近两日，据家长的反馈，566也开始电话通知，区前300名，295分以上。2021年武珞路实验，报名人数2312人，录取人数1000人 ， 中签率43.25% 。
2021年中签排名前三的小学 分别是：武昌区中山路小学中签82人、武昌区中华路小学中签75人、武汉小学65人。
武珞路实验2019届学员即将毕业， 新初一师资 将由如下老师领衔：
部分师资简介如下：
雷凯红，高级教师，市级“十佳”班主任，武汉市学科带头人。
徐百艳、赵述凤，高级教师，教研组组长
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武汉外国语学校
今年外初竞争会异常激烈，上周外初公布招生简章，访问量破10万，2021年招生简章下架也才不到8万。
武汉外校没有分班，每个班的教学和师资配备都是特别优秀的。外校班型区分，只有大小语种的区别。
外初2019届学员即将毕业， 新初一师资 将由如下老师领衔：
部分师资简介如下：
喻四明 ，理学学士，本科学历，数学高级教师。江汉区数学学会理事。曾获得武汉市首届百名优秀班主任、江汉区“三育人”先进个人等荣誉称号，所带班级曾连续两年被评为武汉市先进班集体曾在武汉数学优质课、优秀论文评比中多次获奖，两次获武汉外校优质课评比一等奖。作为课题组长参加的“新课程背景下初中高效课堂研究”课题《高效课堂教师角色研究》成果获江汉区一等奖。在《中学数学》等期刊上发表多篇论文，并多篇被中国人大主办、国内图书馆的权威期刊《中学数学教学》转载. 参与编写《初中数学重难点手册》、《初中数学重、难点突破》等多部著作，公开发表文字近30万字。
姜红艳，中学地理高级教师。2018年第三届中国初中生地理知识竞赛团体一等奖，优秀指导教师。曾获江汉区中小学有效德育建设工程先进个人、中国地理学“优秀指导教师”等荣誉称号。所带班级先后荣获“武汉市五四红旗团支部”、“武汉市先进班集体”称号。参与并完成武汉市教育科研“十二五”规划重点课题《初中生创新思维能力与创新人格培养策略研究》，获颁成果证书。录像课、公开课、 教学论文、教学案例设计获区级、市级、省级、国家级一二等奖。
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华一光谷
新七年级教师团队
大师云集，新秀卓荦，名家引领，骨干先行。初中部教师淳朴而倔强，勤勉而睿智，笃学敏行、诲人不倦，致力于把学校办成高起点、高品位、高质量、有特色的一流学校而努力！今年以来，九年级学生参加武汉市元调、四调考试中，高分人数较多，各科均分处于领先地位。2022年9月，新七年级教师团队将以全新的面貌迎接新一批“华一光谷er”的到来！
语文教师团队
熊向华
熊向华，中共党员，初中部教学副校长，现九年级年级主任，优秀语文老师。被评为“江城十大身边好老师”、武汉市优秀教书育人党员。带领华一光谷首届师生取得优秀成绩。所在语文备课组获得当年武汉市中考第一名。
在熊老师带过的班级中，走出了不少进入清华北大等名校的尖子生。这些年来，他先后在《中学语文教学参考》《中学语文》《语文教学与研究》《新作文》等期刊上发表多篇文章，所撰写的教学论文多次荣获国家、省、市一等奖。
熊老师座右铭：
医者仁心，师者良心。
学高身正，吐哺归心。
杜艳堂
杜艳堂，中共党员，湖北省李爱梅名师工作室成员，市级骨干教师，优秀教师，初中部学工处主任。参与编写了《中考满分作文》《读课文学写作》《随课微写》《作文同步学案》等多部著作，在《中学作文教学研究》《语文教学通讯》《新作文》《语文周报》等专业期刊上发表论文多篇。
在班级管理上，杜老师坚持立德树人，注重学生习惯的培养。他认为，习惯决定性格，性格改变命运。他尤其重视学生生活上的细节，他认为生活就是学习，一个将生活打理得井井有条的学生，即使成绩不是最优秀的，但在生活中一定是快乐的，未来一定是幸福的。
杜老师还特别注重学生的心理健康，尤其是面对挫折的能力。他觉得一个真正优秀的学生，不仅仅是成绩优秀，也一定是一个热爱学习，直面挫折，能从学习生活中找到快乐的人。这种快乐不仅仅是成绩提高的快乐，更是在努力拼搏后，战胜自我的快乐。当学生真正爱上学习，不惧困难，他一定走得更远，站得更高。
杜老师格外着眼于学生的长远发展，教给学生一生有用的东西。他通过校训、班训、个人目标、对手赛等形式教育学生树立人生目标，做走向世界的现代中国人。在平时学习中，关注学生课前预习、课中听讲、课后巩固等行为，培养学生脚踏实地的学习习惯。让学生既有学习性质量，又有发展性质量，更有生命性质量。
陈颖
陈颖，中共党员，中学语文高级教师，原所在学校市级“十佳模范班主任”。有22年初、高中一线教学经验、19年班主任工作经历及多年毕业班教学经验。多次荣获区、校级优秀教师称号，所撰写的论文、教学案例、教育叙事多次在省、市级论文评选中获奖，多次荣获市级优质课一等奖，指导的学生参与国家级、省级和市级作文竞赛，成绩喜人。
陈老师的课堂在讲求生动活泼的同时也力争高效，使学生在轻松愉悦的氛围中学好知识。课后练习的布置，坚持“有布置，教师必先做”的原则，结合学情科学、适度、合理地安排。在努力激发学生学习兴趣的同时尤其关注学生知识点的落实情况，所带班级学科成绩都非常优异，获得了学生和家长的赞誉。
执着于高度的事业心和责任感，不辜负每一位学生的成长，陈老师认为在他们身上承载着社会和家庭的美好愿景。工作中，她尽心尽力，尽职尽责，及时反思，力求把工作做到最好。
多年的教学经验让陈老师认为学生的可塑性极强。她深知每位学生都渴望关爱，所以教育需要爱心、耐心，班主任和教学工作亦是如此。教师需要海一般的胸怀，去接纳和陪伴学生的成长，当教师真正用心、用情去对待学生时，他们一定会朝向更美好的自己迈进。
认真踏实做好每项工作，不懈努力持续学习，让优秀成为一种习惯，陈老师一直在争做最好教育人。
吴慧锦
吴慧锦，“湖北省语文教学专业委员会”会员，现担任九年级语文备课组长。曾经多次担任高三年级备课组长，并带领组员连续多年获得优异成绩。多次参加各级优质课比赛、论文评比等，曾获得省市级比赛一等奖；获得市教育系统授予的“高考先进个人”“市优秀教师”称号。多次辅导学生作文获奖，被评为“优秀作文辅导老师”，并指导学生发表作品三十余篇，参加编写作文辅导专辑、高考复习专辑。
