小学的消防安全工作计划docx

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小学的消防安全工作计划一、指导思想与工作目标

(一)指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实《中华人民共和国消防法》《消防安全责任制实施办法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规要求,坚持“安全第一、预防为主、防消结合”的消防工作方针,以保障师生生命财产安全为根本,以落实消防安全责任为核心,以提升师生消防安全意识和应急能力为重点,结合小学教育特点和学校实际,构建全员参与、全程覆盖、全方位落实的消防安全工作体系,为学校教育教学活动有序开展提供坚实安全保障。

(二)工作目标

1.责任体系目标:健全“校长负责、部门联动、教师履职、家校协同”的消防安全责任网络,明确各岗位消防安全职责,签订责任书实现全覆盖,确保责任到人、到岗、到底,杜绝责任悬空。

2.管理规范目标:完善消防安全管理制度和操作规程,涵盖日常巡查、隐患整改、设施维护、宣传教育等环节,建立“排查-登记-整改-复查-销号”闭环管理机制,实现消防安全管理标准化、规范化。

3.教育培训目标:将消防安全教育纳入学校年度教学计划,实现师生消防安全知识知晓率100%,教职工消防器材使用掌握率100%,学生基本逃生技能掌握率95%以上,形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的辐射效应。

4.应急处置目标:制定完善火灾应急预案并定期演练,确保师生在火灾发生时能够快速、有序疏散,教职工熟练掌握初期火灾扑救和人员疏散引导技能,力争实现“小火不出校、大火不伤人”的应急处置目标,最大限度减少人员伤亡和财产损失。

二、组织领导与责任落实

(一)健全领导机构

1.成立消防安全工作领导小组

学校应成立由校长任组长,分管副校长任副组长,后勤、教务、德育等部门负责人及班主任代表为成员的消防安全工作领导小组。该小组每学期至少召开两次专题会议,研究部署消防安全工作,协调解决重大问题。成员包括校医、安全员及学生代表,确保覆盖学校各个层面。领导小组办公室设在后勤处,负责日常事务处理,包括文件整理、会议记录和问题跟踪。

2.明确领导小组职责

领导小组负责制定年度消防安全工作计划,监督各项措施落实情况。校长作为第一责任人,全面统筹消防安全工作;分管副校长具体负责日常管理,协调部门协作;后勤部门负责消防设施维护和隐患排查;教务部门将消防安全教育融入课程;德育部门组织学生活动;班主任负责班级安全教育。职责分工通过会议纪要和责任书形式明确,确保每个成员清楚自身任务。

(二)落实岗位责任

1.校长负责制

校长是学校消防安全工作的第一责任人,必须亲自抓落实。校长每学期开学初主持召开安全工作会议,部署消防安全重点;每月至少检查一次消防设施,确保灭火器、消防栓等设备完好;学期末组织总结评估,将消防安全纳入学校年度考核。校长需定期向上级教育部门汇报工作进展,接受监督和指导。

2.部门职责分工

后勤部门负责消防设施的日常维护,每月检查一次灭火器压力、消防栓水压,记录台账并更新;教务部门将消防安全知识纳入课程,每学期至少安排两节安全教育课;德育部门组织消防主题班会、知识竞赛等活动,提高学生参与度;医务室负责应急医疗准备,定期演练急救流程。各部门职责通过学校文件公示,避免推诿扯皮。

3.教职工岗位职责

班主任是班级消防安全第一责任人,每日检查教室用电安全,教育学生不玩火;任课教师在课堂上渗透消防安全知识,如实验课强调安全操作;保安人员负责校门消防通道畅通,夜间巡逻时检查消防隐患;后勤人员定期检修电路、燃气设备,预防火灾发生。所有教职工签订安全责任书,明确奖惩条款。

(三)建立责任追究机制

1.责任书签订

每学期初,校长与各部门负责人、班主任、教职工层层签订消防安全责任书,覆盖全体人员。责任书内容包括具体职责、考核标准和违约责任,如因失职导致火灾,将承担相应处罚。签订过程有记录存档,确保无遗漏。新入职教职工需在入职一周内完成签订,强化责任意识。

