人教版小学英语五年级上册翻译预习知识点

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1、人教版小学英语五年级上册翻译、预习知识点Unit1Whats he like?重点单词old老的,年纪大的 young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的 kind体贴的,慈祥的,宽容的 strict要求严格的,严厉的polite 有礼貌的,客气的 shy羞怯的,腼腆的,怕生的 helpful 有用的,愿意帮忙的clever 聪明的,聪颖的 hard-working 工作努力的,辛勤的music音乐 art美术 science科学 English英语 maths/math 数学 Chinese语文,中文sometimes 有时,间或 robot机器人speak 会说,会讲(某种语言

15、欢牛肉但是鸡肉也可以。6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。7. I like vegetablesbut notcarrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。语 音字母组合ow在单词中的发音: au ,Eu 例: au cow奶牛 flower花 wow哇 down向下 how如何,怎样 now现在Eu slow慢的 snow雪yellow黄色 window窗户snowy 下雪的 tomorrow明天重点知识及语法1.询问想要吃/喝什么:Whatwould you like to eat/drink? Id like2.询问最喜欢的

16、事物:Whats your favourite food/vegetable/? My favourite food/is/I like3.名词复数的规则变化:(1)直接加s;(2)以s, x, sh, ch结尾的,加es,如,busesboxessandwiches(3)以o结尾,有生命的加es,如,potatoestomatoes无生命的加s,如,photospianoszoos补充:(4)以辅音加y结尾,改y为i再加es,如,familiesbabies以元音加y结尾,直接加s,如,boysdays(5)以f或fe结尾,改f为v再加es,如knife-knives小刀 leaf-leav

18、 arepeople in my family. They are(2)中间:分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么:favourite food is/isfavourite./like(s)best.(3)结尾:穿插说明喜欢的原因:Its/Theyre2.范文:(1)课本P29 Read and write(2) There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother likes salad best. Its fresh. Beef is my fathers favour

21、会帮你。6. I can play ping-pong,butI cant swim. 我会打乒乓球,但我不会游泳。7. Please send . 请给我发邮件,邮箱。语 音字母组合oo在单词中的发音: u , u: 例: u look看 good好的 book书 cook烹饪 wood木头 foot脚助记口诀:1.看look好good书book,砍柴wood做饭cook洗脚foot。2.押韵记忆:Look good book, cook wood foot. u: balloon气球 food食物 zoo

23、any的异同:相同之处:都有“一些”的含义;不同之处:some+可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中)例:I can do some kung fu. 我会打功夫。any+可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句中)例:I cant do any kung fu. 我不会打功夫。 Can you do any kung fu? 你会打功夫吗?课外补充:1)any还可以用于肯定句,作“任何的”解。例:Anystudent can answer this question.任何学生都能回答这个问题。2)在表示建议,请求的疑问句中,或期望得到肯定回答时,用some而不用any。例:Would

26、my clothes at home.I often play the pipa on the weekend. I can play basketball. I like English very much. I can speak English well. What can you do?Unit 5重点单词clock 时钟,钟 photo 照片,相片 plant植物 water bottle水瓶bike自行车,脚踏车 in front of在前面 beside在旁边(附近)between在中间 behind在(或向)后面 above在(或向)上面so many 许多 their他们的

37、ople人,人们(集体名词,明为单数,实为复数,词末不能加-s)例:There aremany peoplein the park.重点作文1.描写景物,如:看图作文(风景图)思路导引(1)开头:Look at the picture.(2)中间:用There is/arebeside/in front of句型描述图中所有的景物及其位置,注意要有明确的观察主线,即观察的顺序性与条理性。2.范文:(1)课本P63 Read and write(2)看图作文Look at the picture. This is a beautiful village. There are three hous

38、es in the picture. There are many trees near them. In front of the houses, there is a river. The bridge is over the river. Behind the houses, there is a forest and a mountain.人教版小学英语六年级上册翻译、预习知识点一、主要单词:museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn转弯 hospital医院 left向左 post office邮局 science科学right向右 straight笔直

39、地 crossing十字路口二、习惯语搭配:post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院 Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院go straight直走 turnright/left右/左转 next to挨着 in front of.在.前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式:Excuse me打扰一下 Follow me, please!请跟着我!四、公式化句型:1、问路的句型及其答语:问

40、句:Where isthe +地点? 在哪儿?答语:Its +表示地点的词语。 它。next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,on DongfangStreet, in front of the school.2、询问怎么到某地的句型及其答语:问句:How can +主语+ get (to)+地点? 怎么到?同义句型:Can you tell me the way to +地点?Where is +地点?Which is the way to +地点?答语:Turn +方向+表示地点的介词短语。 转。at

41、the cinema at the corner near the post office.五、例句:Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里?Its next to the hospital. 它与医院相邻。Turn left at the cinema, then go straight. Its on the left.在电影院向左转,然后直行。它在左边。Turn left at the bank。 在银行左转。六、主题写作:范文Unit 2 Ways to go to school一、主要单词:by乘 bus公共汽车 on foot步行 plane飞机

42、 taxi出租车 ship(大)船 subway地铁 train火车 slow慢的 stop停下 always总是,一直 usually通常 often经常 sometimes有时候 never从来不二、习惯语搭配:by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 take the No.57 bus乘57路公共汽车 on foot步行slow down慢下来 pay attention to注意 trafficlights交通信号灯 look right向右看 cross the road横

