实践交流促成长精彩分享共绽放——桂平市西山镇中心小学辖区小学骨干教师赴沈阳市浑南区第九小学跟岗学习纪实（四）

——桂平市西山镇中心小学辖区小学骨干教师赴沈阳市浑南区第九小学跟岗学习纪实（四）

今天，细雨一直绵绵不断，却削减不了我们学习的热情，我们继续开启在沈阳市浑南区第九小学跟岗学习第四天的篇章。

听精彩讲座  享“灵动”智慧

曹丹鹤老师作《无限潜能，多元绽放——千分考》的讲座。她从千分考概述及实施策略两方面进行详细解说。九小的千分考是一种基于全面测量的评价体系，分为知识类、脑动力类、技能类、记忆类、语言类等近三十个测评项，将五育课程全面计入总分。千分考分数上不封顶，孩子完全可以凭自己的不断努力去加分。浑南九小的千分考，如璀璨星辰照亮学子梦想之路，它不仅检验知识的广度与深度，更磨炼意志，激励着孩子们不断进取，追求卓越，同时也在挖掘孩子们无限潜能，真正实现五育并举。

张文煊老师作《揭秘国象一步杀——将王的智慧与魅力》的讲座。她阐述了国象课在发展学生抽象思维的重要性和可行性，具体介绍了九小在国际象棋脑动力课程实施的方法和取得的成果。

张文煊老师精彩的讲座结束后，在孩子们的指导下，老师们初步学会了国象一步杀的技巧。

金凌羽老师作《激发潜能：利用多层次教学促进自主学习》的讲座，她从“优化教学促灵动”“四阶导向助灵动”“自主学习变灵动”这三方面进行阐述，并通过案例《什么比猎豹的速度更快》展示了她在教学中的知识分级和习题分层。让我们看到了每个学生都是独一无二的，应该根据学生的特点和需求，采用多层次的教学策略，以激发学生的潜能，促进他们的自主学习，让他们得到全面发展。

袁畅老师的讲座《构建统计思维：灵动教育中的统计学实践探索》把统计学和灵动教育结合起来，详细介绍了如何运用通义、豆包、文心一言等工具进行班级管理。她教会我们如何通过统计学从数据中看问题、发现问题，解决问题。

“灵动币怎么管？”“灵动币怎么挣？”“灵动币怎么花？”包雨欣老师围绕着这三个问题作《“银行”驱动，点燃学生内驱力之旅——灵动币激励策略》的讲座。“九小银行”是九小灵动币的最高管理机构。孩子们依据规则通过各项活动赚取灵动币，亲身体验存款、取款、贷款和投资等金融活动。通过这样的实践活动，孩子们能够更好地理解货币的价值，学会理财和规划未来。

观精彩课例  悟“灵动”魅力

鲁雨潇老师给我们展示了生动的“一堂两段三清”的英语课例——《Unit8 At the shop Period 3 Panda’s glasses shop》。孩子们以清单和任务为线索，自主自发地学习。在Enjoy a story环节中，鲁老师进行动态批改，及时反馈孩子们存在的问题。完成任务清单的孩子还通过与AI互动，进行自主探索学习。

在英语唱读环节，鲁老师运用视频和TPR等方式，跟孩子们一起唱读Pussy Cat和Jonny Hammers，孩子们由视觉辨识向听觉辩音转型，提高了孩子们听音辩音的能力，为多元学习、多语言歌曲的学习奠定基础。

张馨元老师别具一格的课堂——《侦探小分队宫格推理大冒险》让我们走进了充满奥秘的宫格推理世界。她带着孩子们大胆地去探索去挑战去冒险，逐一解锁不同层次的“秘密”，让孩子们在其中找到无比的乐趣。在张馨元老师的宫格推理特色课程中，孩子们逻辑思维能力、创新能力和学科知识整理归纳能力都得到了培养和提升。

在九小体育馆里，高崧铭老师和二年级的孩子们呈现了一节“一堂两段三清”体育课——《立定跳远》。

课堂伊始，高老师引导孩子们跟随音乐进行慢跑和15米折返跑体能训练。在高老师的悉心指导下，孩子们通过多种游戏和比赛掌握了立定跳远的技巧。操场上，孩子们的欢声笑语此起彼伏，他们不仅锻炼了身体，更培养了勇敢挑战自我的精神。这堂体育课不仅让学生们在运动中找到了乐趣，也为他们的健康成长奠定了坚实的基础。

今天的学习，提升了我们的教学理念，开拓了视野。在今后的教育实践中，我们将采他山之玉，纳百家之长，在教育教学中不断提升自我。