宁波北仑弘途高级技工学校招生简章中高职一体化学校中职宁波市浙江省

高水平(办学)高质量(教育) 高素质(人才)

Ningbo Beilun Hongtu Senior Technical School

一、学校简介(遇见弘途)

书藏古今,港通天下,宁波北仑弘途高级技工学校,占据国家百强县区之地利,得八方英才之人和,走过了一段从无到有,由弱变强的奋斗之路。建校以来,学校不断发展壮大,办学规模达 2000 余人,教职工 140 余名,师资力量雄厚,拥有市级技术能手、市级工匠若干,是宁波市规模最大、实力最强的民办技工院校,2023 年晋升为高级技工学校,成为宁波唯一一所民办高级技工学校,跻身以培养高层次、高技能人才为主的一流中职学校队列。学生毕业后可取得双证(高级技工学校毕业证书、高级技能等级证书),学历与大专同等,毕业生年龄和技术水平更适宜就业,更具职业竞争力。

在办学为经济服务、为促进就业服务、为建设技能型社会服务的指导思想下,近年来,学校通过深化办学体制、机制改革,创新技能人才培养模式,全面提升技能人才培养能力,已基本形成了专业结构适应产业发展、校企融合贯穿培养过程、课程教学突出工学结合、技能人才培养与区域经济社会发展更加匹配的现代技工教育体系。

学校所在的宁波(北仑)公共实训中心,是宁波最大规模的综合性公共实训中心,同时也是宁波唯一一家市级综合性公共实训中心。学校环境幽静和谐,校园人文气息浓厚,校风学风端正严谨,德育教育处于浙江省民办技工学校领先地位,在 2016 年省德育素质测评中,荣获国家表彰;在 2022 年省技工院校立德树人教育教学成果评选中,荣获省二等奖;在 2022 年浙江省宋庆龄少年儿童发明奖比赛中,揽获 2 个省一等奖。办学至今,凭借科学、精细、务实的学校管理,敬业、精业、精干的教师团队,在宁波中职学校中脱颖而出,斩获技能竞赛成果百余项,享誉甬城。

知识改变命运,技能成就未来,宁波北仑弘途高级技工学校,让您的未来比想象更好。

二、学在弘途

1.为鼓励更多优秀学子报考我校,学校特设有“新生入学奖学金”。

2.符合条件的高考创新班新生可享受我校免学费政策。

3.技工院校高级工班毕业,可按相当大专学历申报评审相应专业职称。(人社部发〔2018〕74 号)

4.在符合专业等其他条件的前提下,高级工班毕业生可报名应聘学历要求为大学专科的岗位。(人社部发〔2021〕82 号)

5.长三角区域的技工院校高级工班毕业,在示范区内享受大专学历同等待遇,在企事业单位公开招聘、确定工资起点标准等方面与同等学力人员相同对待。(《关于进一步支持长三角生态绿色一体化发展示范区高质量发展的若干政策措施》)

6.高级技工学校的毕业生可报名直招士官,高级工五年制班毕业生参军入伍可享受大专学历同等待遇。(具体以当地政策为准)

7.高级工毕业生可享受全日制高校毕业生同等购房补贴。(甬人社发〔2015〕179 号)

8.高级工毕业生可享受高校毕业生求职创业补贴 3000 元 / 人。(浙人社发〔2019〕13 号)

高级工专业

①工业机器人应用与维护

培养目标:掌握工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务等技能,有创新创业意识、操作经验丰富、能进行生产作业管理的高级技能人才。

核心课程:机电一体化技术、工业机器人应用、工业机器人维护与保养、工业机器人安装、调试与维修、工业机器人工作站管理等。

就业方向:从事工业机器人及机电一体化设备的系统设计、编程、装配、调试、专业销售、售后技术服务等工作。

②模具制造

培养目标:掌握模具制造理论知识,培养具备模具设计、模型设计、加工、装配、调试、维修等技能的高级技能人才。

核心课程:机械制图、模具材料与热处理、模具结构设计、模具钳工工艺与技能训练、模具制造机械加工技术、极限公差与配合、机械基础、机械制造工艺基础、普通车铣加工、数控铣加工、模具装配等。

③数控加工

培养目标:具备数控机床加工、精密测量仪器的使用、复杂零件机械加工工艺规程的编制、数控机床的维护和维修等能力,在生产技术和管理第一线工作的高级数控人才。

核心课程:机械设计基础、机械制图、切削原理与刀具、机床夹具、CAD/CAM、金属切削机床、车工技能训练、车工工艺学、液压传动与气动控制技术、数控车床操作与编程等。