43、穿马路 get off下车 at home在家 traffic rules交通规则 get to到达 get on上车 be far from表示离某地远三、惯用表达式:Wait!等一等! Hooray太好了!I see.我明白了。Go at a green light绿灯行Stop at a red light红灯停 Wait at a yellow light黄灯等 四、公式化句型:1、如何询问对方的出行方式:How do you come(to)+地点? 你(们)怎么来的?2、如何用must表示必须做某事:某人+must+动词原形(+其它). 必须。3、告诫别人不要做某事的句型:Dont

44、 +动词原形(+其它). .不要/别。五、例句:How do you go to school? 你怎么去上学?Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园?You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。I am far from school now. 我现在离学校很远。My home is not far from ourschool. My home is nea

45、r our school.我家离学校不远。六、主题写作:范文Unit 3 My weekend plan一、主要单词:tomorrow明天 film电影 supermarket超市 trip旅行 tonight在今晚 evening晚上/傍晚 next week下周 comic连环画杂志 dictionary词典word单词 post card明信片 visit拜访二、习惯搭配:take a trip去旅行 go for a picnic去野餐 go to the cinema去看电影learn to swim学习游泳 visit my grandparents看望我(外)祖父母get tog

46、ether聚会 go to the supermarket去超市 go ice-skating去滑冰make a snowman堆雪人 see a film看电影 make mooncakes做月饼read a poem朗诵一首诗 Renmin Park人民公园 this weekend这周末 next week下周this morning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上 next Wednesday下星期三三、惯用表达式:What about you?你呢? Here they are!它们在这儿!Can I help you?我能帮助你吗? Sounds great

47、!听起来很棒!Have a good time!玩得开心! You too.你也是四、公式化句型:1询问对方打算做什么的句型及其答语:问句:What areyou going to do +其它? 你/你们打算做什么?next week tonight tomorrow this morning/afternoon/evening this weekend.答语:Im/Were going to +动词(短语)原形+其它. 我/我们打算。see a film take a trip visit my grandparents watch TV.2.询问对方打算去哪儿的句型及答语:问句:Where areyou going(+将来时间)? 你/你们打算()去哪儿?答语:Im/Weregoing (to the)+地点. 我/我们打算去。3.询问对方打算何时去做某事的句型及答语:问句:When areyou going to +动词(短语)原形? 你/你们打算什么时候?答语:Im/Weregoing to +动词(短语)原形+将来时间. 我/我们打算。五、例句:What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么?Im going to visit my grandparents this weekend? 这

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THE END
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1.双语教学模式大全11篇加拿大的法语浸入式教学模式主要有三种形式:一是早期浸入式,即自小学一年级起,儿童在校的一半时间用英语进行教学,另一半时间用法语进行教学;二是中期浸入式,多在学生已经基本上掌握了第一语言的基础上的初中阶段进行,用第二语言讲授一部分学科课程;三是晚期浸入式,即在牢固地掌握了第一语言或各学科的专业知识之后,jvzquC41|iyn0ofdkcu/exr0ep5icx|gp1827=>0jvsm
2.人教版小学三年级上册英语知识点归纳总结一.26 个英文字母的正确认读和正确规范占格书写。 字母Gg 和 Jj 的发音、Ii 和 Rr 的 发音易混淆。 Bb 和 Dd 、 Pp 和 Qq 、 Ii 和 Ll 的外形容易混淆, 尤其是它们的小写。Cc 的发音容易读错。 能准确认读并书写五个元音字母:Aa , Ee , Ii , Oo ,Uu 的大小写。 jvzq<84yyy4489iqe0ipo8iqewsfp}4451722?4351>39A:;38e2397;968797xjvor
3.《小学英语》教学设计(精选13篇)3、将自己设计的学校用英文介绍给爸爸妈妈。 4、听Story time中的故事并跟读。 《小学英语》教学设计 篇4 今年暑假,通过《小学英语教学设计》课程的学习,我有一些感想: 首先,很清楚的知道什么是教学设计,教学设计简单讲就是教师根据学生学习状况,对一个单元或者一节课的教学内容、教学目标、教学方法、教学活动以及jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5kkjtcp1~jcx}wgnovprfplkjpp~wlkgpcw4::6:547mvon
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6.学习小学英语新课标大单元教学理念英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、学习能力与文化意识。核心素养培养的新视角对小学英语教学提出了更高要求,更加强调学生系统地运用知识去解决生活中的实际问题,也对知识点之间的紧密衔接提出了更高要求,于是小学英语大单元教学应运而生。 一、大单元教学的含义与划分jvzquC41yy}/nƒhigf{/ew4meuw0kwigz0virHw?vggdj8fevk|jg|4kphu'uri?5:,jfF7973
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8.FoAR|前沿观点:2021中国建筑学会环境行为学术委员会年会报告观点锦FoAR是由高等教育出版社和东南大学建筑学院联合主办的全英文学术期刊建筑学 / 城乡规划 / 风景园林 本刊已被 A&HCI / CSCD / Scopus / DOAJ 收录 环境行为研究动态与新技术方法 会议回顾 2021年9月25日上午,2021中国建筑学会环境行为学术委员会年会于东南大学榴园宾馆新华厅隆重召开。本次会议以“环境行为研究动态jvzquC41pg}t0|hkgpifpny0ep5ivvqrcrks1;5431711;5433627:87;3;85?<38;4tj}r
9.小学生英语日记范文如学习了有关水果的词汇之后,我设计了以下三种不同层次的作业:第一种作业是画出最喜欢的水果的图片,并在下面写上该水果的英文名称,供成绩较差的C组学生完成;第二种作业写出你喜欢的水果和不喜欢的水果,供成绩中等的B组学生完成;第三种作业是写出你喜欢的水果和不喜欢的水果,并说明理由,供成绩好的A组学生完成jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1=;4664ivvq
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