学生档案管理制度(通用篇)

学生档案管理制度(通用15篇)

现如今,制度使用的情况越来越多,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。拟起制度来就毫无头绪?以下是小编精心整理的学生档案管理制度,仅供参考,大家一起来看看吧。

为规范学校学生档案管理工作,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)和《普通高等学校档案管理办法》(教育部令第27号)等文件精神,结合学校实际,制定本管理办法。

第一章总则

第一条学生档案是记载学生入学前和在校期间有关学习、奖惩、品行、本人和家庭基本信息及其他必要信息的个人档案材料,是学校考察、录选、培养、教育学生过程中形成的第一手资料,是国家和社会选拔录用人才的重要依据。

第二条学生档案管理工作,是学校的一项常规性基础工作。为确保学生档案的完整、准确、系统、安全,学校学生档案由各系集中统一管理,学生工作处负责监管。

第三条学生档案管理工作内容:

(一)接收、整理学生档案材料;

(二)办理学生档案的查阅、借阅;

(三)做好学生档案的安全、保密、保管工作;

(四)制定和完善学生档案管理规章制度,做好学生档案分析统计工作;

(五)办理其它有关学生档案事项。

第四条各系做为学生档案材料保管的主要部门,要指定专人负责学生档案材料的收集、整理和归档工作。

第五条新生档案由各系辅导员老师负责接收、核查、整理,在新生入学3个月内,移交所在系统一管理。

第六条辅导员作为学生档案材料形成的主要人员,要做好学生在校期间形成的档案材料的收集、整理工作,在材料形成后1个月内,移交所在系,并协助做好归档工作。

第七条各系在学生离校前将毕业生的档案材料归档完毕并派发。其中休学、参军入伍的'学生档案由各系保管;成绩不合格的学生档案各系整理好后移交学生工作处统一保管。

第二章档案归档范围

第八条归档的学生档案,必须真实、历史、全面地反映学生的学习、成长过程,对形成部门及个人当前和长远具有参考价值和凭证作用。

第九条学生档案的归档范围:

(一)高考报名表、高中学籍表等材料;

(二)新生入学登记表;

(三)学籍卡片;

(四)综合素质考核表;

(五)素质拓展表;

(六)学生成绩单;

(七)毕业生登记表;

(八)毕业论文结论;

(九)加入中国共产党、共产主义青年团或其他党派、团体等组织的材料;

(十)荣誉、奖励材料;

(十一)处分及处分解除材料;

(十二)学籍异动材料;

(十三)学生诚信档案;

(十四)其它必要材料。

第三章档案收集与管理

第十条学生档案管理人员对收集的材料要认真鉴别。属于归档范围的材料必须做到真实、完整、齐全、文字清楚方能归档。不属于归档范围的材料,可视情况予以处理,必要时退还形成材料的部门。

第十一条新生入学后,档案由各系负责核查、整理、归档,具体要求如下:

(一)核查学生档案记载信息是否准确、规范。学生及学校在填写学生履历等表格时,学生姓名书写要准确,不能写同音字,曾用名要书写,个人不能随意改名;要求身份证、学籍卡及档案记载上的姓名出生年月日一致;反映父母、亲属政治面貌、工作单位、住址、邮编、电话等情况的文字材料要真实清楚。

(三)规范填写档案袋。要求用签字笔或钢笔书写,字迹要清晰、工整。每个档案袋上填写学生姓名、性别、档案编号(档案编号要编于档案袋右上角)。

(四)以班级为单位填写《新生档案情况登记表》,作为档案移交的重要依据,同本班档案一起移交所在系档案管理部门。

第十二条每学期将《学生综合素质考核表》归入学生本人档案。

第十三条学生奖励及处分材料产生一个月内归入学生本人档案。

第十四条因病休学学生的档案作为非在校学生档案妥善保存。学生复学后,应当及时将其档案按所在班级重新归入在校生档案。

第十五条接到学生留级通知后,各系应当及时将留级学生的档案转至新班级,注销原班级名字并说明原因。

第十六条退学的学生档案由学生本人带回。

第四章档案保管与保护

第十七条根据安全保密和便于查找的原则,对学生档案进行严密、科学地保管。

第十八条学生档案要在专门档案室,用铁皮档案柜存放。

第十九条建立学生档案登记和统计制度,每年核对一次,发现问题及时解决。

第二十条管理部门要不断研究和改进学生档案的管理方法,逐步实现科学化、标准化和现代化管理。

第五章档案使用

第二十一条确需查阅和借阅学生档案的,须遵守下列规定:

