10月8日下午，春晖校区四年级段的课堂可真不一般！整个四年级段的两百多位同学跟随爱阅读导师尹佩雯老师开启了一段与众不同的神话之旅。
只见同学们都穿着形式各异、色彩缤纷的古装，一个个颇有点古人的神韵气质，整个课堂都烘托着一种浓厚的神话气氛。在尹老师的带领下，同学们仿佛瞬间穿越到了古代社会，我们一起见识了神农尝百草的危机四伏，感受着大禹治水的艰难险阻，惊叹于轘辕山上的人熊之变和嵩高山下的裂石生子，不得不说，中华民族真是一个富于想象力的民族，一个充满了浪漫主义精神的伟大民族！
尤其是在反复的阅读和体会中，我们被中国古人的精神感动着，有神农尝百草的大爱奉献，有大禹三过家门而不入的大公无私，以及他治水十三年绝不放弃的坚忍毅力，等等。
这次神话之旅中，也让我渐渐明白，作为四大古文明之一的中国古文明，为什么能够存续五千年而连绵不断？古代神话故事就是一个很好的诠释，它不仅向我们展现了一个个栩栩如生的历史画面，更为重要的，是向我们传递了一种文化精神的力量，正是这种力量推动着文明的进步、历史的发展！
读后感
今天我们四年级段齐聚一堂，参加了一场意义非凡的读书会，我们跟着老师一起品读了中国神话故事——-《大禹治水》。
大禹治水讲的是古时候黄河爆发洪水，尧帝命令鲧治水，可是鲧用“堵”的方法，治了整整九年还是没治好。禹是鲧的儿子，舜帝让他继续治水，禹用了一种完全不同的方法“疏”，把河水引入大海，这一治，就是十三年。洪水治不好，洪水冲走房屋，庄稼，百姓们流离失所，处在水深火热之中。每每想到这些，禹就想尽一切办法，不分昼夜去治水。十三年里，禹多次路过家门，可是禹大公无私，三过家门而不入。他这种敬业、公而忘私的精神，让我感慨万分，值得我们学习。
禹还有一种锲而不舍、不畏困难的精神，就算再难再苦再累，他也绝不会放弃。让我想到平时在学习上，自己遇到一点困难就想逃避放弃，真是羞愧难当。我要学习大禹这种精神，学习只有一心一意，认真努力，才能更上一层楼。
在禹坚持不懈的努力下，带领人们开掘河道，引导洪水，排入大海，终于百姓们又可以过上幸福富足的日子了。正是禹的因势利导、科学治水，才取得了治水的胜利。我们也要努力学好科学文化知识，将来祖国需要我们的时候，我们可以贡献自己的一份力量。
四（2）班 孙丞炫
今天，我在尹老师的指导下读了《轘辕山的熊和嵩高山的石头》，我被大禹无私奉献的精神深深地打动了。他因为一时想不出更好的办法，就机智地变成一头毛茸茸的大黑熊，勤勤恳恳地来凿山开路。他用嘴拱、用四个爪子扒，我想用血肉之躯为大家开山治水，嘴巴和爪子都伤痕累累了吧，他的后腿略有点跛，也一定是长年治水在他身上留下的岁月的痕迹。这样心怀天下的精神真让人崇敬。
当他的妻子看见他丑陋的熊的形躯，吃惊地逃走后，大禹十分慌乱，不顾一切地进行追赶，两人一逃一追，禹的妻子化作了石头，大禹又急又气，向石头大叫，最终石头裂开，他的儿子启诞生于世。读到这里，我感受到大禹除了是一位舍小家为大家的伟大英雄之外，他还是一个疼爱妻儿的好丈夫和好爸爸。他的慌乱、他的着急都是他对于人间平安和家庭幸福的期望，他在我心中是一位豪气和柔情兼具的英雄。
四（4）班 李言洛
我想说，大禹是一个大公无私的人。他为了全世界人民的安全，跋山涉水治理江河的日子里，三过家门而不入。他难道我想家吗？肯定想念家人啊！
大禹也是一个勇敢的人，因为他发现发洪水的原因和一个妖怪有关，他不仅没有害怕 ，还勇敢地跟它搏斗，最后抓住了这个妖怪。
大禹更是一位坚持不懈、有着执着精神的人。治水大业共延续13年，坚持不懈，战胜种种困难，多条河流终于疏通,洪水沿着新河流入大海，使人们过上安定的生活。这种执着的精神,坚定的信念是十分值得我们大家学习！
今天的这节阅读课，真是一节与众不同的阅读课。它不仅让我学会了阅读的一种新方法，深刻了解大禹治水故事和大禹的形象特征，更重要的是让我们懂得了，无论面对多么困难,只要你有一颗坚定、坚强的心，坚持不懈的精神，无论做什么都不会被困难打败!