就业方向:面向机械、模具、电气等行业,从事数控加工、数控维修、高端精密机床加工、高速精密复合加工、生产技术管理等工作。

④机电一体化技术

培养目标:掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力的高级技能人才。

核心课程:机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

就业方向:面向机电一体化技术及工业自动化技术领域,从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

⑤汽车维修

培养目标:掌握汽车构造,故障诊断,检测与修理等技术知识,具备汽车故障检测维修技能,培养服务于生产一线的高级技能人才。

核心课程:电工电子技术、机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、汽车维修工具的选择与使用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车车身电气原理与诊断、汽车底盘电控系统与诊断、汽车空调原理与作业、汽车自动变速器构造与维修、新能源汽车技术、液压传动与气动技术、汽车网络技术与诊断、汽车电路分析与线路测量等。

就业方向:面向汽车行业,从事汽车的维修与检测、汽车营销、服务与管理等工作;自主创业开汽车快修店、专修店、汽车行业相关的制造厂、组装厂、零部件厂。

⑥智能制造技术应用

培养目标:掌握智能制造技术的基本理论、方法和技能,具备数控编程、数控机床操作、电子技术、计算机技术、测控技术、智能制造技术等专业知识的新兴复合型高技能人才。

核心课程:机器人编程与操作、机械制图、可编程控制器、数控机床操作与编程、机器人技术基础等。

就业方向:面向机械、模具、电气等行业,从事智能制造设备装调、逆向技术、智能制造设备管理与维护、数控编程、数控机床操作等方面的高技能人才。

⑦护理

培养目标:培养适应我国老龄化社会发展和卫生保健事业发展需要,系统掌握护理学、康复治疗、中医养生、老年活动策划、老年心理等基础知识,具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力,初步的教学能力及管理能力的高级护理人才。

核心课程:护理学基础、健康评估、疾病与用药、活动策划与实施、养老护理技术、传统老年康复保健、中医养生保健、急救护理学、心理护理学等。

就业方向:面向各级各类医疗卫生保健机构,从事临床护理、预防保健、体检等工作;面向养老机构、社区、家庭等领域,从事老年护理及文书管理等相关工作。

⑧电子商务

培养目标:培养掌握电子商务基础知识和基本技能,具有从事网络营销、电子商务网店运营管理及其他电子商务活动的策划与管理能力,能进行电子商务实际运作的高级技能人才。

核心课程:图文处理、网店运营、电商新技术、客户服务与沟通、网络营销策划、市场营销等。

就业方向:可从事网页设计、网页美工、网络客户服务、网站CRM等工作。

中高职一体化专业

①老年服务与管理

培养目标:掌握养老服务与管理工作必备的理论基础、专业知识,具备养老服务实际工作基本技能和管理的初步能力,培养具有“爱众亲仁”的道德精神及“博学笃行”专业品质的高级技能人才。

核心课程:人体解剖学、生理学、营养与饮食保健、急救护理学、老年健康照护、养老护理技术、老年护理学基础、老年疾病与用药、老年健康评估、传统老年康复保健、养老机构运营与管理、老年心理学、中医养生保健、特殊老人护理、老年活动策划等。

升学方向:在浙江东方职业技术学院继续深造。

就业方向:面向各中高端养老机构、医疗机构、社区居家养老服务、老年服务相关机构等领域,从事老年人高级生活护理、康复保健、老年生活规划设计、老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动的策划与组织、老年营养分析与调理、老年产品相关等技术服务工作。

②计算机网络应用

培养目标:培养掌握计算机应用技术的基本理论知识和基本技能,具备计算机系统维护、web应用开发、软件设计与开发等能力的高级技能人才。

核心课程:计算机组装与维护、Photoshop图形图像设计、CorelDRAW、网页制作、网站维护、交换机路由器配置管理、C语言、Python编程、SQL数据库管理等。

升学方向:在浙江长征职业技术学院继续深造。

就业方向:面向软件和信息技术服务业,从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web 前端开发、计算机操作维护,计算机局域网的设计、安装、调试,网络管理、网站维护、网页设计、平面设计等工作。

③健康服务与管理专业

培养目标:掌握现代健康管理理论、技术与方法,具备健康服务技能、身体活动评价与干预技术、体检技术,对亚健康、慢性病人群进行健康指导,培养基础扎实、知识面宽、业务能力强,有创新精神的高级技能人才。

核心课程:健康管理学概论、健康营养学、慢性病管理、康复技能评定、人体形态与结构、生理学、急救护理学、健康评估、中医养生学、健康心理学、体检报告解读、运动与健康、中医养生学、沟通与礼仪等。

