楚天都市报讯（记者柯称 通讯员唐颖）昔日师生，今日同学。近日，武汉生物工程学院管理学院传来喜讯，2015级财务管理专业学生汪娆和其辅导员聂雨寒，同时被华中农业大学硕士研究生院录取，并且专业都是农村发展和社会工作专业。今年26岁的聂雨寒毕业于武汉生物工程学院建筑工程学院，由于个人能力突出，2016年7月，聂雨寒本科毕业后留校工作，担任管理学院大二年级财务管理专业等班级辅导员。汪娆是该专业2班学习委员，聂雨寒仅与汪娆相差两岁，经常有工作接触，加上兴趣相投，两人很快成为了无话不谈的闺蜜。图：汪娆（左）与聂雨寒（右）生活照大三上学期，汪娆向聂雨寒表达了自己考研的打算，寻求建议。聂雨寒听完心动不已——工作之后，聂雨寒发现自己和身边高学历的同事相比有着较大差距，她也十分渴望能提升自己的知识水平。经过一番思量，她决定与汪娆共同备战硕士研究生考试。能与自己的辅导员结成考研伙伴，汪娆惊喜而激动。两人查阅了大量资料，分析自身优势及未来发展前景等因素后，决定报考华中农业大学农村发展和社会工作专业。考虑到学习计划与工作任务的冲突，聂雨寒咬着牙辞去工作，专心备考。接下来，两人进入早上7点起床，晚上12点睡觉，图书馆、寝室、食堂三点一线的生活状态。“备考是一个艰苦而漫长的过程，不但需要足够的耐力和恒心，更需要强大的精神动力。”备考过程中，聂雨寒和汪娆遇到了很多困惑、疑难，经常就某个问题，复习经验心得等进行交流分享，并相互鼓劲打气。“我们同做一道英语阅读理解，雨寒姐的准确率会比我高很多。这时，她会将整篇文章翻译给我，帮助我深入理解。”汪娆表示，聂雨寒在学习备考中给予了自己巨大的帮助。“在专业课学习时，她把全书的关键词、关键句用自己的语言凝练，经她努力，厚重的专业书渐渐浓缩成了一本本含金量高的笔记。”考试日期渐渐临近，汪娆心理压力很大，她对自己的记忆力产生了怀疑。“就像被关进一间黑屋子，埋着头洗衣服，也不知道洗干净了没有，洗到了什么程度。”汪娆产生了放弃的想法。聂雨寒反复鼓励汪娆，“要坚持，不要怀疑自己，我相信你。只要努力就一定有回报，我们一起加油！”功夫不负有心人。日前，汪娆和聂雨寒均通过了复试，如愿一同考上了心仪的大学及专业。汪娆十分感激亦师亦友的聂雨寒，“如果没有她监督、鼓励和支持，我可能早就放弃了。”聂雨寒则表示，将来完成学业想重新回到教育行业，更好地为学生服务。
凤凰花开，毕业季到来。又一批华农学子即将离开校园，踏上另一段旅程。毕业典礼作为人生最重要的仪式之一。将成为每一名华农学子日后难忘的记忆。近日，华南农业大学2019毕业典礼及学位授予仪式安排新鲜出炉，这些重磅信息，不要错过了！统一为每位毕业生授予学位2019年毕业典礼和学位授予仪式由学校统一安排，全体毕业生参加，各学院不需另行举办。毕业典礼设主会场和分会场，分会场实行网络信号同步转播；学位授予仪式统一在丁颖礼堂分场次进行。2018年学位授予仪式现场毕业典礼怎么举行？6月22日（周六）上午8:00-9:00，在主会场丁颖礼堂举行。分会场实行网络信号同步转播，分会场设在第三、第四、第五、第六教学大楼课室。哪些人员参加毕业典礼？主会场：1. 毕业研究生代表、本科毕业生代表（优秀本科毕业生、获得学位并获省部级以上奖励的本科毕业生）、国际教育学院毕业留学生、继续教育学院毕业生代表；2. 校党政领导，中国科学院院士、中国工程院院士；3. 校学位评定委员会成员；4. 各学院（部）党政正职负责人，各学院党委副书记；5. 党委办公室、校长办公室、组织部、宣传部、学生工作处（部）、研究生院（部）、招生就业处、教务处、国际交流处、国际教育学院、校团委、财务处、后勤处、图书馆、保卫处负责人各1名；6. 教师（含博士生、硕士生导师）代表、毕业年级辅导员、班主任代表；7. 毕业生亲友。