四（1）班郑舒淇
大禹是第一位成功治理黄河水患的英雄。他尽心尽力地工作在治理水患的第一线，有几次他路过自己的家，可他也没有进去看看，他无私地为人民奉献着，直到成功。
人人都想成为英雄，但是英雄代表着牺牲个人利益和无私的奉献精神。我忽然想到了一些职业也需要大禹奉献牺牲精神。新冠疫情来临的时候，敬业医生和护士也是英雄的，他们为了人民的生命健康，牺牲了自己的时间和健康。为社会服务的各行各业中，只要能尽心尽责做好本职工作的就是好样的。我们做学生的也应该好好学习，天天向上，就是我们的本职工作。
四（3）班 戴东霖
远在中国古代，人们就对这个世界产生了很多疑问，但是没有人知道是怎么回事，于是古人就发挥自己天马行空的想象来解释这些无法理解的事情，就这样伟大的盘古和女娲，倒霉的混沌以及其他各个活灵活现、栩栩如生的神话人物，就在古人天马行空的想象下诞生了。这些人物有好有坏，各不相同，却更为这个神话世界增添了精彩。其中我最喜欢的故事就是大禹治水。大禹治水讲的是原古时期洪水泛滥，舜派大禹的爸爸鲧来治水，鲧采取了“堵”的策略，可惜最后失败了，于是治水的重任就落在了大禹的身上。大禹历经千难万险，最后终于获得成功。
我特别佩服故事的主人公大禹，因为他既有智慧，又有一颗坚定不移的心。他善于总结并且能够洞悉事物的真相，在吸取父亲治水失败的经验后，大禹采用了“疏”的策略，最终把洪水引向了江河，彻底解决了水患；他意志坚定，坚持不懈，大禹治水历时十三年，可他三过家门而不入，一心扑在治水大业上。如果大禹半途而废，或者稍有一丝松懈，那么治水工程将很难取得胜利，甚至可能永远不会成功。
少年强则国强，少年志则国智。生活中和学习中，我们都要学习大禹这些优良品质，才能取得最终的胜利。
四（6）班 曹佳琪
我读过惊心动魄的侦探书，也读过天马行空的科幻书，还读过引人入胜的冒险书，但今天我读了一本独特的书——《中国神话传说》。
这本书淋漓尽致地描绘了我们的祖先用丰富的想象力描绘出来的精彩神话，还告诉我们许多做人的道理。而其中令我最深刻的故事就是《大禹治水》了。
大禹不仅会治水，而且还有许多美好的品质，比如他的大公无私。有一次大禹去治水的路上，正好路过了自己的家，他看到妻子和孩子站在门口，面带微笑向他招手。可是大禹只是瞥了他们一眼，就像没看到一样，径直的往前走过去了。接下来又发生了两次类似的事，大禹照样没有理会他的妻子和孩子，又去专心致志的治水了。这就是著名的典故——大禹三过家门而不入。
神话不仅让我们了解到我们的祖先在悠悠蓝天和苍茫大地之间的生活和繁衍；同时，也让我们体会到祖先的智慧和才干。神话是祖先留给我们的财富，让我们在神话中尽情遨游吧！
四（5）班 谭智桥
这是一本将中国古代的民间神话娓娓道来的书，它用浓墨重彩把一个个精彩离奇的神话故事描绘下来，像磁石一样深深吸引住了我，也使现代的人们看到了不一样的古代神话，这本书的名字便是《中国古代神话》。
面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，和民众一起与洪水斗争了13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。而三皇之一的神农，跋山涉水，历尽艰辛，亲身尝遍百草滋味，辨别出各种草药，给人们解除病痛。
如果没有大禹治水三过家门而不入这坚韧不拔、足智多谋、除旧布新的品质，我们中国人就不会战胜那么多的自然灾害。如果没有神农尝百草这勇于开拓、敢于试错的大无畏精神，就不会有后来的四大发明。
上下五千年，盘古开天地。《中国古代神话》告诉我们，现在的美好生活是先人拿生命与汗水换得，我们难道不应该倍加珍惜吗？ 四（4）班 张佳荷
平常读《中国神话故事》这本书的时候，只有我自己在神话故事里遨游，今天，我们四年级段开展了一次“神话遨游天地”的项目化阅读活动，全四年级的同学欢聚一堂，共同遨游神话世界。
这本书里有很多家喻户晓的神话故事，有盘古开天辟地、女娲造人、愚公移山等等，这次活动我们主要读的是大禹治水的故事。
大禹治水这个神话故事里讲到，面对无情的洪水，大禹为了解除老百姓的痛苦，寻找治水方法，跋山涉水，踏遍了洪水经过的地方，从以往的失败中吸取教训，找出了治水失败的原因，制定了一套正确的治水方法：开凿水渠，疏通管道，把洪水引入大江大河，归入大海。当时，环境是这么恶劣，工具是这么落后，可想而知，开凿水渠得需要多大的毅力啊！而大禹带领着百姓，不怕辛苦劳累，还曾三过家门而不入，历经十三年不懈努力，终于战胜了洪水。
读完这个故事，让我深深地感到，大禹是我们学习的楷模，我一定要好好学习他身上的可贵精神，他遇到困难，坚持不懈，多动脑筋的精神，他大公无私，不怕苦，不怕累的精神。让我更懂得了，做什么事情都要坚持不懈，多动脑筋，敢于尝试，不怕艰难，不怕困苦，只有这样，才能真正成为社会主义接班人。