在高考的热度中，各地的中考也相继落幕，甚至高考生们还没开学，不少地方的中考生家长已经在为学生办理缴费了，不过在缴费之前，很多家长也都有一个问题，要不要给学生办理住校呢？
大多数高中都是支持学生住宿的，甚至有些高中还会要求学生必须住校，这样做是为了更好的管理学生，节省上学放学路上耽搁的时间，毕竟高中三年无比关键，能不能上大学，能考上什么样的大学，就看这关键的三年了。
听起来高中生住校比走读对学习更有帮助，那么住校真的优势这么大吗？
高中生走读vs住校，高考成绩恐差50分？
笔者的一位同学毕业后考上了老家的高中教师，她第一年带班就发现了件特别有意思的事。
她所在的高中是当地算口碑不错，能考上这里的都是差一点考上重点的，因为城市不大，而且中考又是按片区报考入学，所以大多数学生都是走读生，住宿的学生数量并不多。
在她看来住宿生在校时间长，学习时间多，最后高考肯定能有不错的成绩，结果最后全校理科生有75人过了500分，其中63个都是走读生，只有12个是住宿生，而朋友班上的住宿生虽然不多，但是一个过500分的都没有。
这让朋友百思不得其解，按理来说住校生有老师统一管理，学习时间更多，作息也非常规律，班上的住宿生平常看起来也都认真学习，可是考得最好的也不过450多分，可走读生差着50分左右的差距，这是为何呢？
过来人浅谈自己的经验，住校生未必比走读生成绩好
关于高中生住宿和走读的选择，不少过来人也浅谈了自己的经验，有家长表示自家孩子上了离家近的普高，而他的同学则去了较远的重点，结果高考出来上了重点的走读生比自家孩子少将近100分。
虽然在大众看来住校生比走读生的学习时间更多，但是高中生住校也面临着一些烦恼，比如说人际关系，高中生正处于青春期，很多学生住在一间宿舍，有一点小事就容易引发矛盾，而对于青春期的学生来说心态上的变化会对学习有很大的影响。
其次高中生住宿看起来的确是节省了上下学的时间，但是住宿生除了学习，衣食住行也得自己安排，有家长表示学校宿舍没有公用洗衣机，学生每天洗衣服就得十几分钟，一个星期下来也要浪费将近一个小时，除此之外打水，排队洗澡吃饭等也都会消耗时间。
而且住宿通常都安排了6人以上，不是每个学生都愿意学习的，只要有一名学生不学，起头玩手机或者游戏，通常就会影响整个宿舍，还不如走读生每天回家，有独立的空间，能在家长的监督下学习。
所以不少过来人都认为，高中生住宿未必就会比走读对学习有帮助，如果处理不好，甚至会影响高考成绩。
如果条件允许，家长最好尊重学生的个人意愿
如果条件允许，家长最好让学生自己选择走读还是住校，住校虽然能够锻炼学生的独立性，但是高中三年的重心应该放在学习上，独立性可以等到考上大学再锻炼，学生如果性格内向，敏感，对家长依赖性强，最好还是不要强迫他们去住校。
高中学习很艰苦，其实对学生来说最大的动力和支持可能就是家长的关爱，所以每天回家哪怕家长和学生浅聊几句，可能都会对学生是莫大的鼓舞，这也住校生很难体会到的温馨。
当然，很多高中生家与学校距离较远，不得不选择住校，如果是这种情况家长就要做更多的准备，住校生很容易因为没有家人的陪伴心里产生失落，久而久之什么事情也不愿意和家里人说了，有个别高中生开玩笑没有轻重，容易对学生产生不好的影响，为防止这点，家长一定多和学生沟通，察觉学生心态不对及时干预调节。
总结：
高中阶段对学生很关键，而这种关键也容易让学生产生较大的压力，家长在督促学生好好学习的同时，应该也多注意学生的心态变化，高中生看似年纪不小，但很多事情还是会钻牛角尖，如果学生有自己的想法，类似于住校还是走读这样的事，家长不如尊重学生的个人意愿。
1、学习目标
有着明确的学习目标真的很重要，学习目标将是支撑着你整个高中学习的基础，它将是你在高三冲刺时不断学习的动力来源，当你累了困了乏了厌倦了学习的时候，你的学习目标会给你很大的精神支持，让你不断的坚持下去，你可以将学习成绩比你好的人作为目标，你也可以将分数定在多少分作为学习目标，你也可以将某一所大学作为你的学习目标。
