=84n<:/c7d369gd83::A5/f3j63mgd65gcalhd3dh16674dc35c?8/dgkb/o4;:>350nuou