(一)各系只能查阅本系学生档案。查阅学生档案,须经系领导同意后,由学生档案管理人员或辅导员查阅。外单位查阅学生档案,应提供其单位介绍信。

(二)学生档案一般不外借,必须外借时,须说明理由,并经所在系领导同意后,方可外借。

(三)查阅学生档案,实行登记制度。查阅学生档案必须遵守保密制度和查阅规定,严禁涂改、抽取、撤换档案材料,若出现此类情况按学校有关规定处理。

(四)学生个人不得查阅自己的档案材料。

第六章附则

第二十二条本办法由学生工作处负责解释。

第二十三条本办法自发布之日起施行。

第一章总则

第二条学生档案应明确专人管理,管理人员必须政治可靠,作风正派,能遵守党的纪律,严守秘密,热爱本职工作,刻苦钻研业务,积极为学生管理工作服务。

第三条学生档案是学生自升入中学至大学毕业阶段所形成的有保存价值的文字资料,是学生学习阶段情况的真实记载,它为学生毕业后的就业单位或更高层次的学历培养部门提供可靠的依据。

第四条学校各院、各有关部门要将学生档案材料的形成、积累、整理、归档等各环节纳入本部门学生管理工作中去,维护材料的真实面貌。

第二章学生档案材料的.归档制度

第五条归档范围

(一)学生中学阶段形成的材料,包括团建材料、党建材料、高中毕业生登记表、学习成绩登记表、体质测试表、健康测试表、中学生社会实践活动登记表、中学生体育合格标准测试证(卡)、中华人民共和国学生体育合格证、高等学校考生招考登记表、高等学校招生考生体格检查表等。(各地因地区差异,材料会有所不同,中学材料以学生所在中学或省招办寄来为准,做好保存,及时入档。)

(二)学生进入我校学习后形成的材料:团建材料、党建材料、奖励材料、处分材料、学籍变动材料、成绩表(在校历年学业成绩总表、毕业设计成绩考核表)、毕业生体检表、大学毕业生登记表、毕业生派遣证等。

(一)学院学生档案管理部门要按照归档范围及要求,将应归档的材料,收集齐全、完整;

(二)凡需归档的材料,一律用蓝黑色钢笔(或签字笔)填写,严禁使用纯蓝钢笔、圆珠笔填写或复写,以利于档案的保存与使用;

(三)新生档案材料在新生入学3个月之内由各院辅导员、班主任负责收齐后按一定程序转交给该院档案管理人员,严格交接手续;

(五)学生毕业期间,学生资助管理中心、校医院、招生就业处应及时将贷款学生还款确认书、毕业生体检表、就业通知书转交各学院档案管理人员,各院有关部门也应将本院毕业学生成绩单、团建材料、党建材料、大学毕业生登记表等材料转交本院档案管理人员,及时入档。

第三章学生档案的保管

第七条各院(部)必须指定专人负责管理学生档案,建立本院学生档案管理制度,对接收的学生档案和相关材料要及时进行整理、归档,要严格执行安全和保密制度,不得随意堆放,严防档案的毁损、失散和泄密,做好档案的防火、防盗、防鼠虫、防尘、防光、防潮工作。

第八条学生档案的查阅制度:

(一)学生本人不得查阅个人档案,档案管理人员也不得向学生本人泄漏档案内容;

(二)凡需查阅学生档案,或复印、摘抄档案内容,须填写《学生档案查阅审批表》,由查阅单位负责人和学生档案所在院分管负责人签批同意后方可;

(三)查阅人员不得涂改、拆散、抽取、撤换、图划、污损和泄露学生档案材料,也不得翻阅无关查阅目的的学生其他材料;

(五)对于违反借、查阅制度人员,视其情节轻重,上报主管单位或分管领导予以批评教育,给予纪律处分,直到追究法律责任。

第四章学生档案的转递。

第九条毕业生离校前和学生退学,各学院须在教务处、学生处的指导下,整理好毕业生和退学学生的档案,做好装档密封及转递工作。档案材料应在学生派遣前由学院学生档案管理人员做好档案的整理、归档工作。

第十条各学院学生档案管理人员在转递本院学生档案时,须仔细填写《学生档案材料转递通知单》,核对档案袋内的内容与学生本人是否一致、档案材料是否齐全,完全无误后密封。要坚决杜绝错装、漏装现象发生。

