近年来，龙城高级中学始终坚持和加强党对学校工作的全面领导，牢牢把握立德树人根本任务，通过“党建+卓越品牌”模式，赋能学校“治理、规范、育人、教研、质量”等五大领域，形成五大卓越品牌。
近年来，龙城高级中学始终坚持和加强党对学校工作的全面领导，牢牢把握立德树人根本任务，通过“党建+卓越品牌”模式，赋能学校“治理、规范、育人、教研、质量”等五大领域，形成五大卓越品牌。即卓越治理品牌、卓越机制品牌、卓越思政品牌、卓越队伍品牌、卓越质量品牌，呈现出“党建红”促“教育蓝”的喜人态势，全力以赴建设具有全国影响力的卓越品牌高中。
健全组织领导机制 让卓越治理品牌“亮起来”
2017年，在龙岗区委、教育工委的引领、指导下，龙城高级中学（教育集团）挂牌成立，由龙头校党委书记担任集团党委书记，成员校党组织书记担任党委委员，从集团行政班子中选拔“双强型”优秀党员干部负责各中心，形成既分管行政事务，又承担党内工作分工，身份双重、责任双重、担当双重。
在具体运行中，实施“党委决策、校长负责”的党政联动管理模式，聚焦“党建+治理”，推动集团行政部门职能设置与党组织建设同步优化。几年来，在新形势下逐渐发展成为涵盖“一本部四成员校”的单一法人紧密型集团化办学标杆。
在龙高集团党委全面领导和统筹决策下，在管理上建立了集团内中层管理人员、骨干教师、专任教师的定期交流制度，实现了人才的乘数效应。在课程上开展小初高课程衔接以及特色课程指导，促进优质课程资源共建、共研和共享。在文化上将各成员学校原有的校园文化进行科学融合，塑造出集团的文化品牌和特色亮点。
2021年，龙高集团开展了“建设教育强区、打造卓越品牌”教师座谈会、“创建卓越学校，德育能做什么”德育研讨会、集团名师优课进社区、第三届羽毛球联赛等活动，使集团各学校实现了协调发展、特色发展。龙城高中逐渐对标升级为品牌校，东兴外国语快速成为优质校，宝龙外国语成为深圳市首批“云端学校”，龙岗区“未来学校”样本。
推进党组织工作标准化建设 让卓越机制品牌“实起来”
龙高集团学校党委严格落实新时代党的建设总要求，以“三规范”夯实战斗堡垒，切实提升基层党组织组织力。
规范组织生活。健全“党委中心组领学、党支部促学、党委委员督学”制度，不断提升党内组织生活的政治性、时代性。组织党员代表到天安云谷优秀党支部学习，参观“潮起珠江——广东改革开放40周年展览”等，锤炼党员党性修养。
规范组织制度。建立主题教育学习、“三会一课”、主题党日的组织和督查制度，推进党组织生活常态化。建立支部观摩交流制度，形成互融互通良好促进局面。
规范主题党日活动。探索开展主题式组织生活，多次进行“重温入党誓词”“千人快闪齐唱红歌”等形式多样的爱国主义和思想政治教育活动。
扎实的党建基础、和谐的组织氛围、良好的制度机制，构成了龙城高中特色党建的核心内涵。近年来，龙高党委书记撰写文章多次被“学习强国”转载，代表教育系统在龙岗区主题教育推进会和“书记抓党建”座谈会上作了主旨发言，龙高党委获评深圳市党建引领基层治理“立德树人示范项目”、龙岗区先进基层党组织，龙高第五支部和第七支部先后荣获龙岗区“优秀红旗党支部”、龙岗区教育系统先进基层党组织。方静老师被评为深圳市优秀共产党员。
守好意识形态主阵地 让卓越思政品牌“红起来”
不忘立德树人初心，为党育人，为国育才。龙团集团党委，构建“局领导—校长书记——思政课老师”授课体系，丰富思政课活动的内涵和有效性，厚植青少年学生爱国爱党情怀，致力于培养高素养的现代中国人，落实立德树人根本任务。
搭建新媒体宣传平台,开辟思政教育新阵地，龙高集团利用龙岗龙头高中优势，以影视传媒艺术中心为中心，建设党员干部现代远程教育平台，发挥网络系统辐射功能，整合播放时政评述、法治宣传、党员优秀事迹、全国抗击新冠肺炎疫情等微视频，确保党的路线方针政策自上而下及时有效传达至年级、科组、学生课堂。
开拓摄影、摄像、表演及剪辑技术等课外课程，以喜闻乐见的形式融入思政教育内容，让学生通过编导制作校园影视作品展现艺术才华传递正能量。