升学方向:在浙江东方职业技术学院继续深造。

就业方向:面向医疗卫生事业单位、康复中心、社区卫生服务机构、健康体检中心、健康管理咨询公司等单位,从事健康监测、评估、干预、健康指导、健康风险管理等工作。

④幼儿教育专业

培养目标:德、智、体、美等全面发展,具备扎实的幼儿教育专业知识和保教实践能力、综合育人和自我发展的能力,培养能够适应社会变革和现代幼儿教育改革与发展需要的高级技能人才。

核心课程:学前教育学、儿童发展心理学、教育心理学、幼儿园课程论、学前卫生学、学前游戏论、乐理视唱、声乐、琴法、幼儿美术、幼儿舞蹈等。

升学方向:在浙江长征职业技术学院继续深造。

就业方向:面向早教机构、儿童社会服务机构、幼教师资格培训机构、幼儿园等单位,从事早教老师、幼儿园老师等教育教学或管理工作。

⑤电子商务

培养目标:培养具备创新意识开拓精神和实践能力,掌握计算机与网路技术、管理学、市场营销、电商运营、商务数据分析、新媒体营销、客户服务与管理、物流管理与配送、网页设计与美工、电子商务活动策划等知识技能的高级技能人才。

核心课程:图文处理、跨境电商实务、网店运营、网站设计、电商新技术、客户服务与沟通、网络营销策划、市场营销、商务软文文写作等。

升学方向:在浙江长征职业技术学院继续深造。

就业方向:面向互联网和相关服务、批发业、零售业等领域,从事企网站设计、建设与推广和网络维护,网络商务贸易活动、网络营销与策划、物流管理等工作。

⑥电气自动化设备安装与维修

培养目标:培养具备良好的思想品质、高度的责任心、敬业精神和质量安全意识,熟悉电气图纸,掌握照明线路安装与检修、低压配电设备安装与维护、低压电气控制设备安装与维护、低压电气控制设备故障诊断与排除等测量和检修技能的高级技能人才。

核心课程:照明线路安装与检修、电力拖动、电力拖动实训、电气

设备检修、可编程控制技术、电子技术、工业机器人、电工职业技能鉴定等。

升学方向:在浙江东方职业技术学院继续深造。

就业方向:面向生产制造类或生活服务类企事业单位,从事电工、照明工程施工员、电力电气设备安装工、机床装调维护工等工作。

高考创新班

①机械设备装配与自动控制

培养目标:掌握必备的自然科学基础知识和机械设计制造专业知识,培养具备良好学习能力、机械设计制造能力、工艺设计能力、自动化设计能力和创新能力的应用型人才。

核心课程:机械制图及 CAD、互换性与技术测量、工程力学、电工电子技术、机械原理、液压与气压传动、机械设计、机械制造基础、控制工程基础、机械制造工艺学、数控技术、钳工技能训练、数控编程、机加工技能训练等。

就业方向:面向机械工程领域,从事机械设备装配、机械制造、机械维修、数控加工、机械设备销售及售后服务等工作。

②电子商务

培养目标:培养掌握电子商务基础知识和基本技能,具有从事网络营销、电子商务网店运营管理及其他电子商务活动的策划与管理能力,能进行电子商务实际运作的应用型人才。

核心课程:图文处理、网店运营、电商新技术、客户服务与沟通、网络营销策划、市场营销等。

就业方向:可从事网页设计、网页美工、网络客户服务、网站CRM等工作。

三、乐在弘途

学校始终坚持立德树人的总体目标,立足生活教育,以“与父母亲厚、与师长敬爱、与同窗友善”多维育人举措为载体,寓教于乐,融情于学,打造有温度的多彩弘途校园生活。与父母:自制与家人共度传统节日视频、“一封家书·我对爸妈有话说”系列活动的开展,拉近父母与学生之间的距离,促进家校共育;与师长:师生在“诗礼润德·经典诵读”中同台竞技、在“一二九”大型文艺汇演中齐心表演、在绿色农耕基地中共同耕耘劳作,师生关系在合作中愈发紧密融洽;与同窗:学生在运动会、校园十佳歌手、各类社团活动、志愿服务社会实践、宿舍内务大比拼、宿舍文化周等活动中发挥特长、互帮互助、找到自信。弘途学子在和谐、友善、平等的集体中唤醒对生活的热爱,绽放生命的光芒。

社团:

街舞社、摄影社、趣味英语社、广播社、国旗队、手工社、健美操社、礼仪社、心理社、篮球社、跆拳道社、古典舞社

三、梦起弘途

学校持续贯彻“提高质量、服务经济、促进就业”的办学方针,坚持走校企合作、产教融合开放办学之路,多年来,与区域众多规上、上市等著名企业有着深厚密切的校企合作关系。你培我用,联合培养,高技能赋于高薪岗位,毕业与就业无缝对接的校企合作模式,使学校毕业生就业率长期保持在98%以上,毕业生专业对口率、就业稳定性、工作薪酬长期维持在业内较高水平。

孜孜师长·春风化雨

吴艳冬老师

副教授;曾在国家示范性高等职业院校从事教学 20 余年,通过丰

富多彩的社团活动让传统文化在学生之间传承;出版著作 1部,合著 1 部,参编著作 5 部;主持完成省级社会科学规划课题 1 项,浙江省高等教育课程教学改革项目 1 项,曾获宁波市优秀思想政治理论课教师称号。

徐忠艳老师

高级教师;曾获市级“三育人”先进个人、市级先进教育工作者和优

秀教师等称号;参与国家级重点课题获市级一等奖、省级心理健康教育课题二等奖。

黄纪伟老师

数控车技师、数控铣技师;宁波市“技术能手”、宁波市“高级人才”;曾获宁波市数控车职业技能竞赛一等奖,带领学生荣获 2020 年“第十五届宁波市中等职业教育技能大赛”数控车赛项二等奖。

李泽东老师

高级技师、工程师、国家职业资格鉴定高级考评员;浙江省“职工职业道德建设标兵”、宁波市“五一劳动奖章”、宁波市“首批港城工匠”、宁波市“首批十大工人发明家”、宁波市“最美职工”;拥有发明专利8项,实用新型专利100余项;曾获杭州市科技创新成果一等奖、宁波市科技创新成果一等奖。

程敏老师

主管护师;第三届全国技工院校教师能力大赛浙江省选拔赛评委,甬凉“百师千课”送教宁波市骨干教师;主持省级课题立项1个,市级课题立项1个,甬凉扶贫精品课程1门;曾获第十六届宁波市中等职业学校(技工学校) 技能大赛健康与社会照护教师赛项二等奖。

文玉红老师

中学一级教师;所著论文多次发表在全国期刊上,参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;曾获2022年浙江省喜迎二十大立德树人教育教学成果二等奖、指导学生荣获2019年全省技工院校学生文化素养与能力提升省级决赛二等奖、2021年宁波市学生思想政治与文化素养竞赛二等奖。

叶晶颖老师

江北区“技术能手”;曾获 2022 年全国行业职业技能竞赛电子商务师三等奖、2022 年宁波市技能大赛市二类互联网营销师二等奖、2021 年宁波市中等职业教育教学类获奖论文三等奖;指导学生荣获2021年宁波市中等职业学校“风华正茂,匠心向党”短视频比赛一等奖。

王晓华老师

主持完成省级课题 1 个、在国际化期刊发表论文《技工学校德育生活化育人模式实践探索》;曾获 2022 年浙江省喜迎二十大立德树人教育教学成果二等奖、多次指导学生参加宁波市思政与语文素养知

识竞赛并获得宁波市二等奖两个、多个三等奖。

刘小艳老师

讲师;主持省级课题立项 1 个;曾获 2022 年宁波市技工院校语文“互联网 +”新模式教学设计比赛一等奖,《三校生——相约在高职》《最后冲刺语文模拟试卷》《三校生语文教材》编辑成员;指导学生荣获宁波市中等职业学生技能大赛——职业规划大赛三等奖、第 29 届上海市中职生作文竞赛一等奖。

张开明老师

高级技师;曾获 2016 年宁波市“五一劳动技能”评比一等奖,具有

多年专业实践经验。

陈双怡老师

讲师;曾获 2021 年全省技工院校思政课教师职业能力大赛三等奖;

指导学生荣获第十七届宁波市中等职业学校技能大赛学生素养英语项目二等奖、宁波市文明风采——建党 100 周年活动软笔书法三等奖。

王冠群老师

高级养老护理员、高级育婴师;曾获 2022 年第三届全国技工院校教师职业能力大赛浙江省选拔赛服务类三等奖、2021年第一届宁波技能大赛养老护理员鄞州区选拔赛三等奖。