所谓“自然之道”，《中庸》有云“天地位焉，万物育焉。”即“天地各得其位，万物自然发育。”教育应该遵循自然之道，遵循万物自身的规律。
作为一名语文教师，从教20多年以来，吴老师一直坚持以道为向的教学理念。
语文之道在于渗透美育，在语文课堂教学中需要借助丰富的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句, 强烈感人的抒情色彩等来更好的体现“美”。教师除了让学生感受体验以教材内容为本的审美内容及形式外, 还要遵循学生的审美规律，由浅入深，由表及里，由感性到理性, 才能更好地在教学中进行美育渗透，从而提高学生的审美素质。
语文之道乃实践之道。语文是一门实践性极强的学科。语文教育如果离开了听说读写的语文实践，无异于缘木求鱼，水中捞月。周国平先生在《假如我是语文老师》一文中表述，假如他是语文老师，只让学生做两件事，一件是大量的课外阅读，另一件是养成学生每天写日记的习惯。有时真的是“当局者迷，旁观者清”，作为哲学家兼作家的周国平先生一语道出了语文之道：大量读写。其实语文实践也吻合人的语言自然之道。
语文是一门有深度的学科，吴老师在教学中，一直致力于寻找语文的教学规律，开辟创新之路，引导学生走一条诗意而幸福的语文之道。
辜学超
“我们希望未来的世界是什么样子，就应该致力于培养什么样的学生。”在辜老师看来，教育的目的，不仅在于学习成绩的提高，还有生命状态的丰盈。他渴望通过尊重与爱，敲开每一个学生的心灵之门，将教育的“向善”之光播撒进他们的心中。
辜老师十分重视学生学习品质的培养。他希望用自己对文学的热爱去影响学生对文学的热爱，从而启发学生的好学之心，激发学生的学习兴趣，变“被动学习”为“主动学习”。另外，在教学的过程中，他试图培养学生自主学习的理念，引导学生自主进行预习和复习，查漏补缺，并在学习过程中“于无疑处生疑”，进行独立深入的思考探究。
为了提高自身的教学水平，辜老师一直尝试利用专业的教育理论来指导日常的教育实践，以避免陷入经验主义的泥潭。与此同时，他试图将个人的教学探索放置于语文课程改革的大背景下加以审视，从而更清晰地明确个人专业发展的方向。
辜老师愿一如初心，尽己所能，让每一个学生都能在美好的年华熠熠生辉。
童绚
童绚，中学一级教师，优秀班主任。工作以来一直担任语文教学、班主任工作，从未间断，对待工作认真负责，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。不断努力提高自身能力与综合素质，用自己的全部精力，致力于教学和管理学生，以严谨踏实的作风完成每一项工作，与学校共同发展。在2021年被评为优秀班主任，2020年武汉市第36届“楚才杯”作文竞赛中辅导多位学生获奖，荣获辅导教师奖。在校工作期间能和同事和谐相处，深受家长和学生的喜爱。
与孩子们在一起
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。童老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”不热爱学生的教师不是好教师，教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。他相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。爱在左，严在右；爱是基础，严是大厦；爱是味道，严是味蕾。他就是用爱和严使学生拥有激情四射的生命，用自己充满激情的人格魅力去感染身边的每一个学生。
蒋婷婷
蒋婷婷，硕士研究生学历，毕业于华中师范大学。从教十余年，参与高考、中考作文评卷工作，并获得武汉市中考优秀阅卷员称号，获得“第六届全国中学生语文能力竞赛”指导教师全国三等奖，在“孝感教育信息网-教育科研”上发表多篇文章，《劝学》在“中国教育系统年度论文评选”中获得二等奖，参与湖北省教育科学“十二五”规划重点课题—“湖北省普通高中高效课堂导学案分层开发与应用研究”，在《语文教学研究》发表《条分缕析总结议论文一般思路》，在《名师优课—2021年全国教育教学优秀论文、教学设计》活动中获多个一等奖。
蒋老师自加入华一光谷以来，一直担任语文教学和班主任工作，在平时的教育教学中，注重关爱学生、理解学生，重视学生身心健康发展，建立积极有效的家校沟通渠道。在语文教学中，她认真研究武汉市中考，积极探索各种有趣有效的教学模式，让学生的语文课堂有趣、有得。她认为用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
申琛
申琛，中共党员，中学一级教师，东湖高新区“刘行知名师工作室”成员。曾荣获“全国语文教师四项全能下水作文”一等奖“，全国语文教师四项全能教学设计”二等奖，市教育局创新大赛三等奖，区“创新大赛一等奖”，区优秀教师，区优秀共青团员，校优秀党员，校优秀班主任等荣誉称号，教育论文多次入选区论文集，获奖若干；指导多名学生获得各级各类征文比赛奖项。
教育的本质就是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。尤其在极具有人文性的语文学科上，申琛老师一直致力于带领学生徜徉在语言世界里，在打开眼界，提升人文素养的同时也十分注重青春期孩子们精神世界的唤醒和建构，让他们在浮躁喧哗的世界里沉静下来，学会关注自我关注生活，培养独立思考能力。在教学上，通过开展各种“课前主题演讲”“辩论赛”等常规学科活动外，也会利用各种信息平台让学生对于时政热点进行探讨交流。例如假期的短视频制作，疫情期间的“微讨论”等活动，让孩子们把眼光不仅仅局限在教室、教辅书的方寸里，而是和我们的社会，和当下的鲜活的生活勾连起来。这些举措都得到了学生和家长积极响应和肯定。