2.考核评价

学校建立月度检查和季度考核制度,由领导小组组织评估。检查内容包括消防设施完好率、隐患整改率、师生知识掌握度等,评分结果与绩效挂钩。考核不合格的部门或个人,需限期整改,并参加培训。学期末进行综合评价,优秀者给予表彰,如颁发安全卫士证书。

3.奖惩措施

对在消防安全工作中表现突出的教职工,给予物质奖励或精神鼓励,如奖金、评优优先;对失职行为,视情节轻重处理,口头警告、通报批评或扣除绩效。发生火灾事故时,启动追责程序,依法依规处理责任人,并公开通报,以儆效尤。奖惩结果公示,确保公平公正。

三、宣传教育与培训体系

(一)构建全覆盖教育网络

1.课程体系设计

将消防安全教育纳入校本课程体系,分年级设置必修内容。低年级以儿歌、动画等形式学习基础防火知识,中年级通过情景模拟掌握报警流程,高年级开展火灾成因分析与自救互救技能训练。每周一节安全教育课,每学期不少于16课时,课程内容与语文、科学、道德与法治等学科融合渗透。

2.活动载体创新

举办“消防安全月”系列活动,包含知识竞赛、手抄报比赛、消防主题班会。利用校园广播站开设“安全小贴士”专栏,每周播报一次防火常识。组织学生编排消防安全情景剧,在升旗仪式、家长会等场合展演,强化认知记忆。

3.环境氛围营造

在教学楼走廊设置消防安全知识展板,定期更新内容。校园电子屏滚动播放火灾警示案例和逃生提示。图书馆设立消防安全专区,配备图文并茂的绘本和科普读物,营造沉浸式学习环境。

(二)强化教师专业培训

1.岗前必训机制

新入职教师需参加不少于8学时的消防知识培训,内容包括校园火灾风险点识别、初期火灾扑救方法、学生疏散引导技巧。培训后进行实操考核,未通过者暂缓上岗。

2.在岗轮训制度

每学期组织全体教职工开展两次集中培训,邀请消防专业人员讲解最新法规和典型案例。班主任每学期至少参加一次消防应急演练指挥培训,掌握班级疏散路线规划与特殊学生帮扶技巧。

3.实战演练强化

每学年组织教师参与一次模拟火场逃生演练,在烟雾环境中练习低姿前进、湿毛巾捂口鼻等动作。后勤人员重点培训消防栓操作、灭火器更换维护等技能,确保关键岗位人员100%持证上岗。

(三)分层次学生教育

1.低年级启蒙教育

针对一年级新生开展“认识安全标志”主题活动,通过拼图游戏掌握出口、禁止吸烟等标识含义。组织参观微型消防站,近距离接触消防装备,消除恐惧心理。

2.中年级技能培养

三、四年级学生重点学习“三清三关”(清通道、清厨房、清阳台,关电源、关火源、关气源)家庭防火措施。每学期组织一次班级疏散演练,要求2分钟内完成整队撤离。

3.高年级深度教育

五、六年级开设“小小消防员”实践课程,学习灭火器使用原理和简单电路故障排查。成立校园消防志愿者队,在老师指导下开展隐患排查,每周填写《安全观察日记》。

(四)家校协同育人

1.家长课堂建设

每学期举办一次家长消防安全讲座,讲解儿童防火注意事项和家居隐患自查方法。发放《家庭消防安全自查表》,要求家长签字确认整改结果。

2.亲子实践活动

组织“消防安全进家庭”活动,家长与孩子共同绘制家庭疏散路线图。在社区消防开放日,邀请家长参与灭火器实操体验,掌握应急处置技能。

3.信息互通机制

建立家校安全联络群,及时推送消防安全预警信息和教育动态。每月发布《家庭消防安全提示》,针对季节特点提醒用电、用气安全注意事项。

四、隐患排查与整改机制

(一)日常巡查制度

1.巡查频次与范围

后勤部门每日安排专人进行消防安全巡查,重点覆盖教学楼、食堂、宿舍、实验室等场所。巡查人员佩戴统一标识,使用移动终端记录问题,确保每日闭校前完成全区域覆盖。节假日及特殊天气增加巡查密度,实行24小时值班制度。

