古田县成立办学共同体促进县域教育均衡发展澎湃号·政务澎湃新闻

11月25日，古田一小与湖滨中心小学、黄田中心小学、大甲中心小学、吉巷中心小学、泮洋中心小学签订《古田一小共同体协议》，通过共同体办学模式促进我县教育事业均衡发展。

此次小学办学共同体成立，是在全县范围内因地制宜地将18所小学，按办学条件、师资队伍、学生规模、发展水平，采取“1+X”的组合方式组建三个小学办学共同体，分别是古田一小共同体、古田二小共同体和古田实验小学共同体。各共同体学校实现统一管理机制、统一管理理念、共享教育资源，包括作业、试题资源共享、集体备课资源共享和其他资源共研共享。通过师徒结对、跟岗学习、上门帮扶等丰富的形式提高师资水平。同时组织集中教研、培训提升、竞赛、观摩等常态化活动。

共同体办学模式以“互帮互学、互惠互利、资源共享、共同发展”为目标，以“资源、平等、对话、双赢”为原则，以“推进课程改革，促进教育均衡、全面、可持续发展”为导向，开展小学办学教育教学研究工作。通过共同体学校校本教研，提高学校教学质量，促进教师专业发展，促进全县教育事业更好更快发展。

“我县对原先的4个片区教研进行改革，采用集团化办学形式，增加了教学内容。通过组建这三个小学办学共同体，有助于实现全县小学教育的优质均衡发展。” 县教育局副局长雷芳兴介绍道。

据悉，届时县域内的初中及高中部也将采取办学共同体的模式共同促进全县教育事业发展。