分会场：参加主会场典礼以外的其他毕业生，辅导员、班主任代表。毕业典礼会场座位怎么安排？主会场（丁颖礼堂）一楼、二楼为上述第1至6类人员（继续教育学院毕业生代表除外）就座区域；三楼为继续教育学院毕业生代表及毕业生亲友就座区域。具体安排以学生工作处（部）、研究生院（部）、国际教育学院、继续教育学院现场座次安排为准。分会场及座位安排由学生工作处（部）、研究生院（部）、继续教育学院划分教室后，各学院自行安排。学位授予仪式怎么安排？6月22日（周六）上午9:30开始，至6月23日下午结束，会场设在丁颖礼堂。毕业研究生学位授予仪式为6月22日（周六）上午9:30-12:00，安排2个场次。本科毕业生学位授予仪式，6月22日下午14:00-18:00、6月23日上午8:00-12:00、6月23日下午14:00-18:00，合计12个场次。谁为毕业生授予学位？由学校学位评定委员会主席、副主席及学位评定委员会委员共11人，为全体毕业生授予学位。哪些人参加学位授予仪式？全体毕业生、各场次授予学位的学位委员会成员、研究生院（部）、学生工作处（部）有关人员、相关学院负责人、毕业生亲友。座位怎么安排？丁颖礼堂一楼为毕业生座位区，二、三楼为学院师生代表、毕业生亲友观礼区。毕业快乐！今年的毕业典礼，让我们一起期待！来源｜校长办公室
在华农有这样一个神仙班级以水稻之父丁颖院士命名毕业实现100%“考研+就业”奖学金、学科竞赛、论文发表他们榜上有名团日活动、社会实践、班级团建他们活跃其中他们是——农学院2016级植物保护丁颖创新班2020年毕业之际，2016级植物保护丁颖班创新班（以下简称“植丁班”）的30名同学实现了100%“考研+就业”。截至目前，植丁班除2名同学提前拿到工作的offer，选择就业之外，其余28名同学都选择踏上升学之路。其中3名同学出国深造，15名同学分别赴浙江大学、复旦大学、中国科学院大学、中山大学继续读研。另外有10名同学选择留在母校——华南农业大学攻读硕士研究生。这样一个“神仙班级”是如何炼成的？为何植丁班的学生如此受欢迎？究竟什么样的学生才能获得名校的青睐？让我们来一探究竟！科研：早进实验室，早做实验“植丁班”是在农学院植物保护专业下设立的丁颖创新班，旨在培养植物保护学科的拔尖创新型人才。采用小班授课的方式教学，在最大程度上保证教师上课时对学生的关注度。此外，还会设立专门的实验室和安排导师。植物保护专业是一个大类的农科专业，具体可细分为农药学、病理学、昆虫学等方向，植丁班的学生需要在不断的尝试中找寻自己的兴趣所在，摸索出自己要走的路。植丁班课堂瞬间植丁班最大的特点，在于注重对学生科研思维的培养。班主任桑文在第一次班会时就跟班上同学说，“哪怕是去刷管子的，也要去了解一下实验室是做什么的。”当然，这只是一句玩笑话。按照培养计划的要求，植丁班的同学在大一下学期陆续进入实验室，提前感受做研究的节奏和操作，形成一种 “早进实验室，早做实验” 的观念。桑文回忆起学生初入实验室的情形，“那时候连查文献都还不会”，他笑笑，眼里满是感慨，接着说道，“我把他们叫到会议室，手把手教他们检索文献。”此外，桑文时常跟同学们聊到科研话题，“我会给提出一个宏观的问题作为方向，鼓励他们从眼前的难题着手，多思考，多提问。”进入实验室之后，植丁班的同学们才跌跌撞撞地开始了科研道路的探索。班级的学习氛围浓厚，逐渐形成的良性竞争关系也在无形之中推着人前进。班长辜晓婷坦言：“如果不是植丁班这样浓厚的学习氛围，我可能不会有那么大的冲劲。”她停了停，补了一句，“大二决定要做出点成绩就是受大家的影响。”植丁班的同学在各项科研竞赛中常常也是对手。在大二的昆虫标本制作大赛上，大家小试牛刀。彼时恰逢昆虫学课程的实习，这让他们有机会捕捉到更多的作物昆虫。