年中国科协博士生专项计划有了新变化

中国科协组织人事部负责人就2025年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划答问

近日,2025年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划(以下简称“博士生专项计划”)启动,受到广泛关注,中国科协组织人事部负责人就有关情况进行了解答。

1.如何评价博士生专项计划试点一年来的工作成效?

一是实现托举对象从青年科技人才塔尖到塔基的转变。一年来共有179家全国学会对来自129所高校的3225名博士生进行培育,入选者人数明显增加,让更多青年科技人才受惠。

二是以学术资助为重点,激励博士生参与更多学术活动。初步统计培育对象共申请12607项学术资助,其中资助发表学术论文4580篇、参加学术会议7760项、开展出国(境)交流267项,精准契合博士生学术成长需求。除学术资助外,全国学会和省级科协积极开展培育工作,绝大多数博士生被发展为全国学会的学生会员,累计开展了一千多项培育活动(如学术沙龙、报告会、年会、论坛、培训班等),为博士生成长提供了更多的学术机会。

三是以国情研修为抓手,显著提升了博士生的家国情怀。将培育对象纳入“领航计划”国情研修和中国科协年会等活动,组织博士生到国家重大工程项目和科学家精神教育基地等地实地考察,引发强烈家国情怀共鸣。超过六成的博士生已完成研修学习,力争在两年培育期内实现首批培育对象参加国情研修“全覆盖”。

试点工作一年来,也发现了一些还需要完善的地方,比如培育支持的范围还可进一步拓展、对培育对象的要求不够明确、培育工作的针对性有效性还有待提升等,这些将在今年的工作中加以改进。

2.请介绍一下2025年博士生专项计划的主要变化?

答:2025年博士生专项计划的理念、思路和模式总体上与2024年试点工作保持一致。同时在系统总结试点经验基础上,进一步完善工作机制,突出“政治训练、专业锻炼、社会历练”培育重点,提出了有针对性的优化举措。主要有以下几个方面的变化。

一是明确反对“唯帽子”倾向。将“青年科技人才托举工程博士生专项计划”更名为“青年科技人才培育工程博士生专项计划”,聚焦培育定位,旨在帮助入选对象深入体察中国国情、扩大专业视野、了解社会需求。

二是完善推荐模式、扩大遴选规模。实行省级科协和全国学会双推荐双培育机制,根据各地区教育、人才资源分布差异,结合全国学会评价结果和托举能力分配培育名额,对本地区本学科领域的培育对象均担负起培育职责。

三是扩大覆盖范围。取消仅面向高校限制,扩展到面向所有具有博士学位授予权的高校和科学研究机构。

四是加强对培育对象的考核。明确所有培育对象须在培育周期(2年)内完成不少于240学时的培育活动。考核采取“过程考核+终期考核”相结合的方式。过程考核以培育学时完成情况、参与活动表现为重点;终期考核主要围绕思想表现、实践成效、科研成果等内容开展。

五是优化资助方式。对博士生的经费资助将采取更加灵活的方式,博士生可按一定比例预支经费,为参与学术活动提供便利,具体方式后续可登录服务平台查看。

3.今年博士生专项计划对申请人条件作了调整,请问调整的主要考虑是什么?

答:对博士生专项计划申请人条件的调整是根据博士生专项计划的功能定位和培育目标慎重研究确定的。博士生专项计划是中国科协整合政府和社会资源,面向广大青年科技人员实施的能力提升项目,旨在帮助入选对象深入体察中国国情、扩大专业视野、了解社会需求。这一计划的目的不是“发帽子”,而是在博士生成长阶段积极导入学术组织资源,提供更多学术成长机会,实现政治训练、专业锻炼与社会历练的有机结合。为更好地实现培育目标,今年在申请条件中增加了“原则上距离毕业时间在2年以上”的要求,以确保入选者有充足的时间和精力参与各类培育活动。对距离毕业时间不满两年的博士生,如立志长期在国内从事科技工作,在承诺攻读博士学位期间完成不少于240学时培育活动的基础上,也可申请参加。

中国科协的学术资源长期向所有科技工作者开放。对无法参加博士生专项计划的青年科技工作人员,欢迎积极加入或联系各级科协组织,中国科协将同样提供高质量的学术交流和学术提升机会,全力帮助大家提升科研能力与专业素养,团结广大科技工作者一道为我国科技事业的繁荣发展贡献力量。

4.2025年博士生专项计划在博士生培育工作中将重点推进哪些方面的工作?

