从难易程度上看，学文科简单。如果你理科思维跟不上去，不善于动脑思考，物理和数学不好的话，还是学文科吧，否则坚持学理的话会很累。理科开窍了会很简单，可学不会也很闹心，它不像文科背背就能得分，它需要你有那种空间想象力和思维，确实很难。
从考大学上看，学理科好考一本。文科分数线每年都比理科分数线高，各个省市情况都一样，但高出多少分不一定，这个大家可以统计本省市近几年情况。2017年高考文科线最多比理科高出九十多分。文科招生人数少，录取率低，一本线很高，所以一本不好考。如果你打算考一本，建议学理科。当然，文科特别好也可以学文。
从就业看，学理科好就业。高考报志愿时理科专业特别多，而且理科专业都是一些实用性特别强的专业，以后找工作也好找。文科多是培养管理层人员，给人一种高大上的感觉，毕业了貌似什么都能干，可经验又不足，所以用人单位不爱用。
文理科有何区别
文科生要学习历史，政治及地理三门学科（3 X），或者在其中选择一门学科（上海地区）
理科生要学习物理，化学，生物三门学科（3 X），或者在其中选择一门学科（上海地区）
理科生的数学卷难度大于文科生的数学卷在填报志愿时，招收理科专业的较招收文科专业的更多。
文理科怎么选
1、兴趣：你在生活中对某方面感兴趣，很关注，而且这种关注是长期性的，或上某科课时比较有精神，可以以此为根据选择学科。
2、特长：选择你感觉得心应手的学科，在竞争上胜人一筹，给自己带来信心，这是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？
如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩：成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。
文理科选择误区
误区1：“墙头草”现象
班里或者朋友里，哪科报的多，我就报哪科，舍不得自己的老师，或者觉得文科班女生比较多，或者理科班男生比较多，在选择文理科的时候要注意，千万根据一些无关的信息，来决定自己选择文理科，
误区2：仅凭兴趣
兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。或许学生会因为某些学科自己暂时的成绩比较好，而错误判断自己对该科有兴趣，或者为了逃避某一门学科，而选择另一门学科，结果发现兴趣只是逃避困难的一种借口而已。
误区3：理工类学生就业前景一定好
误区4：理科不需要背书
理科的知识点也相当的多，如果不背熟定理，概念以及基本解题方法的话，对于解题根本就无从下手。
误区5：文科只需要背书
文科不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，以历史举例，并不是只要背出上下五千年古今中外的史实，考试就能够无往而不利的，高考的题目，是让你横跨几千年，联系东方与西方，经过致的分析后，才能得出答案，这就需要较强的分析问题以及联系知识解决问题的能力
误区6：女生更适合读文科
目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。
不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，不可以此判断女生更适合读文科。
误区7：选择文理科可以由家长包办
不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。