白天忙着田间地头到处跑，循着各种昆虫的足迹追逐；晚上开始挑灯动手，将昆虫分类，选取部分带回实验室制作参赛标本。最终，班里选出了十几份作品参赛，其中有几幅作品获得了不错的成绩。昆虫之美作品除了科研，大家对待日常学习也毫不懈怠。团支书吴倩桦留意到，“班里同学大多都有定期整理笔记和复习的习惯，”期末考试“临时抱佛脚”的情况几乎与植丁班绝缘。她思忖了一会儿，说，“寒暑假有很多同学也都是在实验室里度过的。”“春播一粒粟，秋收万颗子。”前期的付出终有回响，截至毕业时，班内学生作为第一作者或共同作者共发表SCI论文5篇，核心期刊论文12篇，共参与申请专利10件。归属：点滴相处见真章 从原来一个个独立的个体到一个团结的班集体，对植丁班的归属感，体现在点滴的相处中。第一次班会，是初见，也是相识的开始。那时，大家刚刚走出高中的应试教育，尚且怀揣对大学生活的好奇和向往，脸上是还未褪去的青涩和稚嫩。当时还发生了一个小插曲，有同学记错了要求，以为是宿舍长要参加竞选，向舍友传达了错误的意思。于是她的舍友就上台去竞选了，场面一度十分尴尬。一个误会的发生，悄然拉近了大家的距离。就在一片欢声笑语中，这30位来自五湖四海的年轻人，打开了认识彼此的一道门。第一次在大家面前自我介绍，第一次认识班级同学，第一次站上讲台竞选班委，还有，第一次上台跟大家道歉。第一次班会植丁班实行淘汰制，大二时有过一次“换血”，9名新生力量的加入增强了植丁班的综合实力。那时，为了增强大家对植丁班的归属感，班委策划了一系列有趣的活动。随后的院运会更是紧紧将大家“黏”在一起。穿上班委精心设计的班服，迈着整齐的步伐走方阵入场。在4×100女子接力赛中，由朱华婕、张懿、许佩萍、陈雨晨四人组成的“女子天团”在一片呐喊加油声中奋力夺魁。谈起”女子接力天团“，朱华婕满满的都是回忆：”我们这个队伍维持了三年。三年里我们一起在操场练习，纠正彼此的错误，培养默契，一起在赛场拼搏。不仅队伍没有变，连赛场接力的顺序也没有变。”女子团体接力成员在采访中，大家都会不约而同地提到一次经历——普通昆虫学课程实习。第一次跟着老师外出实习，大家对捉虫有着天然的新鲜感。“这是一次很难得的经历。”从最开始的拘谨、害怕到后面发现昆虫的激动、喜悦，甚至直接上手捉虫，大家戏称，“植保的孩子不怕虫。”大蚕蛾（标本）为了捕捉昼伏夜出的昆虫，常常会定好凌晨一两点的闹钟起床，趁着朦胧的月色走出帐篷，灯诱的光照到远处，惊醒了小溪里的螃蟹，平整的淤泥面上留下一串串脚印。“找到了！”一声惊呼，剩余的人加快脚步赶往声源处，“是大蚕蛾！”大家不自觉地放轻了呼吸，负责捉虫的同学小心翼翼地把昆虫放进“三角纸包”，灯光下，微微亮起的眼眸透露出各自的兴奋。灯诱下的瞬间有趣的是，在大三的农业昆虫实习期间，当时任班级团支书的许佩萍提出了一个大胆的想法——举办一次团日活动。谈及活动情形，许佩萍说，“很像乡村晚会的布置。”两条长长的板凳依次排列，小组的伙伴紧紧围坐在一起，座位的前面是一个简易的舞台，座位后方，一面鲜艳的团旗挂在斑驳的土墙上，简单又不乏正式。团日活动班级合影“其实这也是一个很大胆的想法，”许佩萍顿了顿，“当时我还担心没有人响应，” 但后来班级同学都很积极，在活动准备阶段，各个小组卯足了劲儿排练。“大家都很配合。”一次别出心裁的策划，成为了植丁班共同拥有的一份回忆。归属感，就在与班级同学的你来我往中逐渐形成。暖心：“家”人般的关怀 邱宝利、桑文两位班主任老师“家”人的关怀，让植丁班这个班级变得更有人情味。专业学习的压力加上家庭条件的限制让个别同学萌生了放弃的念头，桑文回忆：“那时我刚上完课，一个女生跑过来，跟我说觉得压力很大，不想读研了。”他停了停，语速稍稍放缓，“我就跟她算了一笔账。我问她，因为现在的家庭压力而放弃长期提升自我的机会，值得吗？”