其次，申琛老师认为语文学科也是一门思维逻辑严谨的学科，字词句的语言表达只是思想逻辑的外衣，在文本中流淌的骨血还是思想，而支撑思想的就是文字背后的逻辑。所以无论是日常课本常规教学还是练习讲评，申琛老师都致力于对文本的细致解构。在字里行间的抽丝剥茧中，梳理出文章的骨架和它的思维逻辑从而深入的理解文本主旨。所以申琛老师的课堂教学风格理性又不缺乏幽默，在有章可循，有方法可依的基础上进行语文教学。在平时的教学中，也会格外注意孩子良好语文学习习惯的培养，在不同的文本阅读和课堂预习上提出针对性的要求，让孩子在完成的过程中自然而然树立好的习惯。有了良好的习惯，语文学习自然就能高效。在三年不间断师生共同努力下，班级各个层次的学生都在语文学科上有了长足的进步，他们不再感觉语文是一门玄学，是有趣又有味充满哲思的学科。
黄晨
黄晨，硕士研究生，自加入华一光谷以来，承担语文教学和班主任工作。在校被评为优秀教师、优秀班主任，其所带班级在2021年被评为东湖高新区“先进班集体”。
作为一名青年教师，黄老师一直秉承着师生互启、共同成长的理念。在班级管理中，她从严治班，对学生高标准、严要求，大到人生观、价值观的养成，小到生活末节的处理，不懈引导，反复教育，力争塑造学生完整人格，培养学生独立生活、自主学习的能力和品质。
三年间，黄老师陪伴引导学生的成长，看着他们由懵懂稚涩蜕变为懂事成熟，更感谢学生给予自己的思考与收获。学生是受教育者，但他们首先是一个独立完整的个体，在人格尊严上与教师平等，黄老师更愿意将他们视作平等的朋友，听听他们的想法，接触不同的思想。三年来，有时学生会直接给黄老师提意见和建议，这些都让黄老师意识到自己在师生关系和班级管理中存在的局限，并不断提醒自己改进工作，完善自我。“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”黄老师期待在教育的过程中，学生和自己都能共同奋进，享受果实的甜蜜，发现并实现更好的自我！
宁婷婷
宁婷婷，湖北师范大学学科语文硕士研究生，有三年工作经历，其中两年教高中并担任班主任，所带班级及学科成绩优异，表现出色！对教育教学充满热情与耐心，孜孜不倦！
对于教学这件事：宁老师首先想到的是耐心、爱心，教师都为成年人对孩子们要时刻充满耐心，而语文教学十分考验一个人的逻辑思维与整体的眼光，一位出色的语文教师要培养学生严谨的逻辑思维，要教会学生走进语文教材还要能走出语文教材，语文知识的输入与输出十分关键，语文这门学科是基础之基础，也是重中之重，这是教会学生为人处世、更好地生活的学科；孩子们来到学校求学，待在校园的时间比在家里长，因而换位思考，老师可以在某些小细节上给予学生肯定与爱心，如：批改作业时画一个笑脸予以鼓励，学生回答问题后先表扬再实际分析问题等。
其次，教师的天职是教书育人，这需要教师有一汪深邃的海洋之水，来培育孩子们这些小水滴，因此教师需要不断加强自身专业知识的学习、钻研，所谓“活到老学到老”的道理；育人要求教师以身作则，注重自身道德修养的提升，来引导学生成为更好的自己。
再次，教育事业乃是人类进步的一大举措，教师要有与时俱进、与生同乐的想法，永远对教育事业充满激情，来培育祖国的花朵。
最后，宁老师想说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
语文备课组
语文备课组是一个素质过硬、工作扎实、团结和谐、乐于奉献的集体。全组一共10名语文老师，既有身经百战、经验丰富的骨干教师领航指津，又有充满朝气、积极学习的年轻教师踊跃争先，整个团队的教研氛围十分浓厚。他们认真研读教材，潜心钻研考点，追求语文教学的科学有效；他们教学资源共享互助，教学经验交流碰撞，凝聚团队的智慧携手而行；他们如春风化雨般关爱学生，给学生带来温暖和启迪，用爱和希望托举学生的梦想。在孩子们的追梦路上，他们一路前行！
数学教师团队
数学备课组是一个极具战斗力的团队，教师年龄结构合理，他们学高身正，专业专注。在和谐、愉悦的工作氛围中，每位老师都踏踏实实，勤勉敬业，他们以专业的素养、锐意进取的精神，将数学备课组打造成为学校一张靓丽的名片。
汪严承
汪严承，中国数学奥林匹克竞赛高级教练，华一光谷名师工作室总负责人。参加了武汉市武昌区初中课改教材的教学参考编写及《中考数学面对面》《初中生数学解题指南》等教辅读物的编写。1987年夏参加在成都市举行的“全国初中几何教改实验年会”中，论文《论学生几何学习的心理准备》获得优秀论文奖，论文《拔尖人才的发现与培养》获得武汉数学年会论文一等奖，在华中师范大学教育学院组织的全国骨干教师培训工作中，担任主讲教师。
在40年的中小学数学教学工作中，所辅导的学生谢芳柏、李蓝青、汪品源等8人获得物理、化学世界奥林匹克竞赛金牌。共培养了300余名全国初中数学联赛一等奖获得者，200余名学生保送或考入清华大学、北京大学。
汪严承老师多次被武汉市数学学会评为有特殊贡献的“金牌教练”，他热爱教学工作，教学生动幽默，深受学生喜爱，有广泛的社会影响。其教学设计，既有理论高度又有很强的实践操作性，真正体现了教师主导、学生主体、学习中心、体验生成的教学理念和高效课堂的真正建构。
徐淑琴
数学备课组长徐淑琴，毕业于华中师范大学数学与应用数学专业，华一光谷数学名师工作室成员。多次获得市、区优质课比赛一等奖， “研做中考题”解题比赛一等奖，参与多项数学课题研究。参与编著的华师一附中《初高中衔接教材》将于近期出版。
自学校建校以来，徐老师便加入了华一光谷这个大家庭。在创校之初，不畏艰难，从零开始，披星戴月，筚路蓝缕，通过三年的辛勤努力，创造了华一光谷首届中考的辉煌成绩。
一直以来，徐老师以校为家，以学生为本，以促进学生成长为己任，教学相长。在教学上，从“三案六步教学法”到“高效课堂教学法”，再到如今的“多元沉浸式教学法”， 教学思想不断升华，逐步夯实了她名师课堂的根基。
徐老师勤于工作，努力做到一生一案，坚持面批面改。同时，注重学练互通，培养学生的批判性思维。在教研方面，徐老师与高新区以及省市教研室积极互动，参与并主办了多场优质课和观摩课的教研活动。作为备课组长，她重视新教师的成长培养，强化备课组的教学规范和教学效果，鼓励新教师将自己的教学思想撰写成文，徐老师自己也撰写并发表了多篇教学论文。