深耕不辍·载誉前行

2019

徐盼盼 2019 年浙江省技工院校第四届学生数学素养知识竞赛二等奖

王国静 2019 年浙江省技工院校学生文化素养与能力提升学习竞赛省级决赛二等奖

段嘉俊 2019 年浙江省技工院校第四届学生数学素养知识竞赛三等奖

团 体 2019 年宁波市中等职业学校文明风采系列活动之广播操展示二等奖

团 体 2019 年宁波市中等职业学校文明风采系列活动之校歌创作展演三等奖

刘 涛 2019 宁波市高低压电气装配工“海格杯”职业技能竞赛三等奖

张灏泽 2019 年第十四届宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“护理技能”个人赛三等奖

管宇博2019 年第十四届宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“电子产品装配与调试”个人赛三等奖

黄 阳2019 年宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“电子产品装配与调试”三等奖

任雨阳、董杨蓉、吕思佳 2019 年宁波市技工院校学生英语配乐经典美文诵读比赛(团体赛)三等奖

李发明 2019 宁波市高低压电气装配工“海格杯”职业技能竞赛优秀组织奖

2020

黄纪伟 2020 年度宁波市技术能手

李发明 2020 年宁波市电工职业技能竞赛三等奖

叶晶颖、刘启哲2020 年宁波市“风华正茂,匠心向党”微电影制作比赛一等奖

朱晨光 2020 年宁波市高低压电器装配工职业技能竞赛“技能之星”

李景诺 2020 年宁波市电工(高压电)职业技能竞赛“技能之星”

俞雨涵 2020 年第十五届宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“语文阅读与微写作能力”学生组个人赛三等奖

李裕民 2020 年第十五届宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“数车”学生组个人赛二等奖

罗锦浩 2020 年第十五届宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“数车”学生组个人赛三等奖

刘俊杰 2020 年第十五届宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“电子产品装配与调试”学生组个人赛三等奖

冉 磊 2020 年第十五届宁波市中等职业学校(技工院校)技能大赛“职业生涯规划”学生组个人赛三等奖

2021

陈双怡 2021 年浙江省技工院校思政课教师职业能力大赛三等奖

郭腾南 2021 年宁波市技工院校机械专业青年教师教学能力比武三等奖

苗 鑫 2021 年宁波市思政与语文素养知识竞赛二等奖

宋 波 2021 年宁波市思政与语文素养知识竞赛二等奖

颜 欣 2021 年宁波市思政与语文素养知识竞赛三等奖

虞婷婷 2021 年宁波市中职护理类专业学考命题比赛三等奖

黄纪伟 第一届宁波技能大赛暨 2021 年宁波市“乡村振兴”职业技能大赛数控铣项目职工组优胜奖

叶晶颖 2021 年度宁波市中等职业教育教学类获奖论文三等奖

2022

叶晶颖 2022 年全国行业职业技能竞赛新技术职业技能竞赛 - 电子商务师全国线上选拔赛职工组三等奖

团 队 2022 年浙江省技工院校立德树人教育教学成果评选二等奖

王冠群第三届全国技工院校教师职业能力大赛服务类浙江省选拔赛三等奖

团 队2022 年浙江省技工院校立德树人教育教学成果评选最佳创作奖、最佳表演奖

刘小艳 2022 年全市技工院校语文“互联网 +”新模式教学设计比赛一等奖

李帮朝 2022 年全市技工院校语文“互联网 +”新模式教学设计比赛三等奖

程 敏 第十六届宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛健康与社会照护教师赛项二等奖

周实萍 第十六届宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛信息技术基础综合应用教师赛项三等奖

陈佳琪、于灏文 2022 年全国行业职业技能竞赛新技术职业技能竞赛 - 电子商务师全国线上选拔赛学生组三等奖

滕明宏、严海洋 2022 年宋庆龄少年儿童发明奖浙江赛区发明作品一等奖

王 杰、蒋羽童 2022 年宋庆龄少年儿童发明奖浙江赛区创意作品一等奖

徐杭泽 2022 年宁波市技工院校学生数学素养知识竞赛二等奖

窦健豪 第十六届宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛学生现场硬笔书法三等奖

徐雅洁、王双越 第十六届宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛学生现场软笔书法三等奖

张涠涠、叶俊瑶、穆晴晴 第十六届宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛学生护理技能三等奖

苗 鑫 第十六届宁波市中等职业学校(技工学校)技能大赛学生职业生涯规划三等奖

杨玉婵、郎雪峰、李堂正 第十七届宁波市中职学校技能(才艺)大赛“创新设计(发明)”三等奖

胡君敏 第十七届宁波市中职学校技能(才艺)大赛职业生涯规划赛三等奖

吴言若第十七届宁波市中职学校技能(才艺)大赛学前钢琴三等奖

陈佳琪第十七届宁波市中职学校技能(才艺)大赛平面设计三等奖

徐雅洁 第十七届宁波市中职学校技能(才艺)大赛书法赛项三等奖

丁柯楠 第十七届宁波市中职学校技能(才艺)大赛用英语讲好中国故事主题演讲二等奖

黄思佳、秦奥强、胡程斌、楼欣悦 2022 年全省技工院校学生“走进亚运”英语竞赛宁波地区选拔赛三等奖

弘途学子·如光绽放

吴成辉

19 级数控加工专业

考入浙江工商大学

校级“三好学生”“优秀干事”

