2020人教物理第二章内容思维导图。
人教版数学选择性必修一解析几何之椭圆。包含定义；直线与椭圆位置关系：三种位置关系的判断、相交问题、最值问题；标准方程；几何性质：范围、对称性、离心率等。
神经元：结构、功能：接受刺激后，能产生并传导兴；反射与反射弧；神经系统的分级调节与人脑的高级功能等。
新高考语文题型论述类文本，包含论证的特点：论点、论据、论证；行文脉络或论证思路：请（简要）梳理材料x的论证思路；细节题：根据文本内容做答等。
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人教版数学选择性必修一解析几何之椭圆。包含定义；直线与椭圆位置关系：三种位置关系的判断、相交问题、最值问题；标准方程；几何性质：范围、对称性、离心率等。
神经元：结构、功能：接受刺激后，能产生并传导兴；反射与反射弧；神经系统的分级调节与人脑的高级功能等。
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物理第二章内容
实验过程
1.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路
2.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面
3.把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点, 取下纸带, 换上新纸带, 重复实验三次
4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子, 确定好计数始点0, 标明计数点,正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。也可求出各计数点对应的速度, 作v-t图线 , 求得直线的斜率即为物体运动的加速度
注意事项
1.纸带打完后及时断开电源
2.小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜
3.应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，选取的记数点不少于6个
4.不要分段测量各段位移，可统一量出各计数点到计数起点0之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位
5、选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于(n-1)t
匀变速直线运动定义
沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动
公式
v=v0+at
公式
1.x=v0t+1/2at²
2.2ax=v²-v0²
自由落体运动
了解自由落体运动的发展过程
亚里士多德
重的物体下落快
伽利略
下落速度一样快
自由落体加速度
定义
在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度