近年来全国本科招生人数中女生已占还好有专科男生

这几天,各地陆续公布高考成绩和录取分数线。根据教育部公布的数据,2024年全国高考报名人数1342万人,比去年增加51万人。那么,高校本科和专科招生人数是多少呢?现在还没有2024年的准确数据,不过,根据国家统计局发布的《2023年国民经济和社会发展统计公报》,2023年全国普通本科、职业本科、高职(专科)招生1042.2万人,在校生3775万人,毕业生1047万人。

从上表可以看出,2013年全国普通本科招生人数中,女生占比为54.8%,男生占比为45.2%;到了2022年,普通本科招生人数中,女生占比上升到63%,而男生占比则下降到37%。

不过,如果看在校生和毕业生的男女比例,则没有这么大的性别差距。根据教育部数据,2022年普通本科在校生人数为19656436人(约1966万人),其中女生人数为10397461人(约1040万人),女生占比为52.9%。2022年普通本科毕业生人数为4715658人(约472万人),其中女生人数为2606039人(约261万人),女生占比为55.3%。

【高等教育男女比例基本均衡。高等教育普及水平进一步提升,女性接受高等教育权利得到有力保障。2022年,高等教育在校生中女生为2903.3万人,比2021年增加122.5万人;占在校生的50.0%,男女比例保持均衡。其中女研究生为187.1万人,占全部研究生的51.2%;普通本专科、成人本专科在校生中女生分别为1831.2万人和531.4万人,占比分别为50.0%和56.9%。】

根据国家统计局的上述数据,2022年高等教育在校生中女生占比为50.0%;而教育部数据显示,2022年普通本科在校生人数中,女生占比为52.9%。其实这两个数据并不矛盾,因为高等教育在校生,除了本科生以外,还包括高职(专科)生等。根据教育部数据,2022年专科在校生人数为16708999人(约1671万人),其中女生人数为7804869人,女生占比为46.7%。

再看专科招生人数:2022年全国高职(专科)招生人数为5932657人(约593万人),其中女生人数为2813461人,女生占比为47.4%。

最后看专科毕业生人数:2022年全国高职(专科)毕业生人数为4947678人(约495万人),其中女生人数为2391256人,女生占比为48.3%。

综上所述,2022年全国普通本科招生人数中,女生占比已达到63%;但高职(专科)招生人数、在校生人数和毕业生人数,男生均稍多于女生。总体来看,2022年全国高等教育在校生中,男生和女生比例基本保持均衡。到目前为止,教育部尚未发布2023年全国普通本科和专科招生人数中的男生和女生占比数据。

普通本科招生人数中女生占比不断上升,一方面显示了中国女性受教育水平持续提高,另一方面也预示着中国生育率面临着进一步下行的压力。2020年第七次全国人口普查(简称“七普”)数据显示,按受教育程度区分的15-64岁妇女平均生育的孩子数(活产子女数)如下:

小学文化程度的女性平均生育1.97个孩子,

初中文化程度的女性平均生育1.55个孩子,

高中文化程度的女性平均生育0.94个孩子,

专科文化程度的女性平均生育0.78个孩子,

本科文化程度的女性平均生育0.63个孩子,

硕士文化程度的女性平均生育0.57个孩子,

博士文化程度的女性平均生育0.63个孩子。

可见,统计数据确实显示女性受教育程度的提高会降低生育率。但也有一个例外,博士文化程度的女性平均生育的孩子数稍高于硕士,与本科文化程度的女性生育的孩子数持平。

虽然女性受教育程度的提高,是生育率下降的原因之一,但这并不意味着我反对提高女性受教育程度。正如城市化水平的提高,也是降低生育率的原因之一,但这并不意味着我反对城市化进程。原因很简单,虽然现在中国确实有必要提升生育率,但不能为了提升生育率而不择手段。因此,我们不能因为城市化进程会降低生育率就要反对城市化进程,也不能因为女性受教育程度的提高会降低生育率就要反对提高女性受教育程度。我认为,城市化水平的提高和女性受教育程度的提高,都是社会进步的表现。要提高生育率,需要构建生育友好型社会,具体措施包括加大生育补贴力度、减轻育儿家庭的养育负担、大力发展普惠托育服务以及保障女性公平就业的权利等。