近三年，学校共有23人被中国传媒大学、中央戏剧学院等重点传媒大学录取。学生参与制作的影视作品6次获国内校园影视最高奖“金犊奖”，作品《少年》被选入“学习强国”，《建国70周年大湾区联合升旗》《我们的战役——中高考加油》两部作品上了央视新闻联播，科普剧《科学治谣》登上了“科普中国”APP。
助力教师双成长 让卓越队伍品牌“挺起来”
如何发挥党组织引领作用，实现支部活动带动学科育人，精准凸显党全面引领作用，是龙高集团党建工作的重中之重。
将支部建在学科组，在提质创优中建设优秀科组。支部书记就是学科骨干或带头人，党小组组长就是备课组长。在党支部政治学习、工作会议、主题活动中常态化融入教师培训和学科研讨，解决学科均衡和优质发展问题。
多措并举优化党员构成比例，加大在学校急难险重的一线岗位、名校毕业生、引进的高端人才中发展党员的力度，注重政治能力和专业本领“双过硬”。龙高校本部学校现有正编教师266人，包括正高级教师3人，高级教师110人；博士1人，硕士、双学位65人；特级教师5人，省级特级教练2人，省级名师12人，市级以上名师20人，50%以上教师获得区级以上名师称号。其中，党员136人，占比51%。
实施“双导师”助力成长项目。2021年，龙高集团学校迎来25位来自北大、清华等名校优秀毕业生，专门为其配备“双导师”。“双导师”包括一位“业务师傅”，负责帮助新教师提升教育教学水平，同时还有一位“党员师傅”，把握新教师教学的政治方向，引领新教师的思想成长，进而实现教师“业务与思想的双成长”。持之以恒走专业化发展道路，龙高逐渐构建起“学科带头人——骨干教师——教坛新秀——名校毕业生”四级教师梯队培养机制。
2021年，龙高集团学校校本部获评广东省校本研修示范校，在深圳市基础教育系统“名师工程”第五批名校长、名教师及培养对象评选中，龙城高级中学（教育集团）有4人入选深圳市名教师，6人入选深圳市骨干教师。其中，龙高本部8人、龙城初中1人、宝龙外国语学校1人。在龙岗区高中青年教师教学能力大赛中，我校9个文化学科，斩获5个第一，一等奖11个，位居全区之首。罗燕老师荣光获龙岗区班主任专业能力大赛一等奖。韩慧芳老师获评龙岗区“四有好教师”。
大力凸显示范效应 让卓越质量品牌“强起来”
在区委区政府着力将龙城高中打造成卓越品牌高中的政策支持下，龙高人以高度的责任感和使命感不断奋发有为，通过培优育名，示范引领，实现党建与业务深度融合、同频共振。建立党员干部挂点联系年级制度，在对标对表中优化尖子生培养模式。
通过党委委员、党员行政干部挂点联系指导年级组，组成以党员名师为主的拔尖学生培养专家库，建立党员名优教师答疑“专家门诊”等制度，进一步提升尖子生培养质量。坚持“多元·个性·特色”教育理念，创设完善扬长教育课程体系——荣誉体系、拓展体系和实验体系，实现“瞄准名校不放松”“特色培养闯新路”、“多元发展见成效”的培养路径。开设13个科创社团锻炼提升学生综合创新意识和动手实践能力，被评为“广东省青少年科技教育创新团队”。2021年，龙高获评深圳市中学科技创新教育特色学校称号。
开展国际教育贯通培养，与香港中文大学（深圳）签定优质生源基地协议，与深圳北理莫斯科大学签订国际人才培养战略合作协议，打通国际一流大学直升通道。开设德、俄、日、法等四个小语种课程，作为长江以南唯一一所拥有公派留学俄罗斯资格学校，已有51名学生通过俄语培养被俄罗斯知名高校录取，多名学生通过德语、法语选修课程成功走向欧洲名校。
2012-2021年，学校高考重点本科上线率从24%提高到73.8%，年年荣获深圳市高考工作最高奖——卓越奖，获得“全国学校文化建设先进单位”“广东省五一劳动奖状”“广东省文明校园”“广东省校本研修示范校”“深圳市最具变革力学校”等荣誉。
不忘初心、牢记使命，龙城高中将始终高举党建旗帜,坚持正确的办学方向,围绕立德树人的宗旨,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师示范引领作用，抓住建设卓越学校的有利契机，持续擦亮党建特色品牌，全力以赴推动党的建设和品牌高中建设迈上新台阶。
编辑 刘春雨 审核 谭凤希
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