阳春三月，伴随着暖暖春风，双流区2024年春期小学英语5-6年级教材培训活动于3月26日在成都市双流区实验小学举行。成都市双流区小学英语教研员老师尚梅林，双流区各学校五、六年级英语教师以及来自荣县的50名英语教师参与此次培训活动。活动由双流实小刘蝶老师主持。
成都天府国际生物城万汇小学易腾飞老师、成都市双流区实验小学莫文华老师、成都市双流区立格实验校附小彭小桐老师、成都市盐道街中学外语学校附属小学黄海涛老师分别对五、六年级下册英语教材进行解读，英语教研员老师尚梅林和双流实小外事处副主任曾倩就四位教师的解读进行点评，并对现场提问进行答疑。
成都天府国际生物城万汇小学易腾飞老师对五年级下册M1-M5教材进行解读。易老师以课程标准和发展学生核心素养为导向，引导学生把教材内容和实际生活联系起来，从课本上的中国社会发展的变化到生物城建立发展的变化，从课本上的家庭图书馆、健康饮食到学生自己实际生活的饮食调查和自制图书馆，培养学生迁移和分类的思维能力，落实教学评一体化，让学生在参与课堂学习的同时，收获知识、构建自我，获得自我成就感。
成都市双流区实验小学莫文华老师对五年级下册M6-M10教材进行解读。莫老师以“读要素，巧重构，精设计，提质量”为主题，坚持育人为本，深入开展语篇研读，秉持英语学习活动观组织和实施教学，引导学生乐学善学，推动教学评一体化设计与实施。莫老师以旅行和时间管理为大单元主题，结合学生实际学习生活中的各项活动，例如给外国友人制作并赠送中国传统团扇和书签、春游计划、暑假出行计划等，培养学生的逻辑思维以及在真实场景中解决问题的能力。
成都市双流区立格实验校附小彭小桐老师对六年级下册M1-M5教材进行解读。彭老师以“课程内容定点，核心素养引线，大单元教学铺面”为主题，践行学思结合、用创为本的教学目标，鼓励学生实践。根据课文情景，整合建构大单元板书，贴合学情特色设置丰富多元的课后实践活动，鼓励学生进行跨学科的结合运用和实践，落实日常学生英语素养的沉淀。
成都市盐道街中学外语学校附属小学黄海涛老师对六年级下册M6-M10教材进行解读。黄老师以“立足学生实际，搭建成长平台”为主题，根据学生实际情况，拓展各种职业了解，对不同职业产生憧憬，理解认识各种职业，并思考自己最憧憬的职业和原因，从而让学生初步形成职业规划的概念。同时结合毕业生活动，引导学生在毕业之际表达对班级、学校以及国家的热爱。落实实现“人与自我”“人与社会”“人与自然“三大主题，为学生实现一个全面的英语学习环境。
在点评环节，曾倩主任从“一校一品一特色”的角度肯定本次各位老师们的解读实现了“百花齐放”。最后双流区教科院教研员尚梅林老师总结并提出，每次分享都是为了更好地前进和更好地出发。希望各位英语教师们能践行课标，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，努力将培养学生核心素养的目标落地。