“文艺标兵”

王菲

17 级护理专业

宁波市润家养老服务有限公司

2023 年宁波市技术能手

镇海区“技能状元”、“最佳

技能护理员

李俊--17级机械设备装配与自动控制专业

宁波菲仕技术股份有限公司

新能源质量工程师

宁波菲仕产品改进技术奖

马彬彬--18级电子商务专业

绍兴职业技术学院范蠡商学院

第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛跨境电商实战赛eBay实践赛(省级)特等奖

谢小铃--18级电子商务专业

杭州万向职业技术学院

2021年OCALE全国跨境电商大赛团体二等奖

2022年第十二届全国大学生电子商务三创挑战赛校园奖

2022年浙江省跨境电商创新创业能力大赛二等奖

叶诗雯--18级电子商务专业

浙江长征职业技术学院

2022年浙江省政府奖学金

第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛跨境电商实战赛·国际站实践赛(省级)三等奖

第三届铸剑杯文化创业大赛全国决赛三等奖

蒲字文--18级电子商务专业浙江育英职业技术学院第一届“浙里汇”杯职教助共富“山海协作•万人共播”直播挑战赛三等奖“非洲好物•行销浙里”非洲好物网购节优秀工作者

苗鑫

20 级健康服务与管理专业

北仑区中心福利院

2021 ~ 2022 学年中等职业教育国

家奖学金

因疫情期间工作突出受到表彰,被仑

传、宁波民政官微等媒体接连报道

张灏泽--19级老年服务与管理专业

浙江东方职业技术学院

2022年海峡两岸养老护理员技能友谊赛一等奖

叶俊瑶-20级老年服务与管理专业

浙江东方职业技术学院

第十七届宁波市护理技能大赛三等奖

2021年宁波市“乡村振兴”职业技能大赛健康与社会照护学生组优胜奖

杨萧然-18级幼儿教育专业

浙江越秀外国语学院

学院十佳歌手比赛第四名

校级“三好学生”“优秀班干部”“优

秀团员”“优秀学生会干事”

郑慧艳-19级幼儿教育专业

浙江宁波职业技术学院

校级“优秀班干部”“优秀团员”

陈乐乐-18级护理专业

牛力匀健康调理中心

校级优秀毕业生

牛力匀健康调理中心“优秀员工”

林重晔-16 级电气自动化设备安装与维修专业

宁波申洲针织有限公司

申洲五星机修专员

2023 年被委派至海外分公司深造

史素素--18级计算机网络应用专业

宁波普罗物业服务有限公司

2021普罗物业“杰出新人奖”

赵宇--19级汽车维修专业

广汽丰田宁波金丰中兴店

机修技师

QC发表会冠军

五、招生报名

(1)现场报名:即日起至2023年8月底,考生可到宁波北仑弘途高级技工学校招生办咨询报明。

(3)学校地址:浙江省宁波市北仑区莫干山路160号(泰山路与富春江路交界处)。

(4)公交路线

路线一:大同站(783、784、788、397、708、768)

路线二:高塘站(730、789)

路线三:天目山路富春江路口站(728、771)