第十一条毕业生档案在派遣后两周内通过机要部门寄送具有人事档案管理权的用人单位人事部门或上级主管(人事代理)部门,不能自带,档案寄送地址依据毕业生就业协议书“档案转寄详细地址”栏所填信息,毕业前未就业的毕业生档案原则上寄送到生源所在地教育局。退学学生档案退回生源所在地人事局或教育局。

第十二条学生档案转出后应在档案底册上作相应处理,如注明该档案何时转往何处等。档案转出后一个月仍未收到回执,由院档案管理机构发函催要;收到回执后,要将其粘贴在《学生档案材料转递通知单》存根上备查。

第十三条毕业生在工作单位报到一个月内,务必到有关部门查收个人档案,未查收到档案的毕业生,及时到本院档案管理部门查询。

第五章附则

第十四条本办法如与上级规定不符时,按上级有关规定执行。

第十五条本办法由学生工作部(处)负责解释,自公布之日起执行。

第一章总则

第一条为做好学生档案管理工作,规范学生档案管理,充分发挥学生档案在学生管理中的作用,根据教育部、国家档案局第27号《普通高等学校档案管理办法》,结合学生档案管理实际,特制定本办法。第二条本办法所指的学生档案是指在我校计划内统一招收的全日制本科生和硕士生的个人档案,是在学生管理活动中形成的,记述和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的,以学生个人为单位集中保存起来以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录。

第二条按照集中统一管理档案的原则,校学生处档案室负责学生档案的保管,各学院及有关职能部门协助学生处档案室做好在校学生档案的管理,以保证档案的完整和安全。

第二章归档范围

第三条本科学生档案归档范围:

(一)新生原始档案主要包括:高中阶段材料、高考信息(包括:高等学校招生报名登记表、体检表等报考材料)、高中阶段有关党/团员材料。

(二)大学阶段档案主要包括:各学年综合测评、体检表、党/团员材料、奖惩材料、学籍表、高校毕业生登记表、毕业生就业通知书底联等。

第四条研究生档案归档范围:考研前已形成的.人事档案、研究生录取登记表、党/团员材料、评优材料、学习成绩表、毕业研究生登记表、硕士学位论文答辩材料、毕业研究生就业通知书底联等。

第三章材料的收集归档与要求

第六条本科新生入学后,由所在班级班主任负责收集整理新生的原始档案。校外考取本校研究生的新生档案由研究生院负责收集:本校保研、考研学生档案在校学生处档案室直转。新生入校一个月取得学籍后,按照有关要求,及时将档案移交到学生处档案室,学生档案按专业、班级学号编号入柜统一管理。

第七条新生档案移交前,各班班主任应按照学生处的要求,阅档后将新生原始档案袋一并装入学校统一印制的学生专用档案袋内,按学号顺序对学生档案整理清点,做好缺档材料记录,打印学生名单,履行移交手续;同时负责督促和收集学生缺乏的档案及材料并及时归档。

第九条各类归档材料必须是办理完毕的正式材料,不规范、不完整或手续不齐备的材料不予接收。

第十条手工书写的归档材料必须统一使用碳素墨水或蓝黑墨水,不得使用圆珠笔、铅笔、红笔和纯蓝色墨水以及复写纸书写,字迹要工整清晰,复印件须注明原件单位并加盖公章。

第十一条凡属已归档材料,任何人不得擅自更改、剔除。

第四章档案的查阅与利用

第十二条学校和学院从事学生工作的人员可根据工作需要查阅管辖范围内的学生档案,学生不得查阅档案。

第十四条查阅档案必须严格履行登记手续并严格遵守保密制度,不得涂改、圈划、撤换档案材料,不得泄露档案内容。

第十六条借阅学生档案时,应严格办理清点手续,严禁对档案材料进行擅自处理,如有丢失由借阅人负责。查阅借用学生档案的单位,不得擅自复制、拍摄档案内容。因工作需要利用档案材料取证必须经学校批准方可。

第五章档案的转递与托管

第十八条应届毕业生的个人档案,由学生处档案室将学生毕业前形成的各类材料汇总,装入个人档案袋,按照派遣方案及时、准确的予以转递至毕业生被派遣单位。

第十九条考取硕士生和博士生的应届毕业生如需传递个人档案,应出具被录取院校的调档函,按所考取的院校要求分次或一次调档。

第二十条按国家规定,做好未落实就业单位毕业生档案的保管工作,因特殊原因申请办理档案暂时留校保管的毕业生,须个人提出申请,学院审核,报校毕业生就业指导中心批准后,其档案根据申请的期限存放在校学生处档案室。超过规定期限未到校办理转出手续的,将根据有关规定寄送至生源所在地的人事部门,由此造成的后果由毕业生自负。