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0.浙江工商大学本科毕业论文管理系统关于做好2026届本科生毕业论文(设计)工作的通知 关于做好2025届本科生毕业论文(设计)工作的通知 关于做好2024届本科生毕业论文(设计)工作的通知 关于做好2023届本科生毕业论文(设计)工作的通知 关于做好2022届本科生毕业论文(设计)工作的通知 关于做好2021届本科生毕业论文 (设计)工作的通知 jvzq<84d{up/jƒne0gjv0ls1
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2.教育部将扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例具体而言,教育部将加强考试制度和标准建设,确保考试严谨有序、安全规范、公平公正;优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式;同时,扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例,使“职教高考”成为高等职业教育招生,特别是职业本科学校招生的主渠道。 jvzq<84yyy4djrscpg}t0lto1it04974128.4=4;8::68>3ujvsm
3.2023一、各类全日制在校生情况及本科生所占比例现有全日制本专科在校生24476人,其中本科生20471人、专科生4005人,本科生占全日制在校生总数(全日制在校生总规模为24619)的比例为83.15%。二、师资队伍数量及结构学校实施“人才优先”发展战略,构建师德师风、人才引育、教师jvzquC41zzml0ssz{0kew7hp1ktgq86438527@690jzn
4.现代职教体系范文12篇(全文)提高中职毕业生对口升学高职专科和高职本科的比例, 一方面可促进中职教育吸引力的提升, 另一方面可破解现阶段高考生源逐年下降带来的高校生源危机。 中职吸引力若得到有效增强, 可确保中职生每年800多万人的招生规模不变, 确保高中阶段教育的合理结构, 同时也拓宽了高职教育的生源渠道, 避免高职院校有偿招生等生源大战引jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5jmn~{uf€xw}x0jvsm
5.2021年本科生占全日制在校生总数的比例2021年在校生总人数12463人,本科生11076人,本科生占比88.87%,其中与境外联合培养学生数368人,专科生1387人。jvzquC41zzml0€gw0gjv0ls1428319<2:1i78j=761vbin3jvo
6.2019普通本专科招生914.9万人共有本科院校1265所|本专科招生|本科院校普通本专科招生914.90万人,比上年增加123.91万人,增长15.67%;在校生3031.53万人,比上年增加200.49万人,增长7.08%;毕业生758.53万人,比上年增加5.22万人,增长0.69%。另有五年制高职转入专科招生46.00万人;专科起点本科招生31.75万人。 表5 普通本专科学生情况 jvzquC41gf{/ursc0eun0ls1iculcx44246.2>2431jpe6nkte€zot7982:427xjvor
7.华东交通大学本专科生学生奖学金制度实施办法第三条本办法适用于接受普通高等学历教育的全日制本科、专科(高职)学生。 第四条学校欢迎海内外企事业单位、团体、个人、广大校友及在校师生员工等社会各界人士捐资设立奖学金,项目的设立应遵守国家法律和学校规定,不得损毁学校声誉、违反学校的管理规定。出资方可指定奖学金,并通过与校院或学校教育发展基金会签订协议书jvzq<84zie4fesyw0gjv0ls1kplp1:5491784>3jvo
8.关于印发《长春大学本专科学生奖励办法(第二次修订)》的通知第二条本办法适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科的奖励。 第三条学校对在德智体美劳等方面全面发展或者在学业成绩、精神文明、文体活动、科技创新、社会工作、社会实践等方面表现突出的学生以及先进班集体、寝室、社团,给予表彰和奖励。奖励主要分为颁发奖学金和授予荣誉称号。 jvzquC41iqthmjn0ee{/gmz0ep5jpot134681;:4:0nuo
9.全国专升本比例已达20%!这类高校招生将有变化……陈子季表示,要扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例,使“职教高考”成为高等职业教育招生,特别是职业本科学校招生的主渠道。 “推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的‘职教高考’制度,改善学生通过普通高考‘千军万马过独木桥‘的问题,中考分流压力和‘教育焦虑’得到有效缓解,职业教育中高本一体化培jvzq<84o0etiwkjk0eun1ltpvgtu1;544/631;81eqtugwya36;35>7:0jznn