桑文把这个问题的答案交给学生自己定夺。王紫淇同学与桑文老师毕业合影还有一件暖心的事情，临近毕业时，桑文把全班同学的毕业论文都收了上去，逐字逐句帮大家检查，甚至细致到标点符号、行距、空格的修改。当记者问及此事时，他说，“其实也没有什么，” 他摆摆手，“就是我平时看文献看得多，对论文的书写格式比较熟悉。”“为什么要改得如此细致呢？”“不想他们日后看回自己论文时，因为一些小错误而遗憾，”他顿了顿，“更重要的是，让他们知道——无论做什么事情，都要认真细致地完成。”桑文向记者解释。随后他想了想，又补了一句：“这也是科研的态度。”优秀：植丁班的“牛人” 单雯艳：植丁班的“大魔王”作为每年预定绩点第一名，单雯艳在植丁班中一直是榜样的存在，同学们戏称她为“大魔王”。自大一下学期转入丁颖班后，单雯艳连续三年稳坐专业第一的位子。在专业学习方面，她是当之无愧的学霸。然而，她的优秀并不限于此。她热爱生活，追求全面发展，连年斩获学院自由泳冠军。她对党有着执着的信仰，加入学院党务管理委员会，借此平台实现服务同学的愿望，认真学习党的政策理论，参加校级“青年马克思主义工程”培训班，并当选学校第十三次党代会学生党员代表。辅导员张雨婷提到单雯艳时，笑眯眯地说道：“她是个极聪明的孩子，知道自己想要什么。”与植物保护专业的结缘并非单雯艳本意，她坦言，“其实是被调剂的”。初来乍到的她对这个专业的认识还处在懵懂状态，基于自身对化学和生物的喜爱，她在日渐深入的学习中发现了植保专业的魅力，并逐渐探索出一条自己的路。目前已成功保研复旦大学。“农学其实是一种基础性研究，当你认真投入去做了之后，你会发现，其实植保专业并不是你以为的那样，它有自身的魅力。”在回顾四年的学习时，单雯艳淡淡地说。朱华婕：勇敢追梦的青年朱华婕有着一份令人惊叹的大学履历，拥有多重身份。她是校团委直属学生部门办公室部长、校弦乐队队长兼首席、教官团农学中队副队长……对于多姿多彩的大学生涯，朱华婕最想感谢四年的“最佳拍档”——舍友张懿。她们一起报名加入教官团，在凌晨的操场相互鼓励、相互监督；一起转入丁颖班，一起参加定向越野，一起熬夜制作昆虫标本大赛的标本……无数的“一起”是一个个音符，构成了大学四年的交响曲。受到分子料理技术的启发，朱华婕萌生将“包膜缓释”应用到日常家庭园艺种植的想法。她拉上张懿，一起联系资环学院植物营养系的沈宏教授，报名了丁颖创新杯大赛——两个人进入实验室，反复拿海藻酸钠、氯化钙等模拟球膜制作试剂配比，制作了生物可降解营养补给球，并记录21天小球降解的速率、形态……朱华婕说：“很幸运四年参加的比赛都拿到了比较好的奖，但更重要的是比赛中思考和创新的过程，以及对专业知识的实践运用。”已保研至浙江大学的她有太多感谢想说，对母校、导师、辅导员、朋友、舍友，“我在华农感到了家的温暖！”许佩萍：坚定得有点“执拗”的女孩许佩萍是一个外表大大咧咧，笑起来很爽朗的女孩。四年的舍友吴倩桦这样评价她：“她是一个很执着的人，对自己认定的事情很坚持。”初入大学，许佩萍就给自己定下了一个目标——国家奖学金。所以她对每一个机会格外珍惜，大二时组队参加生化技能大赛，失败了，“没事儿，”她暗暗告诉自己，“失落一阵就过了。”食品学院举办的实验比赛，“我也参加了，我也失败了。” 面对曾经的失败经历，她语调轻快地回忆。现在的许佩萍已经拿到了华农的保研资格，留在桑文老师的实验室继续读研。她说，“有时候你可能做了100%的努力，但收获可能还不及1%，这是很正常的。”辅导员张雨婷将这种精神称为“韧劲”。什么是韧劲呢？今年可能很努力把种子播下去了，但是台风下来，这半年成果全没了。培育一个品种也好，育人也好，不是一朝一夕的事情，是一个长期的过程。“一年一年我们不怕失败。”她说：“许佩萍一直是一个做事很有冲劲的人。”同学们不负韶华，只争朝夕此去一路繁花相送愿归来仍是如初少年我的年少有你你的青春有我感谢一路上的帮助和扶持我们，后会有期！华南农业大学已开通bilibili官方账号，赶紧来B站找小新玩吧！采写 | 新媒体工作室 梁颖怡 罗婷婷图片 | 农学院2016级植物保护丁颖班微信编辑 | 新媒体工作室 梁颖怡责任编辑 | 谢韩审核 | 方玮审定 | 郭灼你“在看”这个神仙班级吗？为他们点赞！