第六章附则

第二十一条本办法解释权归学生处。

第二十二条本办法自发布之日起实施。

一、分管领导职责

1、分管领导负责机关档案工作的全面领导,确保学校档案工作的宏观建设,努力提高档案工作科学管理水平,确立档案为学校和部门服务思想。

2、把档案工作列入学校议事日程,纳入目标管理,定期研究、检查、督促,确保完成档案工作任务。

3、根据档案事业发展规划和工作要求,支持、解决档案管理工作中所需的人力、财力、物力。

4、关心档案室和档案工作人员的工作、学习,表扬和奖励作出贡献的档案人员,以促进、提高档案人员的政治、业务素质和工作积极性。

二、档案管理人员职责

1、宣传贯彻《档案法》及党和国家有关档案工作的方针、政策和规定,热爱档案工作,努力学习档案专业知识,不断提高业务水平。

2、建立健全档案工作制度,规划草拟本学校档案工作计划和管理制度,并认真贯彻执行。

3、按规定做好文书档案的'工作和平时的归档工作。

4、集中统一管理本学校全部档案,做好各类档案及有关资料收集、整理、鉴定、统计工作。

5、熟悉本学校室藏档案,积极开展档案的利用工作,热情接待查档人员,按规定办理借阅手续,注意掌握利用效果的收集,编制必要的检索工具和参考资料。

6、认真做好库房管理,维护档案的完整、安全。

7、开展档案行政执法检查,对违反《档案法》的行为予以制止,并及时向领导汇报,提出处理意见。

8、完成领导和上级档案部门交办的有关档案业务工作。

三、兼职档案人员职责

2、认真参加学校年度文件材料归档等档案业务活动,注意收集本部门工作所产生的档案材料,依照分类随时归入有关卷夹盒内。

3、每学期末按照要求对本部门所收集的档案进行整理、装订,并向档案室移交。

一、档案保密制度

1、严守党和国家有关保密工作规定,杜绝以各种形式泄露档案材料中有关保密的内容。

2、各类档案材料必须指定政治上可靠,工作责任心强的专(兼)职人员进行集中管理。

3、严禁私自将档案资料带出档案室,需保密的档案资料的借阅,必须履行审批手续。

4、经批准销毁的档案材料和不需要归档的材料,应指定专人进行销毁,不得当废纸处理。

5、档案工作人员要严守工作岗位,坚持下班、外出时认真清理、存放好档案和关窗、落锁制度。

6、档案人员一旦发现档案材料有丢失情况时,要及时向有关领导和部门报告,采取措施进行查找,并追查责任。

二、立卷归档制度

1、凡学校工作中形成的具有保存价值的文件材料,均由各部门进行收集、整理、立卷、归档,并按有关规定向档案室移交,任何部门和个人不得占为己有或擅自处理。

2、学校档案室的归档时间:文书、会计档案材料每年五月份进行立卷归档;教学、学籍档案材料每学年结束后立卷归档。科技档案、基建、科研档案和设备、仪器档案材料均在工作结束后和设备、仪器安装试用后立卷归档。

3、学校档案分为永久、30年、10年三个保管期限。

4、卷内文件应齐全完整。收文应有正文、附件、办理结果;发文应有定稿、印本、附件;来往文书应有请示、批复;处分材料应有综合、旁证、个人交待和处分结果。

5、卷内文件排列要正文在前,附件在后;印本在前、底稿在后;批复在前,请求在后。各类案卷均要填写卷内目录。卷内文件要编写张次号。归档的文件材料要字迹清楚,纸质优良、签署完备。不准用铅笔、园珠笔和复写纸书写,并拆除卷内金属物。

