走进百年老校——城北中心小学!

一批新鲜的血液即将注入校园

今天,小编要带大家

走进百年老校——城北中心小学

这所历史悠久的百年老校,

正在焕发出前所未有的生机与活力!

等待着你的加入~

准备好了吗?

让我们出发吧!

昌平区城北中心小学始建于1906年,是一所百年老校。学校下辖中心校六街小学、三街小学、东关小学和西关小学。共设教学班104个,学生4200余人。学校师资力量雄厚,共有教职员工304人,市、区级骨干、学科带头人75人、校级骨干教师35人,是昌平区办学规模最大的一所小学。学校始终遵循教育发展规律,传承“好习惯,好人生”的办学理念,积极营造“养正教育”文化氛围,培养“阳光自信、善思乐学”的好少年。

我们的校史

城北中心小学始建于20世纪初的1906年,当时这里是参将衙门,闪党民女士创办了女子学堂,现如今学校南门的一对威武的石狮子就是当时遗留下来的历史见证,目前学校吉祥物小狮子康康,就来源于学校南门门口的一对石狮子。

六街小学老校门

我们的校训

学校以“真诚、合作、自主、创新”为校训,在“提升品质,追求卓越”的学校精神引领中实现了科学发展,在“好习惯,好人生”的办学实践中成就师生生命化的成长,在养正文化的浸润下实现了跨越式发展,使“敬业、爱生、博学、善教”的教风、“勤奋、惜时、善思、乐学”的学风浸润了整个校园,营造了和谐的教育教学环境,使学校在社会上赢得了较高的美誉度和吸引力,逐渐形成了管理实、队伍强、质量高、有特色的崭新发展格局。

我们的办学理念

上世纪90年代,学校明确提出了“创建规范加特色学校,培养合格加特长学生”的办学思想, 2002年,学校提出了“培养良好习惯,成就幸福人生”的理念、2008年创新探索“好习惯、好人生”的教育实践,逐步形成了好习惯、好人生养成教育体系。2015年,学校又明确提出了“养好习惯之根,正好人生之本”的办学理念。学校本着与新课程改革并轨,彰显课程多元化、实践性的原则,将国家、地方、校本三级课程有机融合,构建并实施“养正”课程体系,通过构建富有“养正”特色的课程体系,力求真正践行新的课改精神,真正转变教师的教学观念,培养学生良好的素养,从而真正还原教育的本质。

“养好习惯之根,正好人生之本”的“养正”教育文化理念。从养德、养行、养身、养智、养心五大板块对学生进行五养教育。通过学校“五养”教育,正学生之心、正学生之行,让在城北生活的每一个学生都能在平等、团结、互助、和谐的环境氛围中健康快乐的成长,成为阳光自信、乐学善思的健康少年。

我们的校歌

21世纪初城北中心小学校歌:

我们的校徽

校徽的主图案为“城北”二字拼音的首字母变形体,“C”变形为海蓝色的波浪,“B”变形为乘风破浪、奋勇向前的挑战者形象,图中圆点为人物头部,设计成红色寓意为初升的太阳。校徽图案颜色明朗、寓意深刻,富于动态感,体现了城北中心小学朝气蓬勃,争创一流的精神风貌。

我们的吉祥物

2010年确定了学校吉祥物:小狮子康康

经历了百年的风雨历程,这对石狮子记录了学校的发展足迹和孩子们的成长历程。威武的石狮子形象转化为了师生们喜爱的校园吉祥物:他的名字叫康康,预示着在这里生活、学习的孩子们都能够身心健康、品行优良、健康快乐的成长。

我们的校长

党总支书记、校长李乃让从1994年开始担任校长至今,具有丰富的管理经验和先进的管理理念,在不断创新学校管理中,提升了学校综合实力,在教育事业发展的重要转折关头,以追求卓越的战略规划、科学高效的质量管理,引领了学校实现一次次跨越发展。

好了,

了解了学校的建校历史、

办学理念、

校风校训,

并认识了我们的校长,

接下来让我们了解一下

隶属于城北中心的四所小学吧~

城北中心六街小学

“一百年弦歌不断,一百年潜心育人。”这是对城北中心六街小学这个百年老校的最好概括。中心校六街小学依托城北中心小学的习惯培养体系,提出了“读书启智,感恩养德”的特色教育理念,重点培养学生的读书习惯和感恩习惯,并进一步将读书和感恩这两个习惯培养整合,开发了人文阅读与感恩教育校本课程。

在玩中学,在快乐中成长,在个性发展中养成良好习惯是对六街小学最好的诠释。一年一度的童话节,已经开展了18年,学校用话剧表演的方式创新引导阅读的模式,促进同学们自主“悦”读习惯的形成。如今,学校可班班演话剧,人人当演员。

在良好的“悦”读习惯基础上,学校每学期都要开展“感恩”主题教育活动。感恩他人、感恩社会、感恩自然的感恩系列体验课程已经成为学校的特色课程。结合传统节日及妇女节、感恩节等开发了感恩必修课程,孝老爱亲实践、“感恩周”......

在中心的“养正”文化沐浴下,在“好习惯好人生”办学理念指引下,六街小学走出了独具特色的文化育人之路、课程育人之路。

城北中心三街小学

城北中心三街小学根据中心“五养25会”形成了自己的特色课程;蒙以养德,构建习惯与责任课程; 蒙以养智,构建习惯与阅读课; 蒙以养身,构建习惯与健体课程; 蒙以养心,构建习惯与审美课程。并用“四个一”来落实核心好习惯培养:一个岗位 、一根跳绳、 一部经典 、一项兴趣 。经过几年的实践,学校特色凸显,学生身体素质明显提高,经典阅读效果明显,取得了良好的效果。

➤“感悟千古经典,传承华夏文明”诵读展示

➤参加“不忘初心跟党走”入团仪式

➤舞蹈演出

➤运动会赛前的加油助威

➤第五届社团嘉年华表演

学生在花样跳绳、健美操、舞蹈、管乐、书法、绘画等各项比赛中分获得国家级、市级各类比赛一等奖。

城北中心东关小学

城北中心东关小学结合中心提出的“养正”文化,以“立足经典,守望心性”作为养正教育的轴心,围绕这个轴心努力使养正教育,通过经典的传承浸润学生的心灵,蕴养学生的道德品性,培养学生完美的人格。

▲经典校园,蕴璞藏真

楼道里悬挂的字字珠玑的古典诗词,小书屋里散发着智慧芬芳的经典读物,耳畔响起的声情并茂、富有韵味的“每日一诗”。

▲经典课程,养正毓德。

学校课程以完美人格教育,即养正教育为目标,努力构建和实施“优秀传统文化与养正文化”相结合的课程体系,分为经典阅读、民俗文化和传统艺术教育三个部分。

▲经典活动,润物无声

城北中心东关小学以弘扬传统文化为办学特色,学生在学校生活中处处与经典同行,与圣贤对话,让每一位孩子在耳濡目染的浸润中受到中华民族的传统教育。

城北中心西关小学

城北中心西关小学一直秉承中心提出的“养正”文化,全员、全面、全方位的营造良好的育人氛围和学校文化,2013年3月,学校正式启动“五彩周”活动,把“我阳光、我感恩、我快乐”作为活动的口号。从星期一到星期五,学校安排了不同形式的活动内容,让学生每一天都感到快乐和幸福!

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2.中心校什么意思?网友(匿名用户)职场问答中心校是指一个地区或区域内的教育核心学校,通常负责管理和指导该地区其他学校的教育教学工作。中心校jvzquC41|s4{jjtrkp4dqv4swgyukxs1;4=88:;1