喜欢上课吗？这些华农老师的课你一定会爱上！经各学院（部、中心）推荐学校资格审查和现场教学环节依据教学工作量、学生评教与现场教学三项综合得分以下10位老师获得“2018年度本科课堂教学十佳教师”来看看有没有你熟悉的老师？王石安 数学与信息学院1991年毕业于中山大学基础数学专业，获理学硕士学位。主讲课程有《现代数学基础》《实变函数》《数学分析》《高等数学》《线性代数》《概率论》等。曾获得华南农业大学2004年校级课堂教学观摩赛一等奖、华南农业大学2011年度本科教学十佳教师、华南农业大学2013年校级教学成果二等奖、华南农业大学2016年度“三育人”先进个人、华南农业大学2017年度本科教学十佳教师，指导学生获“全国大学生数学建模竞赛”国家二等奖2项、广东省一等奖4项、二等奖3项、三等奖1项。王老师在28年从教生涯中始终贯彻的理念是：“一切为了学生的发展”！数学教育不是灌输数学知识，而是点燃思维火焰。王青 人文与法学学院毕业于华中师范大学民俗学专业，硕士研究生毕业。教学主讲课程《基础写作》《应用文写作》《演讲与口才》《民俗学导论》。曾获得华南农业大学十佳创新创业导师、华南农业大学本科课堂教学十佳教师、广东省大学生公文写作竞赛优秀指导教师等荣誉。王老师在教学工作中秉承“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的理念，坚持做课堂上的点灯人，引导学生在审问与慎思中，领悟知识与思想的灵光。王老师认为：教育的本质是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂，在心与心的交流中，努力做一个点灯人，点一盏灯，照一段路，暖一颗心。姜焰鸣 工程基础教学与训练中心毕业于华南理工大学，博士研究生毕业。教学主讲的课程有《工程制图B》《画法几何与工程制图Ⅰ》《画法几何与工程制图Ⅱ》。姜老师一直以陶行知先生的“学高为师、身正为范”要求自己，在工作中不断地学习新知识，跟踪学科和专业发展的新动态，让自己的课程跟上时代发展的步伐；同时严格规范自己的品行，在传授知识的同时也能够引导学生树立正确人生观和价值观。在教学过程中，姜老师始终坚持“师生互学，教学相长”的观点，鼓励学生有新的想法，激发学生的兴趣，加深对知识的掌握，同时老师也能从学生身上汲取能量，不断反思自己的教学，完善教学方法和提升教学能力。李宗璋 经济管理学院毕业于华南理工大学，博士研究生毕业，主讲《统计学原理》《经济计量学》课程。李老师在教学中秉承“学以致用”的教学理念，重视对学生学习兴趣、学习方法、批判性思维的引导，鼓励学生将统计学方法、经济计量学方法运用到社会经济现实问题的分析中，在实践中提高学生的专业综合素养。徐宁 工程学院毕业于广州美术学院，硕士研究生毕业。教学主讲的课程有《产品优化设计》《产品优化设计实验》《交互设计》《广告设计》《视觉传达设计》《经典设计作品解析（A系列）》。曾获第一届华南农业大学教学观摩比赛二等奖、中国国际茶叶包装设计大赛最佳指导教师奖、2015年获得华南农业大学优秀班主称号、2017年获得华南农业大学本科教学十佳教师称号，2018年获得华南农业大学“十二五”先进个人称号。2003年至今多次获得工程学院学生评教一等奖。徐老师认为热爱课堂，认真备课是上好一门课的前提。