境外间谍机关策反未成年人手段之三——以助学名义放长线钓大鱼

境外的间谍情报机关工作人员，会伪装成青少年身边的好心人、热心人，在目标对象成长学习工作的过程中施以潜移默化的影响，利用他们窃取我国国家秘密，危害我国国家安全。

广东某海事学校的新生徐某因家庭困难，在网上发布“寻求学费资助2000元”信息，被境外间谍情报机关工作人员盯住，开始金钱和国家秘密的交易，最终徐某被判刑。

境外的间谍情报机关假借助学帮困名义拉拢学生的过程中，会对一些特殊学生放长线、钓大鱼。

我国某重点院校大四学生小伟，是自幼在福利院长大的孤儿，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下健康成长。小伟就读高一时，一名自称L老师的人突然出现，并提出以每年5000元给予小伟助学帮助。小伟在L老师的指导下，考入重点大学重点专业，毕业后按照L老师的推荐，小伟考入我国某重要部门入职。之后L老师经常向小伟打探我国经济发展及政策制定方面的内部敏感信息，并以开展调研撰写报告等名义，要求小伟提供一些涉密数据资料。随着L老师所要的资料越来越关键敏感，小伟逐渐察觉到了其中的问题，经过激烈的思想斗争后，最终决定向国家安全机关进行举报。

经国家安全机关查明：L老师的真实身份是境外间谍情报机关人员，多年来一直在我国境内物色培养像小伟这样出身贫苦、成绩优秀、具备较好发展前景的青少年，假借捐资助学之名，放长线钓大鱼，逐步拉拢，建立紧密关系，利用受助学生的报恩心理，怂恿其报考党政机关、科研院所或参军入伍，借此打入关键核心岗位，进而指挥他们非法搜集窃取内部敏感资料，使一些学生在不知不觉中就陷入犯罪泥潭，实施了危害我国国家安全的间谍窃密活动。

需要助学帮扶的学生怎样鉴别境外间谍情报机关的圈套呢？对任何陌生人以个人名义主动积极地助学行为保持警惕，天上不会掉馅饼，地上一定有陷阱。正规的公益助学一定是通过正规组织或单位操作的，必须要求对方提供证明合法组织的依据，实地调查虚实，与正规组织衔接，办理助学手续，才能接受助学捐赠。

青少年自身提高警惕，增强自我保护意识之外，社会、学校及家庭都要帮助他们营造安全健康的成长环境，希望职能部门及学校加强国家安全方面的法治教育，提升青少年识别境外间谍行为的能力，树立良好的价值观；希望家长当好家庭第一责任人，提升家庭中网络保护意识，与社会学校一起为青少年营造一个安全和健康的成长环境。