6、案卷装订要整齐美观。标题一般应有作者、问题、名称,能反映卷内文件内容,政治上无误,文词上简明确切。封面填写要字迹工整清洁。

7、文件材料归档后,档案人员应本着便于保管、方便利用的原则对案卷进行必要的加工整理、编目、登记和统记,做到排列有序,并按年代和保管期限编号。

8、归档文件目录分保管期限装订并编制目录。

三、档案保管制度

1、档案库房需保持适宜温湿度,适时通风降温。

2、档案库房须安装防盗门,防盗窗和双保险锁,库房照明必须使用白炽灯。

3、严禁在库房吸烟,严禁存放易燃易爆物品用其他物品。对库内照明线路要定期检查,发现问题,及时抢修,防止短路引起火灾。

4、做好防火、防盗、防虫蛀、防鼠、防潮等“五防”工作。

5、要坚持定期对档案资料进行检查、清理、核对工作,如发现问题,立即向领导报告,对破损或褪变档案应及时进行抢救处理。

6、档案库房要经常打扫,保持清洁,严禁将有害物质带入库房。7、档案室管理人员进出档案室应随手关门,非档案管理人员未经许可不得随意入内。

四、档案查阅制度

1、积极开展档案的利用工作,改善服务态度,提高服务质量,满足各方面的查档需求,充分发挥档案在社会主义两个文明建设中的作用。

2、档案人员要熟悉家底,了解需求,掌握规律,做到主动、及时、准确提供利用。

3、本单位工作人员查阅其所属业务档案,需经办理登记手续后,方可查阅并有责任及时将查阅档案利用效果反馈给档案室。

4、凡外单位查档者必须持有该单位的'介绍信,注明查档内容和用途,履行登记手续,经有关领导同意的方可查阅。

6、凡查、借阅者对所查借阅的档案材料,应确保安全、完整,不得撕毁、拆卷、划线、打圈、涂改、剪页、水湿、烟烧,以保证档案的完好无损。

7、利用者必须遵守保密规则,所查、借阅的档案材料,未经有关领导同意,不准复制、拍照和对外公布。凡摘抄的有关档案材料,用后一律交档案室保存。

8、借阅归还档案时,档案管理人员必须当面清点。

9、如遇借阅人员将档案丢失,应及时报告档案室,写出书面材料,利于采取补救措施。

五、学校档案的鉴定、销毁和移交制度

1、学校档案室应按上级教育行政部门和档案管理部门关于档案鉴定的规定,认真做好档案的鉴定工作。

2、失去保存价值的档案,可提出销毁意见,并填写销毁清册,报学校领导和上一级档案管理部门审批后方可销毁。

3、销毁时应指定二人监销,并在销毁清册上签字,方可执行销毁。

4、档案专(兼)职人员因工作变动,需办移交手续时,应将全部档案材料清点后,交予新的负责档案工作的专(兼)职人员。

为规范学校的档案管理和有效地使用档案,特制定本档案管理制度:

1、办公室在学年之后装订好文件、通知档案;年度考核之后的资料存档;其它资料的存档。

2、教导处每期工作计划和总结存档;“六认真”检查资料的归档;普九资料的归档;教研活动资料的归档;其它有关资料的归档;

6、每部门的档案应做到条理清晰、分类明确、装订规范。

7、各类通知、文件应先送到办公室,然后分发到各部门。

8、部门的各种资料聘及时归类装订存档。

一、学校档案管理工作是学校管理工作的重要组成部分,、档案管理人员要有强烈的责任感,严格执行《中华人民共和国档案法》,迅速准确地收缴并把各类信息、资料、文件归档保存。