2.巡查内容清单

重点检查消防通道是否畅通,安全出口指示灯是否完好;灭火器压力是否正常,消防栓配件是否齐全;电气线路有无老化破损,燃气阀门是否关闭;应急照明系统是否灵敏,防火门是否保持常闭状态。建立《每日巡查记录表》,对发现的问题即时拍照定位。

3.巡查人员职责

保安人员负责公共区域巡查,重点关注消防通道和监控设备;后勤技工负责设施设备检查,记录灭火器、消防栓等状态;班主任每日检查教室用电安全,关闭非必要电源。巡查人员发现隐患立即上报,并协助设置临时警示标识。

(二)专项检查机制

1.重点区域排查

每学期对实验室、食堂、配电房等高风险区域开展专项检查。实验室重点检查易燃易爆品存储规范,食堂排查油烟管道清洁度及燃气设备密封性,配电房检测线路负荷及绝缘性能。邀请消防维保单位参与,使用专业仪器检测电路负荷。

2.特殊时段检查

新学期开学前组织全面排查,重点检查假期闲置设施;冬季来临前排查取暖设备及线路;重大活动前对活动场所进行临时消防检查。建立《特殊时段检查清单》,明确检查项目及标准,确保无遗漏。

3.交叉检查制度

每学期组织两次跨部门交叉检查,由不同科室人员混合编组。检查组采用“四不两直”方式(不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场),避免形式主义。检查结果在全校通报,纳入部门考核。

(三)隐患分级整改

1.隐患等级划分

根据风险程度将隐患分为三级:一级为重大隐患(如消防通道堵塞、消防设施失效),二级为一般隐患(如应急照明损坏、线路老化),三级为轻微隐患(如安全标识模糊)。分级标准张贴在公告栏,便于全员识别。

2.即时整改流程

一级隐患由分管副校长牵头,2小时内完成整改。立即疏散人员区域,设置警戒线,联系专业维修单位。整改过程全程录像,留存处置记录。二级隐患由部门负责人24小时内完成整改,填写《隐患整改报告》并报备。

3.限期整改机制

三级隐患明确整改责任人及期限,最长不超过7天。整改完成后由安全员复查验收,签字确认。对无法立即整改的隐患,采取临时防护措施,如增设灭火器、设置警示标语,并制定专项整改方案。

(四)监督保障体系

1.隐患公示制度

在校园公告栏设立“隐患曝光台”,每周公示未整改隐患及责任人。利用校园电子屏滚动播放整改进展,接受师生监督。设立安全隐患举报箱,对有效举报给予奖励,激发全员参与意识。

2.复查验收标准

建立三级验收制度:班组自检、部门复检、学校终检。整改完成后,班组先自查;部门组织交叉验收;学校邀请消防专家进行终检。验收通过后,在《隐患整改台账》标注“已销号”,形成闭环管理。

3.责任追究机制

对未按期整改的部门,扣减安全绩效分;因隐患处置不力导致事故的,依法依规追究责任人。实行“一案双查”,既追究直接责任,也倒查管理责任。典型案例在教职工大会上通报,强化警示效果。

五、应急管理与演练体系

(一)应急预案体系构建

1.分级预案制定

学校制定《火灾综合应急预案》《实验室火灾专项预案》《宿舍火灾疏散预案》等三级预案。综合预案明确全校应急响应流程,专项预案针对实验室化学品泄漏、宿舍电器起火等特殊场景细化处置步骤。预案需标注疏散路线图、集合点位置及各岗位职责,张贴在教室、走廊等关键区域。

2.预案动态更新

每学年开学前组织修订预案,结合上一年度演练暴露的问题调整优化。如发现疏散路线存在瓶颈,及时增设备用通道;针对新增教学楼,补充相应区域的处置流程。修订后通过教职工大会宣讲,确保全员掌握最新内容。

