避免三四年级数学滑坡，从一年级开始，家长要狠抓孩子个能力

教育界流传着一句话：“一二年级不分上下，三四年级两极分化。”三四年级时，一部分孩子成绩会严重下滑，成为后进生，一部分孩子成绩稳中前进，成为学霸。

虽然小学成绩对未来的高考成绩影响不大，但是会在两个方面对孩子的整个求学生涯起到决定性的作用。

第一，学习态度和学习习惯

我们发现有时候孩子考试考不好，是因为学习态度和学习习惯不好，比如该背的他没有去背，或者说上课老师强调的得分点，他没注意到。半桶水叮当响的孩子，后期想逆袭那是很困难的。

第二，学习自信

如果孩子小学成绩一直不错，那老师是不是很喜欢？同学们是不是很崇拜？这样的话孩子的自驱力是非常容易培养出来的，因为登顶过的人谁愿意再下来呢。

下面说说如何保证孩子数学成绩不滑坡，从一年级开始，家长要狠抓孩子3个能力。

一、计算时的专注能力

如果孩子基础的计算原理都掌握，那么做错的原因就是不专注。

小学低年级计算简单，要夯实孩子的计算基础，让孩子算得又快又准，需要锻炼孩子计算时的专注能力。

低年级题简单，孩子算错其实就是因为粗心马虎、不专注，粗心马虎。

当然孩子计算能力强了，粗心马虎也不存在了。

脑科学研究有个理论这样说，粗心不是因为你快，而是因为你太慢了。当你慢慢悠悠的做题速度赶不上你大脑运行速度的时候，大脑就要休息一下了。此时孩子就很容易出现一些低级错误，比如进错位、看错题等。

所以我们要培养的是孩子计算的速度，大脑高速运转，注意力也更集中。

培养方法：每天拿出15分钟的时间练习计算，一定要定时做题，这样孩子注意力才更集中。

孩子可以每次对比做题的时间，自己和自己比赛。

计算速度参考标准：20以内加减法，5分钟120道；100以内加减法，5分钟90道。

数学学习中，大量的练习可以提升数学基础知识与基本技能。低年级一定要把计算基础打牢，高年级才有可能把数学知识融会贯通。

二、查缺补漏，整理错题的能力

做作业是一个复习的过程，通过做作业不但能够很好地巩固当天所学的知识，还能从中让孩子发现问题，及时做到查缺补漏，所以一定要让孩子重视作业。

从一年级开始就要让孩子养成认真做作业的习惯，回顾知识点和总结错题，最晚三年级要建立错题本，定期复习回顾。

错题，一定要弄清楚错误的原因，将错题背后的知识点吃透，弄清楚后，找几道类似的题举一反三，巩固一下。

定期将错题本上的错题重做，会的题就过了，不会的题做上记号，下周再复习一次，直到把记号去掉。

三、提高数学思维水平

思维能力的差距，往往就是孩子未来的差距。

进入三年级之后，孩子数学成绩下滑，大部分是数学思维不足，抽象概括能力、空间想象能力、推理论证能力等跟不上。

相信很多父母都有这样的疑惑，同样的一道题，有的孩子需要花很多时间去解，但还不一定能解出来；而有的孩子看一眼就有思路了，几分钟就解出来了，原因就在于思维能力的差异。

智商是天生的，思维能力却可以通过后天教育提升，从小帮助孩子建立数学思维，提升思维能力。

那么，如何提升孩子的思维能力呢？

1、父母多问问题，启发孩子思考

比如，问孩子一个问题，引导孩子观察思考，思考下一步该如何做，思考前因后果，这样孩子的思维能力将会越来越强。

2、通过思维训练游戏提升孩子的思维能力

比如，在日常生活中，和孩子一起做区分事实和观点的练习，以及观点+理由的练习。

在这个过程中，孩子需要观察、类比、归纳、演绎、分析、推理、综合……，这正是逻辑思维的定义。这样孩子的逻辑思维能力就得到了很好地提升。

给家长的建议

为了孩子高年级数学成绩好，从小学一年级开始，父母就要注重抓好孩子这三方面的能力。