二、凡能反映教育教学管理、教学活动的真实面貌,凡是具有凭证和信息查找价值的各种文字图表、影像等不同形式的历史记录,必须要妥善保管。

三、归档范围。

1、上级机关颁发的与本单位直接有关系的学年或学期指导性文件。

2、每学期师生花名册。

3、各年级组、班主任、教研组、个人的`学年或学期工作计划、总结、论文、获奖材料等。

4、德育材料、各种统计资料、班主任工作手册等。

5、学校各部门制度。

6、学校教育教学的剪报、简报、录象、录音、图片等。

7、其他与教学活动有关的重要资料。

四、学校各部门上交教务处的教学资料必须充分、准确、完整。须归档的必须用碳素墨水或档案墨水,以利档案永久保存,计划、总结、方案、统计表等材料必须打印。

五、对档案材料要分门别类,归档立卷,分类编号,以利保管查阅。立卷时要做到标题明确,格式正确、字迹工整清楚,页码准确,目录与卷内文相符。

六、重要文件、秘密文件除规定可以翻印或学校主管部门同意翻印外一律不准翻印和载抄、借阅。

七、借用档案时,重要文件必须校长同意,一般性资料如学生学籍,家长情况、成绩统计等可由借阅人直接与教务员联系,但要写好借条登记按时归还。

八、借阅人不得将其文件资料转借、拆散损坏、涂改、遗失。否则追究责任。

九、外单位人员不得查阅有关资料,经学校同意方可借阅。

十、有关人事档案的内容不得向无关人员谈论、泄露。

十一、采取保护措施,定时投放樟脑丸等以保证档案材料无虫蛀、霉变。

十二、所有档案资料必须摆放整齐,按类整理,注意保持档案室的清洁卫生,不得在室内吸烟。

十三、档案材料要进行编目登记,便于使用时查找。

十四、学校教学用书、教学材料一定要妥善保管。教师使用时一定也要及时发放、回收,不得遗失。

十五、若教务员变动,必须将全部文件材料及有关业务事宜交代清楚,严格办好交接手续。

一、档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料,并将筛选后的.资料分类装订,编制目录,装盒入档。

二、外来文件、函件由学校指派专人分类编号登记,学校有关领导阅后,即立卷归档,先交一份给档案人员归档;教职工任免、考核、晋升专业技术职务,调整、入党、入团、奖惩等资料要及时立卷归档。

三、校外人员来校查阅档案,未经同意不得摘抄档案材料,经同意摘抄的材料必须经档案资料人员仔细核对并签署意见;查阅者不得将档案拿出资料室。

四、校内人员借阅业务档案,学生学籍档案必须经有关领导同意方可借阅,并要办理登记手续,在规定期限内完好无损地归还。

五、档案资料室门窗要坚固,要配有消防器材,保持整洁、干燥,自然通风;严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。

六、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室,不得外泄档案中的机密,档案资料人员在工作中所用的各种草稿、废纸等,不能乱扔乱抛,应按保密纸处理或销毁。

七、将档案管理工作列入年度考核。

1、根据档案工作要求做好早教指导站的文书材料整理归档工作,工作人员要积极主动配合,收集、整理好各种早教资料,按类立卷归档。

2、严格做好早教档案材料的保管、保密、利用工作,防止人为的'散失、泄密和缺损,确保早教档案材料的完整安全。

3、收文有登记,发文有留底,以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。

4、文件登记后及时送领导审批,根据领导批办意见及时转送有关部门,人员办理,做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。

5、对转送有关处、组人员办的早教文件要及时催办,已办的文件由经办人签上办理结果和姓名,回收后予以注销。

6、做好四个平时,平时分类、平时坚定、平时交卷、收回后有文件按平时拟好的标题分类存放。

7、年终将全部文件清理归档,对跨年未办毕的早教文件争取在下年二月底前

为了加强学生档案管理,提高学生档案质量,使学生档案科学化、制度化,制定本规定。

一、学生的档案资料

考生原始档案材料;录取通知书;新生体检表;新生登记表;学生成绩表;毕业生登记表,毕业论文(设计)综合评语,毕业生体检表,有关奖惩材料,毕业证书复印件等。

二、学生档案的'收集与整理

(一)学生档案日常管理和保管,由就业指导办公室负责,将各种档案材料及时整理归档,统一保管。

(二)学生毕业时,由就业指导办公室负责将每名学生的档案整理完毕后,分别寄送学生所在单位或户口所在地的人事部门。

三、学生档案的借阅

学生档案一般不得借阅和调用,确因工作需要借阅和调用,须经就业指导办公室主任批准。

1、严格查阅手续,凡查阅档案者须说明所查阅内容及用途,取得档案管理人员同意(政务、会议记录须经领导同意)方可查阅,外单位查阅档案者须持单位介绍信,方可提供利用档案。

2、爱护案卷资料,查阅档案时,禁止吸烟,不准在卷内勾画、圈点、涂改、折叠、增删、裁剪、污损和撕扯。

3、严守档案机密,凡涉及到三密内容的案卷资料不准随意传播和扩散,未经批准,不得私自摘抄、复印、转借、陈列、翻印、传阅资料。

4、填写查档记录,凡查阅档案都均须如实填写(档案利用登记簿),出具档案证明时必须注明全宗号、目录号、案卷号及页号,核对无误和加盖公章后方可有效。

5、查验归还案卷时,档案管理人员需认真检查验收案卷,点交清楚,对损坏档案者,按照《档案法》有关规定,予以严肃处理。

一、档案是学校工作的历史记录,因此,本校教师需要时需经学校领导、档案管理员允许,才能借阅、查阅,并登记在册。

二、查阅、借阅时不能弄破、丢失,阅后应及时归还,同时登记在册。

三、本校档案,不经学校领导、档案管理员同意,不得私自外借。

四、档案室由档案管理员专人负责,非管理人员不得擅自进入,非本校人员不得擅自借阅。

1、为切实加强对教师师德档案的管理,确保教师师德档案制度建设的规范化,特制定本制度。

2、教师师德档案的.管理由学校党政办公室负责,归入学校综合档案室内,装入个人档案。

3、教师师德档案管理员要定期收集如下资料,并装入教师师德档案:

(1)、教师师德总结;

(2)、师德考评自测评分表;

(3)、教师互评评分表;

(4)、领导打分表;

(5)、家长打分表;

4、按教师奖惩情况,在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

5、加强档案室管理,做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。

6、严格履行档案移交、接收等手续。

7、认真做好档案的鉴定工作,不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁,必须首先填写修改或销毁情况记载,并由考评小组全体成员签名认可。

一、学校必须有专门的安全档案,并分类存放。

二、安排专人负责安全档案的`管理工作。

二、根据实际情况建立安全工作计划及部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。

三、安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。

四、安全基本情况包括内容:

(一)年度安全工作计划、总结、部署,各种安全文件资料。

(二)单位基本概况,重点部位情况。

(三)安全责任人、管理人岗位职责。

(四)各种安全制度。

(五)各种安全设施、器材情况。

(六)其他与安全有关情况。

五、安全管理情况包括内容:

(一)安全设施、器材定期检查记录,维修保养的记录。

(二)安全隐患及其整改情况的记录。

(三)安全检查、巡查记录。

(四)安全宣传教育培训记录。

(五)安全情况、事件、事故及处理记录。

(六)奖惩情况记录。

(七)其他有关安全管理的情况。

六、安全档案管理纳入“学校安全工作量化考核评估标准”中,与对学校及本人绩效考核结合。

一、本单位所有的各种门类和载体的档案材料,由档案人员在档案室集中统一管理,任何个人不得私自保存和任意销毁。

二、档案保管应采用专用柜架,档案库房应当坚固可靠、清洁通风,有防火、防盗、防鼠、防潮、防光、防尘、防虫、防高温、防有害害气体等设施。

三、档案管理员要定期检查档案,作好检查记录,发现问题及时采取有效措施,确保档案完整和安全。

四、档案如有破损或字迹模糊,应及时修补或复制。

五、档案人员调动工作时,应在离职前办理移交,移交档案时,双方应根据移交目录清点核实,并履行签字手续。

THE END
0.高中教务处工作职责高中教务处工作职责 一、指导思想 以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌为办学理念,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯 jvzq<84yyy4y{<;|0eun1€fr0rnq1wjyu1jfvjnn1pu0k::7;5:12?5qnf61295222612956854ivvq
1.教务处管理制度(通用3篇)教务处管理制度 篇2 一、教学常规 教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现,是建立正常教学工作的基本规章和教学各环节的基本要求,是建立正常教学秩序、确保完成教学计划、提高教学效率的必备条件。因此,建立和健全教学常规是学校实现教育目标管理的有效措施之一。教学常规是教师在教学工作中必须遵守、执行的基本规范,jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1~ylln|f528<93;:
2.学校教务的管理制度现如今,制度的使用频率呈上升趋势,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。什么样的制度才是有效的呢?以下是小编为大家收集的学校教务的管理制度,欢迎大家分享。 学校教务的管理制度1 一、教学常规 教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现,是建立正常教学工作的基本规章和教学各环节的基本要jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4i||j0497328643A786:e48A94;24ivvq
3.教务处工作制度1.为强化服务意识,提高服务质量,改进工作作风,更好地为全校师生员工服务,结合学校机关作风建设要求和教务处实际,实行首问责任制度。 2.凡学校的师生员工和社会各界人士到本部门办事或来电来函咨询有关事宜时,首位接洽的本处工作人员必须热情接待,认真办理,负责到底。 jvzquC41lyi/jwng0gjv0ls1kplp1:5251748:3jvo
4.高中教务处工作计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的高中教务处工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 高中教务处工作计划1 为进一步规范办学行为,促进学校高效持续发展,使学校真正形成优良的教风、学风,特制定本学jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4i|ln0497525783@5;58e78@=9854ivvq
5.教务处管理制度(精选3篇)3、树立正气,遵纪守法,保持良好的工作形象。 4、工作中坚持实事求是,积极主动地为教学、科研服务,实行首问责任制度。凡学校的师生员工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时,首位接洽的教务处工作人员必须热情接待,能办的尽量办好,不能办的需做好解释工作,不得推诿、扯皮、刁难。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1~ylln|f528@88359/j}rn