答:2025年博士生专项计划培育工作将以“政治训练铸魂、专业锻炼强基、社会历练赋能”为核心,细化培育内容,广泛开展对党情国情社情世情科情的走访实践,提升培育对象思想理论水平。具体有三方面的工作。

一是加大社会实践力度。选取部分大国重器、战略工程、大科学装置作为博士生社会实践点,以短期蹲点方式选派博士生到相关单位承担助理等工作,现场观摩体验大国重器的运转、战略工程的作用和大科学装置的成就。

二是丰富产业实践历练。依托“博士创新站”“博士特派员”等,组织入选者深入企业开展技术调研、难题攻关,参与研发项目,打通“科研-产业”衔接通道。拓宽基层服务渠道,结合“科技下乡”“科普志愿服务”等活动,组织入选者赴基层开展科技咨询、科普讲座,在服务社会中提升责任意识与实践能力。

三是深入调查研究。围绕“国家科技战略与青年责任”“科技自立自强的实践路径”等主题,聚焦科技创新、乡村振兴、社会服务等重点领域,采用“揭榜挂帅”选题征集模式,确定调研选题并组织入选者深入基层,开展“解剖麻雀”式调研,形成专题建议上报相关部门。

5.博士生专项计划将为入选博士生提供哪些具体的培育服务?

答:“博士生专项计划”为入选者提供组织吸纳、学术兼职和学术资助三方面培育服务。

一是组织吸纳。包括帮助入选者在托举期内免费成为托举全国学会的学生会员,表现优秀的入选者可优先进入托举全国学会的相关专门委员会,进一步帮助入选者了解其所在领域的学术进展,为其提供更多向业界优秀前辈学习请教的机会,促进他们综合能力的提升。

二是学术兼职。包括帮助入选者在高水平学术会议、国内外学术组织担任兼职助理岗位,在学术期刊担任兼职编辑助理岗位,助力他们增长见识、获取知识、追踪前沿科研动态,深度参与学术交流、获得多方学术指导,促进其科研成长。

三是学术资助。指中国科协按照累计不超过人民币4万元的资助标准为入选者提供学术资助经费。学术资助主要用于入选者参加高水平学术会议、发表高水平学术论文和开展出国(境)交流访学。帮助博士生们解决一部分论文发表、出国(境)交流访学等方面的费用问题,推动他们锻炼科研能力、提升创新水平、拓宽科研视野、促进跨界合作。

中国科协还将为入选者提供参加中国科协年会、世界青年科学家峰会、世界科技与发展论坛、世界公众科学素质促进大会等重大活动的机会,全方位为青年科技人才搭建交流学习的平台。

6.今年的新要求对已入选2024年试点工作的博士生有何影响?

答:今年的新要求基本保持原有试点工作的延续性,已入选2024年试点博士生权益将得到充分保障。一方面,2024年试点期间建立的服务平台、学术资助机制、国情研修体系等核心举措将全部保留,并在2025年工作中进一步优化升级;另一方面,已入选博士生的培育周期、资助标准、服务内容均按原试点方案执行,同时可额外享受2025年新增的“社会历练”等培育服务,确保培育权益只增不减。