2022年，在大家的共同努力下，九年级数学备课组获得了高新区“优秀备课组”荣誉称号，徐淑琴老师也被评为“优秀备课组长”。
丁以攀
丁以攀，毕业于华中科技大学数学系。自入职以来，丁老师一直潜心耕耘在数学教学的第一线。在教学中，他深入浅出，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅仅会学“数学”，更会用“数学”。他还积极投身于教研教改之中，勤于学习，不懈探索，积极提升自己的业务水平和专业素养，不断积累和总结反思。
丁老师不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，在生活上关怀学生，深受学生的喜爱和家长的信任。
王友珍
王友珍，中共党员，本科毕业于华中师范大学数学与应用数学专业，研究生毕业于武汉大学应用数学专业。曾获得学校第二届教学节优质课比赛二等奖，2020年研做中考题一等奖。作为华一光谷数学名师工作室的一员，在名师课堂示范课中表现优异；作为九年级数学备课组成员被评为2022年东湖高新区优秀备课组；作为班主任，多次被评为学校优秀班主任，并获得学校“党员先锋”“教书育人党员示范岗”的称号。
王老师将爱与尊重融入教育教学，以教好学生为己任，让学生得法于课内，得益于课外。她重视学生的个性发展，激发学生的创造力，培养学生全面发展的能力。所带的904班班风正，学风浓，成绩优异，2021年被评为东湖高新区“先进班集体”。
黄志丹
黄志丹，中学数学一级教师。工作以来，多年担任班主任工作，热衷于教育教学，对学生有爱心、责任心，积累了丰富的育人经验，曾获得“武汉市民办教育优秀教师”称号。在华一光谷工作期间，多次被评为优秀班主任和优秀教师，2020年，所带班级被评为东湖高新区先进班集体。
工作十几年来，无论是教学还是班级管理都一丝不苟，对学生严慈相济，赢得了学生和家长的信赖。未来，黄老师也将继续坚持用心做教育，用爱做人师，做一个心中有目标，眼中有学生的智慧型教师，与学生共同成长。
邓颖
邓颖，中共党员，深耕教育教学第一线，担任10余年班主任工作。深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。
在平时的教育教学工作中，邓老师一直努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。有序开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。多年来，所教班级学科成绩进步突出，得到了家长与学校领导的一致认可。通过不懈的努力，所带的班级获“武汉市优秀班集体”，本人多次被评为优秀班主任、优秀教师！
教育需要爱心，孩子渴望关爱。教师需要以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、家长的好评。在以后的工作中，邓老师将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一名更优秀的教育人。
任颖
任颖，硕士研究生学历。从2019年入职华一光谷以来，担任班主任和数学学科的教学任务。在教学工作中，任老师充分做好备、教、辅三项工作，不断优化教学方法。在课堂上坚持“教师为主导，学生为主体”的教学思想，鼓励学生主动参与课堂；对学生的作业严格要求，帮助他们培养良好的作业习惯。
在班级管理工作中，任老师坚持“正面教育为主”的原则，言传身教，一丝不苟。在学生的德育过程中抓住关键点与关键时刻进行沟通、鼓励、表扬和批评，有的放矢。在学生的日常管理中，培养学生的主人翁和自我管理意识。任职三年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班主任，所带班级被评为校级优秀班集体。
余云
余云，中学高级教师，毕业于华中师范大学，武汉市百优班主任，武汉市优秀班主任。从事班主任工作30年，兼任年级主任10余年。有非常丰富的班级管理和年级管理经验，教学经验丰富，教学成果显著。
刘文柳
刘文柳，中共党员，华中师范大学公费师范生，教育硕士。华一光谷数学名师工作室成员，现任华一光谷班主任和数学教师。曾获东湖高新区"优秀教师"，校级“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀班主任”等称号。教学上曾获华一卓越联盟论文比赛一等奖，东湖高新区“研做中考题”一等奖，在东湖高新区中考数学研讨会上执教公开课《二次函数与平行四边形》，作《圆》单元教材教法报告获一致好评。
从教8年以来，刘老师深知每个学生都有他的特别之处，每个学生的心里都有一个宏大的世界，只有长期的陪伴和相处，才能够深入了解他们，给予恰到好处的引导和教育。
在教学中，刘老师善于引导学生去发现知识。引导学生去了解一个概念，定理和公式的由来，去思考它们在数学知识大厦中的位置和作用，如何更高效地进行记忆保持和知识迁移。让学生在学好数学的同时学会学习。
在班级管理中，刘老师会引导学生认识自己和他人，在学校生活中学会和同学共处，学会和老师相处，给自己营造一个和谐的人际关系，让自己每天能够心情舒畅地去学习和生活。
闫海龙
闫海龙，历任两届九年级数学教学工作。获得区级“研做中考题”一等奖，校青年教师赛课“二等奖”。
三年来“送走”两届毕业班，闫老师收获颇多，也感触颇多。“学高为师，身正为范”。他很注重自我成长，除了潜心研究教学方法，还积极参加学校和区里组织的各项活动。
图为疫情期间，闫老师为孩子们剪发
课堂上，闫老师时而风趣幽默，时而严肃认真，他的课堂是变化的，多样的，能充分调动学生的学习兴趣，让学生保持高效的学习状态。三年来，闫老师与学生共同成长，丰富了自己的经验，提升了自己的教学能力。接下来，闫老师将不断进步，争取成为更好的自己。他相信，今天的积蕴是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远、更令教师欣慰呢？
王佩琪