6.学校教务处工作总结(通用15篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的学校教务处工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 jvzquC41yy}/qq6220ipo8f142832;4648=48:3jvor
7.高中教务处工作总结11篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的高中教务处工作总结,希望能够帮助到大家。 jvzquC41yy}/f~fpogoxgw3eqo5{qwllkg5hqwl|wq547B92;94ivvq
8.高中教务处通用12篇近年来,高一新生的录取在我县通过教育局统一录取,被录取学生的姓名、性别、身份证号、成绩、毕业学校几个字段都会以电子表格的形式由教育局传至学校,为了今后其他工作的方便,教务处还应采集学生的家庭住址、电话号码、父母姓名及工作单位、照片,所有字段最后以电子表格和数据库dbf格式分别存储(照片只能在dbf格式中存储)jvzquC41fcthlrfp0z{fuqz0eqs0jjtygp5:2?870jznn
9.教务处的工作总结(通用10篇)为贯彻落实近年来上级关于高等教育教学改革工作的总体部署和要求,促进职能部门和教学单位中层管理干部结合工作实际自觉加强学习,推动学校事业的发展,上学期结束前,教务处向学校领导提议暑假期间开展一次专题学习研讨活动,得到了校领导的认可。会前,教务处将2010年以来党中央、国务院、教育部和安徽省关于高教工作的重要文献分类整理,汇编成jvzquC41yy}/{~|gpoo/exr1hctxgw4iqpm{wx48956467mvon
10.教务科工作总结(精选20篇)四、确立立足点,协调开展工作。 教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的规章制度落实到日常教学活动中,加强教学、教务管理,稳定教学秩序,促进教风、学风建设。它不仅涉及了教务处各科室的工作,而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况(如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况)需要人事jvzquC41yy}/im~lu0ipo8xjk{uoi€jp1iuoiƒzq|qthlrj172929:3jvor
11.高中教务处述职报告结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度。开学初,教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排,制订了教务工作计划、学校教学工作日常安排。明确了教学中的奋斗目标:力争在期末统考中整体成绩有所进步,教师教学水平要有所提高,师生的各种比赛积极参与并努力jvzquC41yy}/7:yguv4og}4ujq}039589;>40qyon
12.福建师范大学泉州附属中学高中新课程改革推进总体方案④考虑到学校目前的教育资源情况、教师的工作制度、继续学习安排,新课程实施阶段拟将学生分为两个单元,交叉开设选修课; ⑤每个单元又拟分成若干相对独立的子单元,既尊重学生的自主选择,又便于学校统筹组织; ⑥以上方案拟在四月底再次征求教务处、政教处、各年段、各教研组意见,并提交学校领导组研究; jvzq<84yyy4gumv|h|4dp8mvon5:3944249.2>24:1ipp}jpv/<77;3jvor
13.学校教务处工作总结14篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的学校教务处工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 jvzquC41yy}/qq6220ipo8f142842:47:;>25;3jvor
14.学生学籍管理办法(修订)欢迎访问陕西交通职业技术学院第二十九条考核开始前学生因病或因事无法参加考核者,可在提供有关证明资料后申请缓考,学生所在二级学院签署意见、经教务处审批后方可缓考。缓考不单独安排,缓考学生参加该课程补考,缓考课程成绩根据课程性质按照实际成绩登记。 第六章学业预警及处理 第三十条 为保证学生顺利完成学业,学校对学生学业成绩实行预警制度。教务jvzquC41yy}/ulhv0et0l€h1kplp1:5751753>3jvo
15.学校教学管理制度精选15篇学校教学管理制度1 为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特制定学校教研活动制度: 1、学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,学科教研组要制订组的.教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切实可行、严禁形式化、任务性、应jvzquC41o0xvk€jp0eun1ptpiyko1ƒmkfw525@;2674ivvq
16.新冠“乙类乙管”疫情防控实施方案和预案完整版1.加强学校、学前教育机构工作人员和学生个人防护。强化师生健康教育,开展症状监测,执行“日报告”“零报告”制度,出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时,及时采取留观等相应措施,不得带病工作和学习。 2.加强教学区域、学生宿舍、公共卫生间等场所的通风换气和清洁消毒。 jvzquC41yy}/z~jzkng/exr1hyt0hjsicpjbs~fp1e787B<4:0nuou