THE END
0.【学位辞典释义】博士生博士生(DoctoralCandidates):攻读博士学位研究生的简称。为攻jvzq<84{lu/|~jn0gjv0ls1427919<241i46<8c3;;75:4rcikn0yxr
1.博士生“过剩”了吗?高学历如何转化为就业竞争力?上海交通大学研究生院副院长张国栋接受采访时表示,上海交大的博士生招生数量近年一直持续增长,每年可以增加10%左右,会有三四百人。“在建设教育强国、科技强国、人才强国的背景下,国家对博士生的需求非常大,大力发展博士生教育是必然趋势,也是重要的战略支撑。”张国栋说。 jvzquC41yy}/loickn/exr1uvguklxi1tkt1qyon1}fd8sgyuJfvjnn0jznnHnf?;?92A9
2.“博士生”英文翻译“博士生”英语怎么说写博士生[bo shi sheng,] 英语字典:博(bo,)士(shi,)生(sheng,) “ 博士生 ”的英语翻译 词典解释 bo shi sheng 1.a candidate for doctor's degree “ 博士生 ”的其它翻译 词典解释 (1)[中文词典] (2)[韩语词典] (3)[日语词典] (4)[俄语词典] (5)[德语词典] (6)[法语词典]jvzquC41vtgo0qyvret/exr1Jvsm1LmkpgyfvxJpinotj891VDQPONF\KN[ZMXZ[ZX^W0qyon
3.学术界,已经装不下博士生了一篇《博士生为什么延期了——人文社科博士生延期毕业原因及作用机制分析》文章中提到,基础薄弱、投入不足、导师缺位、课程项目不合理等都是影响博士生延期毕业的原因。 同时,文章指出读博的动机也很重要:从读博动机来看,以学术能力提升为就读动机的博士生,延期毕业发生比低于其他博士生76.6%。 jvzq<84yyy4fexwt0qxh0ls1pg}t1rsfwuzs{8724731:66713?6;980jvsm
4.博士生当前位置:首页 主要成员 博士生雷星月 / Xingyue Lei, Postgraduate Class 2024 E-mail:lxy18000351@mail.ustc.edu.cn 2024.9-, University of Science and Technology of China, Information and Communication Engineering(Ph.D) 2022.9-2024.7, University of Science and Technology of China, Energy and Power jvzq<84et{ucon3wuvi/gmz0ep5HtjiwcvkxRq|FyyYuwmjpvu}0nrxv0jzn
5.博士生分流退出:为何与何为?事实上,今年以来,全国不少高校都开始实施博士生分流退出机制,清退了长期“留级”的博士生。在高教界看来,这些举措实则是在为《学位法》的实施做准备。 博士生的分流退出在国外高校早已是常规流程,但为何在国内高校实施如此之难?展望将来,如何全面建立博士生分流退出机制,进一步提高博士生人才培养质量?作为最高学历教育评价改革的一部分,这些jvzquC41yy}/loickn/exr1pg}t1mjvckr@kmB:56<98
6.博士和博士生的区别考博博士是高等教育中的最高学位,代表在特定学科领域达到高研究水平。博士生则是正在攻读博士学位的学生,正在接受严格学术训练。博士生在导师指导下进行研究工作,学习设计实验、分析数据等,目标是最终成为独立研究者。两者在学术阶段和角色上有所不同。 博士和博士生,虽然只有一字之差,但它们的含义和所处的学术阶段却有着jvzquC41mcucq7pqqnkbtw3eqo532;9324;0:>755:4ivvq
7.德国推动博士生教育结构化改革11月18日,德国最大的科研资助机构德国科研基金会宣布新批准12个博士生院项目,主题涵盖质子治疗方法和技术、气候工程等广阔领域。2025年秋季开始,这12个项目将在5年资助期内获得8200万欧元的资助。博士生院是德国科研基金会于上世纪90年代启动的博士生培养项目,其持续发展、壮大是近年来德国着力推动博士生教育结构化改jvzq<84o0lc0ls1toz{is~d14636:71v4636:727a823:79;2:8a€fr0jznn
8.博士生是什么意思词语解释相关组词词语近音词同音词博士生拼音bó shì shēng 拼音字母bo shi sheng 拼音首字母bss 百科含义 博士研究生即攻读博士学位的研究生,简称博士生,是研究生学位中最高的一级。人们日常生活中所说的考上了博士,读博士等,正是指博士研究生。正在读的还没有获得博士学位的学生,严格来讲只能称为博士研究生;已经获得博士学位的人员,才是真正jvzq<84yyy4lcrrcke4dqv4ek{{0;A:;6al24