王佩琪，2018年被评为“市级中青年骨干教师争先进位”先进个人；其撰写的论文《谈谈中学数学中的对称》在市级中学数学优秀论文评审活动中获得二等奖；2018年获得“区级初中班主任质量奖”；教案《三角形三边之间的关系》在中国基础教育研究会主办的“第15届全国中青年教师论文大赛”教案活动中荣获一等奖。
王老师认为教育应该是对学生的一种唤醒和激励，她用自己的人生信条征服着漫漫教育长征路，她希望凭借爱心、耐心、细心和良苦用心，可以帮助孩子们走得更远，超越自我，永不放弃。
数学备课组
数学组教师在教学中优化课堂，重视每一节常规课。落实集体备课和听课，全备课组老师统一思想，统一认识，深刻研究每节课的教法。积极参与区里组织的听课教研活动，加强业务学习，共同提高，教学成绩显著。
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0 4
华一寄宿
语文教师团队
01
代爱珍
代爱珍，毕业于湖北大学汉语言文学专业，从教近30年。现任湖北华一寄宿学校教学副校长，初三年级主任，班主任兼语文老师，华一“卓越教师”。深耕华一寄20余年，一直奋战在教学一线，成绩突出。
她多次被评为武昌区“优秀教师”、“优秀班主任”；所带班级多次被评为武汉市、武昌区优秀班级；每届所带学生大批考入华师一附中等省重点高中，其中多人高中毕业后考入清华、北大以及世界排名前50的名校。
“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”这是她一直奉行的教育原则。“偏爱、博爱、严爱”，这是她一直奉行的教育方式。让学生爱上文学，心有所属，轻负担高质量，这是她的教学路径。
0２
段磊
段磊，毕业于华中师范大学汉语言文学专业，20年教学经验，中学一级教师，武昌区教学能手，优秀班主任，“华一名师”。现担任华一寄语文教研组长、九年级语文备课组长、班主任兼语文教师，武昌区部分学校联考主要命题人之一。
段老师所带学生累计40人次以上获“楚才杯”作文大赛奖项，其中多人获“一等奖”。所带历届班级在中考中都取得优异成绩。往届多名学生高中后考入清华、北大、复旦、交大，哈工大等重点高校深造。作为语文备课组长，他带领全组成员将年级语文成绩从初一武昌区第三名提升至初三武昌区平均分和优秀率双第一。
段老师管理班级以德为先，坚持“让身边的人因我的存在而感到幸福”的育人理念，培养学生“潜心钻研，精益求精”的治学精神，培养学生“热爱运动，坚持锻炼”的生活态度，把思想和灵魂的升华作为育人的根本追求。
0３
王义梅
王义梅，中共党员，文学硕士，博士在读，中学一级教师，语文骨干教师。王老师担任班主任10余年，所带班级曾获“武汉市优秀班集体”“武昌区优秀班集体”称号，个人曾获武昌区“教坛新秀”、武昌区“优秀青年教师”、武昌区“优秀共产党员”等荣誉称号，连续多年获得校“课改先锋”“优秀教师”“优质课十佳”等荣誉。
王义梅老师是武昌区语文学科中心备课组成员，她曾在《文学教育》《班主任之友》《语数外学习》等期刊先后发表多篇论文，也曾参与教育部重大课题、湖北省社科规划及中央业务科研专项等课题。她勤于钻研，善于授业，所带诸多学生考入复旦大学、香港中文大学、对外经贸大学等名校。
关于教育，她认为：教育的本质是爱的教育与唤醒的教育；学生美育必须贯穿于学生管理；语文学习的本质在于有策略的积累；语文文言文教学可增强中学生文化自信。她致力于构建“和润于心，竞立于世”的班集体，弘扬“正言，正行，正气；向真，向善，向上”的班级文化。
0４
许文涛
许文涛，中学一级教师，湖北华一寄宿学校“卓越教师”。2000年8月参加工作以来，她所带的班级多次荣获校级、区级和市级“优秀班集体”称号，本人被区教育局评为“百优班主任”。
许老师以“师者，父母心”为座右铭，用爱心和智慧教书育人。她在工作中率先垂范，注重加强自身的品德修养；面对学生，她不急不躁，耐心教育，用心谱写班主任工作新篇章。在华一寄宿学校19年的教育生涯中，她工作勤勉，用心用情，教学成绩优异，班级管理卓有成效。在领导眼里，她是能打硬仗的好下属；在同事眼里，她是讲团结的好同事；在学生眼里，她是像妈妈一样的好老师。
0５
朱丽
朱丽，中共党员，中学高级教师，毕业于华中师范大学汉语言专业。朱老师从教19年，曾任黄冈中学语文教师，现任湖北华一寄宿学校九年级语文教师。她的多篇论文、教案曾获省一等奖，参加黄冈市级教学比武曾获一等奖，参与研究的课题“新课程背景下高效课堂的构建”曾被评为省级教研课题项目优秀研究成果，所指导的学生曾多次在省市级作文、征文大赛中获奖。
朱老师坚信“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”。她对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，使学生敬而亲之。
0６
王丛笑
王丛笑，华中师范大学汉语言文字学研究生，华一寄宿学校2021年优质课竞赛“校园十佳”，《武汉十年中考真题解析》语文出版物教辅编写小组重要成员，对武汉市语文学科考点有深入研究和独到见解，每届学生大量考入重点高中。
王老师秉持“寓教于乐，寓教于心”的观点，善于结合学生的认知规律，将枯燥难懂的知识点进行深入浅出的讲解，使学生乐于接受，重视学生思想成长，力图培养学生学习语文的兴趣和对文字的热爱。
王老师认为，语文是一门从小学到大学都很重要的学科，但也不仅仅是一门简单的学科，学生应当从中得到知识、素养和思想的多方面收获。
0７
高甜新
高甜新，湖北大学中国古代文学专业硕士，考研成绩排名专业第一，曾在重要期刊上发表多篇学术论文。自从教以来，她多次荣获“优秀教师”荣誉称号。
高老师对自我要求严格，勤思善问，喜欢精读细作，勤于动笔。自成为一名教育工作者以来，深度研究近十年中考语文试卷和大型考试考题，善于归纳总结方法论，并贯穿于自己的教学工作中。高老师教学工作认真、细心、踏实，有钻研精神和团队意识。
高老师在教学工作上时刻提醒自己“假如我是孩子，假如是我的孩子”，她坚持耐心、细致地传道授业解惑，深受学生的喜爱和家长的信赖。
