最近，有同学反映“明明被广医的生物医学工程专业录取了，为什么学校突然通知要去一所专科院校学习？之前完全没听说过呀......” 这是怎么回事
被公办本科录取，却要专科读四年？
经过一番了解才知道，原来这位同学今年填报了广东医科大学的215专业组，这个专业组招生的专业确实是生物医学工程。不过，这个专业属于四年制的协同培养专业，并且是“4+0”类型的。
简单来说，“4+0”协同培养专业指的就是：被这类专业录取的考生，需要在所录取本科院校所对接合作的专科院校进行为期4年的学习。以这位广医新生为例，录取他的本科院校确实是广东医科大学，而自己填报的专业也是相符的。只不过，根据广东医科大学2023年夏季高考招生章程：
广东医科大学的生物医学工程专业与广东食品药品职业学院智能医疗装备技术专业设立“四年制（“4+0”）本科协同育人项目实验班”，通过广东省夏季普通高考招收学生，与学校其他专业同批次录取，单独院校专业组招生，单独编班。
“4+0”模式，试点专业实验班学生按照协同育人方案，全部四年均在对应高职院校培养，办学地点在高职院校。学籍管理、毕业证书和学位授予等由学校负责，广东食品药品职业学院协助做好相关工作。原则上，实验班学生不得转到其他专业；非实验班学生也不得转入试点专业实验班学习。
总而言之，这位同学其实并无实质性损失，因为只要正常进行专业课程的学习并且顺利毕业，后续拿到的毕业证书与学位证书都来自广东医科大学。只不过，并非所有人都能接受“被本科院校录取，却到专科院校学习4年”的事实。
在这里，也提醒广大考生与家长：在填报高考志愿时，务必看清楚招生目录中各校专业的具体情况，了解相关细节或者要求，避免因一时粗心而导致自己未能在理想情况下被大学录取。
关于“四年制本科协同育人”，你了解多少？
四年制本科协同育人，是广东省本科高校和高职院校开展协同教育试点项目之一。
“4+0”、“2+2”都属于四年制本科协同育人项目。由广东本科院校在夏季高考本科批次录取，与学校其他专业同批次。被录取的考生单独编班，原则上不允许转专业，非“协同培养”学生也不得转入协同培养试点专业实验班学习。
已在春季高考中被专科院校录取的考生，夏季高考依旧可以填报4+0、2+2专业。
“4+0”：4年都在高职院校学习，毕业后拿本科院校的毕业证书；
“2+2”：前2年在本科院校学习，后2年在高职院校学习，毕业后拿本科院校的毕业证书。
那些院校参与“四年制本科协同育人”项目招生？
近年来，参与“四年制本科协同育人”项目招生的院校数量逐渐减少。截至2023年，广东省内共有8所公办院校在本科批次开展协同培养招生，分别是广东医科大学、广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院、韶关学院、仲恺农业工程学院、嘉应学院。
而各院校今年的投档录取情况，也为大家整理如下👇
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不难看出，无论是“4+0”还是“2+2”，这两类专业由于都需要在专科院校学习，因此相较于本科高校的其他传统专业，整体报考热度偏低，分数自然也更低。
不过，对于高考成绩过了本科线但又不够高的同学来说，这也不失为一个拿到公办本科文凭的好机会。
01
“协同培养”专业组的学历和普通专业组有区别吗？
“四年制本科协同育人项目”（包括“4+0”和“2+2”）专业组，与其本科院校普通专业组拿到的都是本科毕业证书和学历证书。
“三二分段”专业组拿到的是就读专科院校的大专学历，通关转段考试后，进入本科院校学习2年，考核通过可获得试点本科院校的本科毕业证书和学位证书。
02
会在本科毕业证书上标识“协同培育”吗？
据了解，目前毕业证书与本校普通专业组是统一样式。
03
在校期间可以转专业吗？
原则上协同培养实验班的学生不支持转专业。同学们要根据自己的实际情况在高考中填报志愿。
注意：如果介意在异校就读的考生，在填报时务必认真查阅招生目录和招生简章。
04
“三二分段”也是协同培养吗？
是的，“三二分段”作为协同育人试点项目的另一种形式。
先完成3年高职阶段学习，通过考核之后，获得高职毕业证书（大专学历）；然后进入对口本科专业学习2年，符合要求，可获得本科毕业证书和学位证书。