3.预案备案与公示

将修订后的预案报属地消防救援部门备案,并在校园网、公示栏公开。预案中涉及家长配合的内容(如接送学生集合点),通过《告家长书》同步告知,形成校内外协同机制。

(二)常态化演练实施

1.分级演练计划

2.演练场景设计

低年级演练以“找出口”游戏形式开展,设置烟雾模拟器制造真实感;中年级增加“火情报告”环节,训练学生拨打119报警;高年级开展“伤员救护”演练,学习简易包扎和担架制作。食堂、实验室等场所每学期单独组织专项演练。

3.演练评估改进

演练后由安全小组录制过程视频,逐帧分析疏散耗时、秩序维护等指标。对超过3分钟未完成撤离的班级,重新组织针对性训练。建立《演练问题台账》,记录如某楼梯口拥堵、个别学生未捂口鼻等细节,限期整改。

(三)应急处置流程规范

1.火情发现与报告

2.疏散引导与清点

各楼层疏散引导员佩戴红袖章,在楼梯拐角处维持秩序。到达操场后,班主任立即清点人数,向年级组长汇报。对未到学生,由应急小组携带担架返回搜寻,确保不遗漏任何人。

3.初期火灾扑救

后勤人员在确保自身安全前提下,使用灭火器扑救初期火情。扑救时站在上风口,对准火焰根部喷射。若火势扩大,立即撤离并关闭门窗延缓火势蔓延。严禁学生参与灭火,仅组织高年级学生观摩学习。

(四)应急保障措施

1.物资装备管理

在教学楼每层设置应急物资柜,配备防烟面罩、急救包、扩音器等设备。每月检查物资有效期,过期药品及时更换。食堂、实验室等场所配置专用灭火毯和灭火器,张贴操作示意图。

2.应急队伍建设

组建20人应急突击队,由保安、体育老师、校医组成。突击队每月训练一次,学习破拆工具使用、伤员搬运等技能。与周边医院签订《医疗救援协议》,确保伤员15分钟内得到专业救治。

3.通讯联络机制

(五)特殊场景应对

1.夜间宿舍处置

2.恶劣天气联动

遇雷暴天气,提前关闭教室电器设备,窗户加装防风挡板。暴雨导致积水时,在地下车库入口设置挡水板,启动备用排水系统。与气象部门建立预警联动机制,提前3小时获取灾害信息。

3.大型活动保障

举办运动会、文艺汇演等活动时,在舞台两侧设置灭火器材,安排专人值守电源设备。观众席每50人配备1名安全员,通道保持2米以上宽度。活动结束后组织清场,检查遗留火种。

六、保障措施与长效机制

(一)组织保障

1.专职队伍建设

学校设立安全管理办公室,配备1名专职安全主任和2名安全员。安全主任需具备消防工程师资质,负责统筹全校安全工作;安全员分别负责日常巡查和档案管理。各年级设立安全联络员,由班主任兼任,形成“校-年级-班级”三级管理网络。

2.责任持续传导

每学期初召开安全责任签约仪式,校长与部门负责人签订《消防安全责任状》。责任状明确“一岗双责”,要求将安全工作纳入部门年度述职内容。对因人事变动产生的岗位空缺,3日内完成责任交接,确保管理无断点。

3.应急指挥体系

(二)经费保障

1.预算专项列支

学校每年从公用经费中划拨不少于5%作为安全专项资金,优先用于消防设施更新。建立《安全经费使用台账》,单列消防设备购置、演练活动、培训教材等科目,每季度向教职工代表大会公示支出明细。

2.设施维护投入

每年投入经费用于消防系统升级,包括:更换老旧灭火器(使用超5年的强制报废)、安装智能烟感报警器(覆盖所有教室和功能室)、更新应急照明系统。建立设备生命周期档案,标注采购日期、维保记录和报废时限。

3.激励机制建设

设立“安全创新基金”,鼓励师生提出消防改进建议。对采纳的合理化建议,给予500-2000元奖励。基金由工会管理,每学期评审一次,获奖项目在校园网展示推广。

(三)技术保障

1.智能监控系统

校园安装高清监控设备,覆盖消防通道、配电室等关键区域。系统具备火焰识别功能,自动触发报警信号。监控数据保存30天,由安全员每日巡查设备运行状态,确保故障4小时内响应。

2.

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THE END
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