数学教师团队
01
杨光华
杨光华 ，中共党员，高级教师，现任湖北华一寄宿学校副校长，数学竞赛教练。曾获湖北省五一劳动奖章、湖北省爱岗敬业好青年、全国优质课评比一等奖；曾主持湖北省教育科学“十二五”规划课题；曾获得湖北省教学案例一等奖、武汉市论文评比一等奖；先后被评为区优秀青年教师、区学科带头人、湖北省优秀数学老师、全国数学联赛优秀教练员。2018年，他所培养的初三学生郑曦林参加全国高中数学联赛获得全国第三名、湖北省第一名的好成绩。
02
杨康
杨康，毕业于中国科学技术大学数学系，曾获高中数学联赛一等奖。杨老师执教中学数学竞赛六年，拥有强大的教学功底。他所指导的学生有2人在全国数学奥林匹克竞赛中获奖，3人考取中科大少创班，多人进入理想高中高分班。
杨老师对待教学认真负责，注重言传身教。他认为，好的行为习惯能使孩子受益一生。因此，他对学生习惯和细节的要求十分严格，力求帮助他们养成良好的数学素养和学习习惯。同时，他关注学生思维能力的培养，授课寓教于乐，提升学生学习兴趣。
03
孙凯
孙凯，湖北华一寄宿学校九年级数学备课组长，武昌区部分学校联考主要命题人之一。孙老师从事初中数学教学12年，多次荣获“优秀班主任”荣誉称号。
在教学工作中，他秉承着“授人以鱼，不如授人以渔”的理念，致力于教会学生在学习过程中多思考、勤钻研，激发学生学习数学的积极性。孙老师从教以来一直深受学生与家长的信任与爱戴。他所带历届班级在中考中都取得了优异的成绩。往届多名学生高中后进入985、211重点高校深造。
孙老师注重学生的成长教育，教育学生“先成人，后成材”，致力于把学生教育成为一个拥有健康身心，良好习惯和远大理想的人。
04
詹添旭
詹添旭，湖北华一寄宿学校数学教师，毕业于北京大学数学科学学院。2012年全国高中数学联赛二等奖，2013、2014年全国高中数学联赛一等奖获得者。大学期间所辅导过的多名学生被北大、清华录取。
詹老师认为：师者，传道授业解惑也。想要教会学生一勺水，老师自己要有一桶水。詹老师把他的竞赛经历融入到教学中，深入浅出、鞭辟入里，带领学生在数学之海里自由自在地遨游。
数学之广，浩瀚如海；数学之美，灿若星辰。他立志将对数学的热爱，投入到教育的火种之中，让一代代莘莘学子在学习之路上乘风破浪；让每一位有志少年在追梦的旅程中昂首前行！
05
郭俊楠
郭俊楠 ，湖北华一寄宿学校数学教师，硕士研究生，华一寄“卓越教师”“十佳优秀青年教师”。她曾在2021年全国数学教育技术应用比赛获二等奖，武昌区第五批个人课题顺利结题，是一位紧跟时代步伐的研究型教师。
从教期间，她遵循教育本质，尊重学生个体差异，坚持用“有思想”的课堂引领学生，以“有温度”的教育感染学生，以自身独特的亲和力和深厚的教学功底激发学生的学习兴趣。在课堂上，她善于引导学生多角度思考问题，明白“是什么”、理解“为什么”；走下讲台，她关注学生心理健康，注重家校沟通，坚持不放弃每一个孩子，使每一位学生都成为最好的自己。
06
王小燕
王小燕，中共党员，华中师范大学硕士研究生，中学一级教师，初中数学联赛优秀教练员。王老师曾执教重点高中数年，在核心期刊《数学通讯》等杂志先后发表多篇论文，是华中师范大学出版社《超级课堂》丛书主编。
王老师任教十载，深耕教学，热爱育人事业，善于构建启发式思考型数学课堂，践行“精讲精练”的教育理念，营造学生浓厚的数学学习氛围。她喜爱研究数学题，具有丰富的试题命制经验，曾指导多人在初中数学联赛中获奖，所带班级教学质量突出，所教学生多名高中毕业进入清华、华科等名校深造。
07
喻培
喻培，中共党员，湖北华一寄宿学校九年级数学教师，班主任。曾获“优秀共产党员”、武昌区“教坛新秀”荣誉称号，先后多次在学校“优质课”“优秀导学案”评比中获得十佳。
从教8年以来，喻老师勤恳务实，积极上进，对学生认真负责，注重学生数理思维的培养。他的教学基本功扎实，教学成果显著。在“2021年武昌区初中教育教学信息化交流展示活动”中，他报送的作品获一等奖；在“第十一届中学生数理化学科能力·基础知识展示活动”中，他被授予“优秀指导教师”荣誉称号。
“用真情教书，用真心育人。”这是他一直坚守的教育信条。他始终以教书育人为己任，用自己的行动践行着教师的职责，把满腔的热忱，爱与责任都倾注在教育事业和学生身上。
08
陈富良
陈富良，毕业于华中科技大学数学与统计学院，从教10年，现为湖北华一寄宿学校九年级班主任兼数学老师，华一寄“优秀青年教师”。在信息化大赛微课评比中，陈老师荣获武汉市三等奖、武昌区一等奖。
他敬畏教学，从学生角度思考需求，从老师角度思考实操，从效果角度研究价值，总结必考点，设置易错点，在课堂中融入生活热点。他热爱学生，致力于探究他们的兴趣，理解他们的感受，抚慰他们的脆弱，尊重他们的空间。
“春风夏雨秋霜冬雪。陪伴他们，成就他们。”——这是他的教育初心。
09
刘梅
刘梅，湖北华一寄宿学校数学教师，深耕教育事业16年，曾获"优秀班主任"称号，在“六项评比”活动中获优秀导学案一等奖、在“教学比武”中获一等奖，在省级以上期刊发表过多篇论文。
她的教学成果突出，指导的学生曾在"全国数理化数学竞赛"中获三等奖，刘老师获"优秀教师指导奖"。
从教十几年以来，她始终坚持"让每一个学生都有进步"的信念，用发展进步的眼光看待每个学生的变化，用自己的真诚、执着与爱心，激励学生美好的心灵。在教学上，她善于总结方法，不搞题海战术，善于循循善诱、触类旁通，深受学生喜爱。
10
刘欢
刘欢，女，深耕教育15载，入职华一寄12年，现任湖北华一寄宿学校九年级数学教师。她在工作上勤恳敬业，责任心强，多次在“教学比武”“优质课比赛”中获奖，连续两年在中考阅卷中获得“中考优秀评卷教师”的荣誉称号，她所带班级曾多次被学校评为先进班集体。
刘老师一直潜心耕耘在数学教学的第一线。在教学中，她深入浅出，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅仅会学“数学”，更会用“数学”。她还积极投身于教研教改之中，勤于学习，不懈探索，积极提升自己的业务水平和专业素养，不断积累和总结反思。她的教育教学成绩突出，深受学生的喜爱和家长的信任。