讲课不是照本宣科，教学内容要源于教材而高于教材，需要教师深入研究课程内容，将自己的理解与心得体会内化成自身的专业品质。课堂上要把握好时间和效率的关系，精心设计教学环节，启发学生自身的思考。教学工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还可与学生在相互欣赏中，教学相长，共同进步。戴占海 电子工程学院 毕业于华南理工大学，硕士研究生毕业。教学主讲课程有《大学物理A/B》《大学物理实验A/B》《物理学的概念与文化素养》《C++面向对象程序设计》。曾获得华南农业大学“三育人”先进个人、华南农业大学2017年度本科课堂教学十佳教师，指导学生获第十三届广东省大学生物理实验设计大赛一等奖、第十四届广东省大学生物理实验设计大赛一等奖。主持和参加教学改革项目多项，大学物理教学团队成员。戴老师认为，良心是教育的基础。秉持良心，就能主动履行教师的职责，勇于承担道德责任，对自己的教学负责，就是对学生负责。在教学中，努力传授学生知识的同时，不断提高学生勇于思考、擅于思考的意识，从而提高学生的综合素质。杜晓波 外国语学院毕业于广东外语外贸大学。教学主讲的课程有《基础日语1》《基础日语实训1》《日语视听说1》《日语1》《日语2》《日语3》。2016年曾被评为华南农业大学“三育人”先进个人。杜老师在教学工作中一直秉承学以致用的理念，既注重传授语言的基础知识，也注重培养学生习得语言的兴趣以及在语言实践中的综合运用能力。刘丹 数学与信息学院副教授，理学博士。教学主讲的课程有《高等数学（A/B）》《文科数学》《线性代数》《复变函数》《复变函数与积分变换》等。2016年获国家留学基金委支持，赴德国基尔大学数学系访学；2017年获国家自然科学基金支持；2018年获华南农业大学青年教师教学竞赛三等奖。从教十五年来，始终保持对教学的热爱之心，关心青年学生的成长。刘老师相信“教学相长”：要做好大学教学，首先要对专业知识有深刻的理解，如此才能站在更高的角度指导学生学习；其次，在信息技术快速发展的当代社会，教学也要适应学生的特点，以学生乐于接受的方式改进教学。让学生能够感受数学的魅力，让知识促进学生的发展，是她教学追求的目标。方敏 公共管理学院毕业于中山大学，博士研究生毕业。教学主讲的课程有《管理研究方法》《学术沙龙与科技论文写作》《定量研究方法》等。方老师在教学工作中强调理论教学与学生实践的高度融合，遵循Bloom's Taxonomy对学习认知目标和行为的分类框架，设计适于教会大学生开展学术研究的方法课课程内容，并采用多种现代化教学方式，来调动学生学习的自主性和实现多重教学目标。周晓华 材料与能源学院毕业于吉林大学，硕士研究生。主讲课程有《无机及分析化学A》《无机及分析化学B》《基础化学实验》《普通化学》《定量分析化学》和《化学专业英语》。2018年主编了农业部“十三五”规划教材《无机及分析化学》；2016年获华南农业大学教学成果二等奖；2015年指导本科生参加第十三届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛获得二等奖；2014年指导本科生参加华南农业大学“丁颖杯”课外学术科技作品竞赛获得一等奖。周老师在教学工作中一直秉承着让学生“敢于尝试，勤于思考，精于总结”的教学理念，注重改进教学方法传授知识，同时鼓励学生大胆思考和严谨实验。周老师认为作为高校教师不仅要关注学科前沿的发展，不断提高授业水平，也要提高教育心理学素养，成为学生可信赖的朋友和人生导师。以上十位“十佳课堂教师”有没有戳中你的心呢？欢迎在留言区评论分享你与老师的难忘经历~来源｜教务处微信编辑｜谢韩 新媒体工作室 陈佩君 林少娟责任编辑｜方玮 谢韩