2、学习心态
高中学习是一次长征、是一场持久战，高考才是最后的结果，这一路上，总会有很多人厌学弃学学到心态爆炸，因此调整好学习心态尤其重要
3、学习方法
经历了双高三的洗礼，学习方法上可真是深有体会，深有所得
首先一定要有自己的规划，第一个高三我便茫茫然，毫无计划，高考也茫茫然，然后，就比别人多读了一年。
高四我开始有了自己的规划(这也得得益于我的队长)，可惜规划那一本小本本已经不知所踪了，很多人的规划都是这学期我要考多少分，我要排到多少名，
这样的规划几乎毫无意义可言，泛泛而谈谁都会，真正落到实处时又不知道怎么去做，什么样的规划才叫规划，首先一定要了解自己，知己知彼方能百战百胜9，虽然我们不能知彼，但是知己是必须吧，深度剖析自己，分析自己的情况，
今天给大家带来一位逆袭学妹的故事，当年仅以16分之差与重点高中失之交臂，好强自傲的我自信“是金子在哪里都发光”，于是选择了家乡的一所普通高中。然而，初入高中的不适，老师缺乏经验，没有一个良好的过渡与转型，心理的失落感与矛盾感，在文理科之间的徘徊与艰难的选择……这一切让我在学习中渐渐迷失了自我，惰性像野草一样在心中滋长。从此我放松了对自己的要求，除了老师布詈的作业，其他的练习册和资料几乎都是空白:对所学的东西总是一知半解，似懂非懂。我也在这样的堕落中变得平庸，成为了老师时常摇头叹息的对象。
到了高三，学习虽然变得忙碌起来，但我却像陷入沼泽地一样，有力使不出来。我知道自己很希望能考上大学，于是我试着开始努力学习，可是懒散惯了的自己始终无法安下心来做题或看书。那时我走读，总是借口“天气寒冷”、“一个人走不安全”等不去学校上自习，每天傍晚吃完饭，我就像磁石一
样定在了电视机前，直到母亲愤怒地关掉电视，我才在她谴责的目光中很不情愿地上楼到我的小屋里去学习。面对课本和习题，我也无法集中注意力去看书，常常发愣老半天，或是做着做着就打起了瞌睡。后来干脆上床睡觉，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我总是告诉自己，明天一定要做题做到十一点
或是看书看到十二点，可是每次不到十点，课本上的字在我眼中便开始模糊，再后来干脆被我抛在了一旁。整个高三上学期就这样在我的睡梦中溜走了，而高中三年也就这样在我的堕落与自责中一去不返。很快就来到了下学期，开学考试的成绩像一记重拳一样捶打在我的胸口，我的分数只有350多分，平均到每科只有50多分，这样的成绩什么样的学校会要我，我以后难道要从社会最底层开始爬嘛。不行这不是我想要的生活，我必须要振作，高三下学期好好学习也是有机会的，我不断的给自己打气。在学校因为基础不太好，所以平时跟着老师的步子走，系统地做学校发的资料，争取把每一道题都弄懂，对干不
懂的题不厌且烦地问老师，一方面可以解一时之惑，另一方面老师也可以帮助我查漏补缺，资料多了反而会让人产生无所话从的感觉，最后虽然做了很多题，却不系统，反而达不到提高的目的。
在后来我遇到了小航哥，小航哥了解我现在的学习状况过后给我定制了属于我的专属计划，每个科目的每个部分小航哥都给我挑选出来细心的规划，给我设置梯队进步的目标，让我由简单思维慢慢建立到困难，还有很多解题步骤，小航哥会教我如何去分析找到相关解题思路。每天我在学校就会尽量的完成学校的作业，晚上回到家的时候我就会完成小航哥为我定制的学习计划，有什么问题我会及时和他沟通，争取每天都把不会的问题给解决了，计划也百分百完成，这样你才不会有空余的时间去想其他的。最后通过我的努力和小航哥的帮助，高考我考了549分。
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