刘老师 不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，在生活上关怀学生。她的教学格言是：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
英语教师团队
01
徐慧慧
徐慧慧 ，湖北华一寄宿学校英语教研组长，担任班主任多年。她曾多次荣获武昌区“优秀少先队辅导员”“教坛新秀”“教学能手”等荣誉称号。
“三尺讲台，一颗爱心”，这是徐慧慧老师从教19年的真实写照。在华一寄任教以来，她把满腔的热血献给了孩子们，把勤劳和智慧融入了讲台。在教学上，她始终坚持探索，优化设计、提高效率。在班主任工作中，她讲究工作艺术，注重聆听学生心声，尊重学生选择，所带班级团结和谐，所教导的学生遍布国内外各大名校。
对于教育，她怀有满腔热忱。她认为，教育不是灌输，而是点燃火焰；教育不是重复，而是创造精彩！
02
熊娜
熊娜， 中共党员，湖北华一寄宿学校九年级英语教师，武昌区“教坛新秀”，武昌区“优秀少先队辅导员”，湖北华一寄宿学校“卓越教师”，“优秀共产党员”，“优秀班主任”，现任湖北华一寄宿学校九年级副主任。
在英语教学过程中，她秉持“让英语生活化、让生活英语化”的理念，致力于提升学生的英语核心素养和能力发展。她的课堂寓教于乐，学生能够在日常生活场景中感受到英语的魅力，在潜移默化中提升口语能力和英语成绩。熊老师所带班级英语总成绩一直在年级名列前茅。
6年的班主任生涯中，她始终坚持四个原则：一是严，二是勤，三是俭，四是活。她对学生严有力度，爱有温度，所带班级班风和谐，学风严谨 。
03
朱梅芳
朱梅芳，英语教师，华一寄“卓越教师”，湖北华一寄宿学校学工处主任，深耕教育17载，入职华一寄10年，担任班主任6年。多次在校“优质课”“优质班会课”“优秀论文”“优秀反思”“优秀导学案”中获奖，多次获得“优秀教师”荣誉称号。她所指导的学生成绩优异，她所管理的班级多次获奖，曾获武汉市先进班集体荣誉称号。
朱梅芳老师一直潜心耕耘在英语教学的第一线。2019年中考，朱老师所带的一个班中，多人被华师一附中、省实验高分班、武汉外国语学校、武汉二中等名高录取，班级均分达到450分以上。
朱老师曾代表学校组织学生及家长参加武昌区教育局举办的“家校共育·阳光课堂”活动。她也曾多次代表学校与省内外兄弟学校的优秀教师进行同课异构交流，多次参加学校的教学主题论坛分享。
在育人方面，朱老师致力践行我校“以人为本，发展为先”的育人理念，把“关爱身心健康、塑造卓越品格、培养关键能力”的育人积极落实到学生寄宿生活的每一个环节。
04
刘英
刘英，中共党员，中学一级教师。湖北华一寄宿学校九年级英语教师。入职华一寄10年，担任班主任9年，多次在学校的“优质课”“优秀反思”“优秀班会课”比赛中获奖，多次获得学校“优秀教师”荣誉称号，武昌区“优秀少先队辅导员”，全国中小学英语大赛“优秀指导教师”。在全国教育教学竞赛中，所撰写的论文荣获一等奖，教学设计、课件获二等奖。同时也是我校湖北省课题组成员。所带班级被评为“武昌区先进班集体”，“武汉市先进班集体”，武昌区教育系统“先进学生团支部”荣誉称号。
她一直以“服务学生，培养学生”为工作宗旨。她的教育格言是“用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生”，在教学上，追求轻松高效的课堂，鼓励学生主动思考，发挥潜能。
05
周亚
周亚，湖北华一寄宿学校英语教师，英语专业八级，深耕一线英语教学10载，入职华一寄7年。多次在校“优质课竞赛”“教师教学基本功技能大赛”“优质校本课程”“教师教育教学故事演讲比赛”中获奖。曾任“外研社杯”全国中小学英语大赛湖北赛区评委组成员。曾担任并圆满完成武汉市首届马拉松赛事官网英文翻译组工作。2020年至2021年间两次参与并完成武汉市武昌区线上教学资源及课件的编写和制作，获武昌区教培中心颁发证书认可。数次在省级以上刊物上发表英语教学相关论文。
她一直致力于发展学校“增强人文底蕴，深化国际理解”的育人特色，潜心钻研英语教学，努力为学生创设多种情境式教学活动，打造活力高效课堂，教学成绩优异。她所指导的学生在历届“CCTV希望之星全国英语风采大赛”“武汉市中小学生小小外交家大赛”“21世纪报双语学生记者初中组全国总决选”等赛事中获奖，其中多人获一等奖，她也多次被授予“优秀指导教师”称号。
她始终坚持“激励，唤醒和鼓舞”的教学理念，把“予爱于教，寓教于乐，寓乐于学”的目标渗透到英语教学的方方面面。
06
杜小菲
杜小菲，湖北华一寄宿学校英语教师，硕士研究生，中共党员，有着多年海外教学经验。她曾在2021年在武昌区初中教育教学信息化交流展示活动中荣获三等奖，是一位有着全球化视野的新时代教师。
从教期间，她一直遵循教育本质，尊重学生个体差异，坚持以生为本，寓教于乐。“Where is your heart, where is your world. “，她坚持用真心、爱心、耐心、诚心和热心去启迪每个孩子的童心。
07
曹晶晶
湖北华一寄宿学校九年级英语教师，从事一线英语教学工作10年，入职华一寄6年。2020年至2021年曾参与武昌区线上教学资源及课件的编写和制作，并获得武昌区教培中心颁发证书认可。曾担任"武汉市英语才艺大赛"活动的评委，曾荣获“优秀教师”“全国中小学英语大赛武汉市级决赛优秀指导教师奖”、“国际理解课程大赛优秀辅导教师奖”等荣誉称号，曾带领学生海外游学，有着丰富的国际文化交流经验。多次在省、市级刊物上发表英语教育教学论文。
她对自我要求严格，勤思善问，深度研究中考英语试卷和大型考试考题，善于归纳总结方法论，并应用于自己的教学工作中。她教学经验丰富，教学功底扎实，工作认真负责，提倡高效课堂，同时善于营造轻松活泼的教学氛围，注重培养和提高学生的独立思考能力和自我学习能力，所带班级成绩优异，进步显著。她所指导的学生多次在"武汉市英语才艺大赛”“CCTV希望之星全国英语风采大赛”“武汉市中小学生小小外交家大赛”“21世纪报双语学生记者初中组全国总决选”等赛事中获奖。