地铁路线:地铁1号线到松花江路站,往西3个红绿灯。

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0.工业机器人技术专业培养目标:培养思想政治坚定、德技并修的高素质技术人才,掌握工业机器人安装、调试、维护等技能,并能从事工业机器人系统操作、编程、销售及维护管理等工作。 主要课程:涵盖C语言、Python编程、工业机器人操作与编程、PLC技术、机器人视觉技术、自主移动机器人技术、嵌入式系统等。 jvzquC41yy}/emnxve4ff~3ep1€ty8nphq522=7132::0qyo
1.工业机器人技术专业简介工业机器人技术专业 【培养目标】 本专业面向工业机器人系统集成、操作与编程、安装与调试岗位,培养熟练掌握工业机器人系统集成设计、工业机器人编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能的技术技能型人才。 【主干课程】 电工与电子技术基础、电气控制与PLC、机械制图与CAD、机器人学概论、机器人视觉与传感技术、工jvzquC41yy}/nm{0gjv0ls1f|~y1;5451653A4e33<9c;;7;95qcpj0jvs
2.工业机器人技术专业学什么(附学习科目和课程)在报考工业机器人技术专业的之前,同学们需要了解这个专业到底是学什么的,學習课程和學習科目有哪些。本文高考升学网整理了工业机器人技术专业在校学校课程和科目的相关知识。 一、工业机器人技术专业学什么 工业机器人技术专业學習的课程主要有电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C 语言程序设计、电气控制技术、jvzq<84o0exffryuckrjpp3eqo5[jr^wcp^vcw_jwctZg879789267mvon
3.高职专业介绍工业机器人技术(2024)培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造、专用设备制造行业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造jvzquC41yy}/uqx0gjv0ls1|u5jpot1pg}t/:568;4ivvq
4.工业机器人技术专业优势:产业升级是国家的战略导向,顺应这一战略的工业机器人产业将是未来发展最快的行业。工业机器人技术正在改变着人类的生产和生活方jvzquC41yy}/ii{iz4dqv4kpfky0ymrAcCtjx|(eczjfF678(oe?:748(s>yju
5.工业机器人技术工业机器人技术 培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,jvzq<84lkfobp7mxvi/gmz0ep5jpot132:61:5820nuo
6.山东工业技师学院2017年招生简章培养目标:培养具有良好的职业道德,积极的人生态度,健康的心理素质和较扎实的文化基础知识,能从事工业机器人设备安装、编程、调试、应用与维护、维修的技术技能人才。 就业方向:本专业主要面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业,主要从事工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、维修、培训,以及工业机器人jvzq<84yyy4dp|ilzy4dqv4uejupnhgtqyy/c|uAkfC57A=
7.常德技师学院的特色专业有哪些?(动漫与游戏制作技术专业)三、工业机器人技术技术专业 此技术专业主要用于全部必须运作工业生产机器设备的企业及工业机械手生产企业,塑造一线专业技术人员。它属于一个中职学校热门行业,现阶段不同种类的中等职业学校中都有设立,教学内容基本都是如出一辙,选择的业务领域都几乎类似,可是这也不是意味着学生就业竞争激烈,二是足以说明人才紧缺非常大jvzquC41yy}/f|yiwctxcwl0eqs0oxgkng5og€x142842=4zwg~jcx66;:7/j}rn
8.工业机器人应用与维护专业介绍张金民 本科,毕业于兰州交通大学自动化专业,工学学士,从事过电气自动化设备管理及技术设计,从事技校教学六年,有丰富的实际及教学工作经验。主要承担电气设备自动控制、工业机器人等相关课程。 教育感言:成人为先,成才为后。 五、校企双主体师资教学 以“新四好”理念为引领,以企业认可为目标,以岗位需求为方向,以就业jvzquC41yy}/iƒonli4dqv4ycrejpmjz0rnqA}~rg?tfy|nphq,Tari?33=
9.工业机器人技术专业渭南职业技术学院工业机器人技术专业 学制与招生对象 三年(全日制) 高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生(理科) 培养目标 本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握工业机器人工作站操作、机器jvzquC41lf~z0€s|{0tfv8nphq522A8143?30qyo
10.广西南宁技师学院2024年收费项目及收费标准公示8.电子技术应用 9.变配电设备运行与维护 10.智能制造技术应用 11.烹饪(中式烹调) 12.烹饪(西式面点) 13.美容美发与造型(美发师) 14.3D打印技术应用 服务性收费 学生 500元/生.学期 否 15.机电一体化技术 16.制冷设备运用与维修 17.工业机器人应用与维护 18.美容美发与造型 (美容师) 19.美容美发与造型 (jvzquC41yy}/pwlllz4dqv4pgyy03<<;40itj}rn
