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教育，是唤醒潜能的艺术；课堂，是思维碰撞的舞台。近日，北京大学附属小学海口学校校长课堂活动在三字经多功能厅举行，北京大学附属小学海口学校执行校长李东通过沉浸式英语情境教学和互动式课堂设计，为师生们带来一场充满创意和趣味的“知识盛宴”。李东校长现任北京大学附属小学第二党支部书记，海淀区骨干教师，曾三次参与教育部重点课题，多次荣获北京市、海淀区小学英语教学评优一等奖，参编人教版英语新教材同步教学设计等图书。他多次为外国政要担任口译，担任北京市及全国中小学英语研讨会双语主持人，曾获北京东奥组委开幕式突出贡献证书等荣誉。课堂实况寓教于乐展风采李东校长以《英语学习不能说的秘密》为主题，为六年级师生带来一节精彩多元的英语课。课堂上，他设计“神奇单词挑战”“口腔肌肉挑战”“诵读模仿”等环节，结合趣味竞赛、经典台词配音视频、现场互动等形式，充分激发学生学习兴趣，让每个孩子都化身课堂“小主角”，在沉浸式体验中感受英语语言的独特魅力。“学号英语的重点，在于最标准的发音、最快的速度和最多重复次数。”李东校长以超长英文单词、英语绕口令为例，让知识“可触”“可感”“可拓展”，不仅培养学生自主思考与学习模仿能力，更帮助他们深入理解“背单词不如背单句，背组句不如记文章”的学习真谛。李东校长对知识点进行深度拆解、带读操练与拓展延伸，充分调动学生学习积极性，同步培养其跨学科思维与跨领域知识整合能力。他引导学生积极互动、发散思维、自信表达、大胆探索，真正实现英语实践教学“想说、乐说、会说”的核心目标。此外，李东校长还与师生们分享北京大学的校园生活、与世界面对面的历程和国际教学经验，激励学生提升综合素养、开阔眼界，勇敢“向世界进发”。他提到，1% 的人才比 99% 的庸才拥有更多资源和选择，“A school of the students, by the students, and for the students”，他希望通过学校的潜心培育，能让更多学生成为1%的国际化优秀人才。 师生共话思维进阶促成长这堂沉浸式校长公开课，令学生们受益匪浅，纷纷畅谈感受：“校长的生动授课，让我不仅领悟学习英语的方法，还深刻认识到，学好英语能为我们带来更多机会与帮助。”“校长把玩乐和学习融为一体，让我们身临其境感受知识的奥秘，太有趣了！”“英语是打开世界大门的钥匙，希望学校多开展校长公开课，让我们更好地提升国际素养，拓宽世界观、树立人生观。”此次校长公开课，旨在践行“学思结合”的教育理念，激发师生学习热情，培养学生逻辑思维与语言表达能力，更让学生清晰理解掌握英语技能的重要意义。李东校长表示，希望通过英文课堂，向学生厚植家国情怀与文化自信，让每一个北大少年未来都能熟练运用英文，向世界讲述中国历史、传扬中华文化，让世界听见华夏民族的强盛之声。启发互动，创新教育形式；学海无涯，共为未来赋能。北大附小海口学校将继续利用好校本部共享资源，深研教材、深耕课堂，以创新为驱动，以品质为标杆，培养学生核心素养与终身学习能力，创造“学习的乐园”，最大限度地开发学生的资质和潜能，使之具有良好的品德、个性和身心健康，自信快乐地成长。

教育，是唤醒潜能的艺术；课堂，是思维碰撞的舞台。近日，北京大学附属小学海口学校校长课堂活动在三字经多功能厅举行，北京大学附属小学海口学校执行校长李东通过沉浸式英语情境教学和互动式课堂设计，为师生们带来一场充满创意和趣味的“知识盛宴”。

李东校长现任北京大学附属小学第二党支部书记，海淀区骨干教师，曾三次参与教育部重点课题，多次荣获北京市、海淀区小学英语教学评优一等奖，参编人教版英语新教材同步教学设计等图书。他多次为外国政要担任口译，担任北京市及全国中小学英语研讨会双语主持人，曾获北京东奥组委开幕式突出贡献证书等荣誉。

课堂实况

寓教于乐展风采

李东校长以《英语学习不能说的秘密》为主题，为六年级师生带来一节精彩多元的英语课。课堂上，他设计“神奇单词挑战”“口腔肌肉挑战”“诵读模仿”等环节，结合趣味竞赛、经典台词配音视频、现场互动等形式，充分激发学生学习兴趣，让每个孩子都化身课堂“小主角”，在沉浸式体验中感受英语语言的独特魅力。

“学号英语的重点，在于最标准的发音、最快的速度和最多重复次数。”李东校长以超长英文单词、英语绕口令为例，让知识“可触”“可感”“可拓展”，不仅培养学生自主思考与学习模仿能力，更帮助他们深入理解“背单词不如背单句，背组句不如记文章”的学习真谛。

李东校长对知识点进行深度拆解、带读操练与拓展延伸，充分调动学生学习积极性，同步培养其跨学科思维与跨领域知识整合能力。他引导学生积极互动、发散思维、自信表达、大胆探索，真正实现英语实践教学“想说、乐说、会说”的核心目标。

此外，李东校长还与师生们分享北京大学的校园生活、与世界面对面的历程和国际教学经验，激励学生提升综合素养、开阔眼界，勇敢“向世界进发”。他提到，1% 的人才比 99% 的庸才拥有更多资源和选择，“A school of the students, by the students, and for the students”，他希望通过学校的潜心培育，能让更多学生成为1%的国际化优秀人才。

师生共话

思维进阶促成长

这堂沉浸式校长公开课，令学生们受益匪浅，纷纷畅谈感受：

“校长的生动授课，让我不仅领悟学习英语的方法，还深刻认识到，学好英语能为我们带来更多机会与帮助。”

“校长把玩乐和学习融为一体，让我们身临其境感受知识的奥秘，太有趣了！”

“英语是打开世界大门的钥匙，希望学校多开展校长公开课，让我们更好地提升国际素养，拓宽世界观、树立人生观。”

此次校长公开课，旨在践行“学思结合”的教育理念，激发师生学习热情，培养学生逻辑思维与语言表达能力，更让学生清晰理解掌握英语技能的重要意义。李东校长表示，希望通过英文课堂，向学生厚植家国情怀与文化自信，让每一个北大少年未来都能熟练运用英文，向世界讲述中国历史、传扬中华文化，让世界听见华夏民族的强盛之声。

启发互动，创新教育形式；学海无涯，共为未来赋能。北大附小海口学校将继续利用好校本部共享资源，深研教材、深耕课堂，以创新为驱动，以品质为标杆，培养学生核心素养与终身学习能力，创造“学习的乐园”，最大限度地开发学生的资质和潜能，使之具有良好的品德、个性和身心健康，自信快乐地成长。