“我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。”她相信，只要用心用爱用情对待每一个学生，就能赢得爱。将爱传递给每一个学生的时候，也将会收获学生的爱戴和家长的信任。
道法教师团队
01
李梅
李梅，中共党员，法学学士，国家二级心理咨询师，中教一级。1999年进入华一寄，任教初三毕业班21载、道法教研组长，骨干教师，勤于钻研，善于授业，专业理论知识扎实、教学管理水平突出，教书育人成绩显著，所带道法（政治）学科连续16年中考武昌区第一名，所教学生考入国际国内知名名校不计其数。
个人曾获武昌区“优秀共产党员”武昌区“先进个人“”等市区级荣誉称号多项，武昌市道法学科中心备课组成员，论文多次获国家、省、市级奖励，并在国家核心期刊《中小学教育》等期刊先后发表《磨砺自我，健康成长》《创设情景，自主学习》等数篇论文，参与教育部十三五重大课题并结题。
担任学校工会主席期间，围绕学校工作，认真履行工会的各项职能，求真务实、开拓进取，以活动为载体，增强教职工凝聚力，推进和谐校园建设。
核心观点：教育的本质，是立德树人，是爱的教育，是培养学生的责任感，远大的志向：是教会学生批判性的独立思考，是促使学生自我觉知、终身学习，获得幸福人生的能力。
02
田洁
田洁，湖北华一寄宿学校道德与法治教师，从教十四年：初中教学工作八年，高中教学工作六年。在高中教学工作期间，担任过高三备课组长；参加高中“同课异构”竞赛活动获得一等奖；多次被教育局授予优秀教师称号；被教育局评为“中学政治学科十佳教师”；被市政府授予“优秀教师”称号。田洁老师执教过三届初中毕业班、三届高中毕业班，教学成绩优异。
她遵循教育规律、尊重学生，用爱心呵护学生的成长，用耐心等待学生的进步，用细心发现学生的闪光点。田老师坚信每个学生都是一朵花，每一朵花都有自己的花期和成长规律，我们要做的就是静待花开。
03
彭菲
彭菲，教育硕士，毕业于华中师范大学马克思主义学院，湖北华一寄宿学校道德与法治教师。曾多次获校“优秀论文”等荣誉。
她相信，作为老师，我们做的每一件事，说的每一句话，都可能会像种子一样种在学生心里，在他们有了更多阅历的时候，恍然大悟，或可明白我们的苦心。调整好心态，控制好情绪，多一份淡然与从容，润物无声，暖人心田。
她一直追求“减负高效”的课堂，时刻关注孩子们的状态，及时干预，宗旨就是能在课上完成的绝不留到课下。她总是努力把自己当成一个孩子，从孩子的角度去思考与他们有关的一切。
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0 5
六初上智
此前六初上智官方发布2022招生简章，内含2022届新初一师资情况。
上智通知了小升初家长到校签署保班不保校的意向书，据现场到校的家长反馈，上智分了五个组分别打电话，今天是排名靠前的孩子（有家长爆料接到电话的是江岸区前500也有说是区1000名），具体孩子的成绩老师不清楚。承诺最好班，就是超火。其他班型等摇号后再定，另外六初本部近日也有家长收到电话。
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以上信息源自六初上智2022招生简章
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武钢实验
据钢实群里家长的反馈，收到钢实的短信通知，通知6月18日上午10:30到校参加活动，且每个家庭一个家长到场参加，另外也有家长反馈接到电话6月18日早上8:00、下午15:30场次，还有6月25日早上8:00、上午10:30及下午15:30场次。
武钢实验2022初一师资
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杨春湖实验
杨春湖实验师资情况
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汉阳三寄
三寄2019届学员即将毕业，新初一师资将由如下老师领衔：
部分师资简介如下：
韩玉荣，武汉第三寄宿中学，初级中学教师，中学高级教师技术职称，任课语文。曾参加“2017年第33届武汉楚才杯 ”获得一等奖；被评为2017年武汉“功勋”“十佳”“百优”班主任和“湖北省第10批特级教师”等。
谢海霞，武汉第三寄宿中学，初中中学教师，中学一级教师技术职称，任课语文。曾参加“第28、30、33届武汉楚才杯” 获得一等奖；“第29届楚才作文”获得二等奖等。
赵勇，武汉第三寄宿中学，初级中学教师，中学高级教师技术职称，任课英语。
陈曼玲，武汉第三寄宿中学，初级中学教师，中学一级教师技术职称，任课数学。
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七一华源
七一华源2019届学员即将毕业，新初一师资将由如下老师领衔：
部分师资简介如下：
梅丽旻，湖北省武汉七一华源中学教师，担任班主任21年，曾获武汉市功勋班主任、十佳班主任、学科带头人、优秀青年教师等称号。曾获省、市语文优质课一等奖，辅导学生40余人次在楚才作文大赛中获奖，其中特等奖1人。她担任班主任的每一个班级，均被评为市、区先进班集体。
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100
二中广雅
二中广雅2019届学员即将毕业，新初一师资将由如下老师领衔：
部分师资简介如下：
严莉，二中名师之一，数学老师，家长口碑很不错。
王海涛，受学生联名推荐参选长江日报“寻访最燃青年教师”。
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今年民办学校招生计划缩减，各家都只是保班不保校，有老师爆料：民办初中今年可能没有补录的机会，那么这就意味着不仅一切只能看摇号结果，也意味着所有的民办初中只有一次报名机会，所以在选择民办学校的时候一定要考虑清楚，慎重选择！