11.涿州技师学院2022年招生简章工业机器人应用与维护主要课程 电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制原理、工业机器人技术、单片机原理与应用技术、可编程控制器技术、人机界面控制技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技术、工业机器人应用与维护技术、FMS柔性控制系统安装与调试等 jvzquC41yy}/j}0pgz0c{ykenk08:6850nuou
12.工业机器人专业需要考什么证书工业机器人专业主要学习电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础等课程。目前广东省内还是有不少技校开设了这一个专业的,本文接下来就会介绍这一些学校以及工业机器人专业需要考的证书。 一、工业机器人专业需要考什么证书 工业机器人专业主要采取双证模式,以赛促学。学生在获得学历证的同时,还需要取得维修电工、机器jvzquC41yy}/z~fpzkgp3950ep5ywjszkcu07==6544ivvq
13.工业机器人技术我们的专业主要面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,工业机器人传感、控制、系统集成、系统运维等技术领域。 我们专业实力强,竞争力国内领先。“金平果”2020版中国高职院校竞争力排行榜中,全国855所自动化类(5603)专业的高职院校中,依托的专业群在全国排jvzquC41fkgosr3ekkz/gmz0ep5h{svtlu5mk|y0jvs
14.青岛四方机车车辆技师学院2024年招生简章培养掌握工业机器人相关基础理论知识,具备工业机器人应用与维护基本操作技能,能胜任工业机器人设备安装、调试、编程等工作的高素质技能人才。学生毕业后可从事机器人作业单元自动化生产线现场编程、调试维护、故障诊断、人机界面(触摸屏)编程,生产技术管理等工作。 jvzquC41yy}/em2yz0tfv8mcpif1:557;9/j}rn
15.华中高级职业技术学校官网华中高级职业技术学校是湖北省人民政府授予的最佳品牌学校,有着近40余年办学历史的国家级全国先进学校,省部级示范学校。热门专业有武汉PLC培训,武汉工业机器人培训,电工维修培训,武汉自动化培训等;年综合培养输送人才能力达6500人,三十多年来成功安置就业人数19.8万余人jvzq<84j|ip{z7hqo1
16.速看!涟源钢铁集团有限公司技工学校2023年招生简章(参考2022年学校依托涟钢职工培训场地、设施和厂区生产实习的有利条件,拥有一流的机械设备装配与自动控制、电气技术、焊接加工、计算机软硬件操作、工业机器人、汽车维修等实训设备设施。其中汽车检测与维修专业,是区域范围教学实力最强、实习条件最完备的专业,学生参加2022年度省级新能源汽车技能大赛获得三等奖。 jvzquC41yy}/vjtzwg~jcx3eqo4dp8mwpct04:950jznn
17.江西南铁技工学校的校园环境与实训基地介绍工业机器人实训室可供计算机专业的学子进行编程操作。 12、钢琴实训室 钢琴实训室可供幼儿教育专业的学子进行钢琴实操课。 13、护理专业实训室 护理专业实训室放置多架人体模型,可供护理专业的学子进行实操。 14、绘画实训室 绘画实训室有多款画架,可供学子进行绘画。 jvzq<84uj0vnxt0eqs0|ƒilz5kzwyliz~0pn|u14?48:70ujznn
18.数字化加工技术范文沈阳新松机器人自动化股份公司是我国唯一的一家专门从事机器人和自动化装备研究开发的高技术企业,通过实施工业机器人及机器人自动化生产线产业化项目,形成了机器人系列产品及应用工程、物流与仓储自动化成套装备的系统设计核工程继承能力,几年来,在汽车、工程机械、电子装配、制药、能源、电信等多种行业和领域共完成交钥jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:>545=/j}rn
19.【招生】中山市现代职业技术学校(坦洲校区)@你专业特色:工业自动化、工业机器人技术应用 专业介绍 培养熟悉机械及电气制图基础知识、电气控制技术、PLC技术、非标自动化设备设计、制造技术,掌握非标自动化设备的装配、调试、维护维修等技术的高素质技能型人才。学校着力于与智能装备企业深度合作,建设工业智能化实训基地,实现工学结合,产教融合。 计算机平面设计 专业特色:广告 jvzq<84ujcxf0}fp|juv0lto0et0yju1vjxfcm4xkg}.vqwgcf5ukm4492;99
20.天长工业学校2024年招生简章面向现代高端加工、装备制造类行业,从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修、设计、销售及管理等工作 模具制造技术专业介绍 培养目标 培养具备模具设计与制作,模具CAD/CAM或模具数控加工等实践能力,适应模具制造行业生产、建设、管理的专业技术人员。 就业方向 jvzq<84o03={|ƒ3ep1tfy|4ujq}.39>4784ivvq
21.江西铜产业高级技工学校同时具有下列专业能力:1.能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。2.能测绘设备的 3.智能制造技术应用 高级:数控加工及工艺优化、数控加工刀具管理及在线检测、工业机器人集成与应用、智能物流系统安装与调试、非标执行机构优化与改造、智能传感器检测技术应用、智能生产线集成控制技术应用、智能制造单元三维模拟仿真设计jvzquC41yy}/|qnlkcu/ew4uejupn8}zim52;97;
22.四川哪些专科(高职)有工业机器人技术专业2025年更新工业机器人技术主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、PLC与外围设备应用等方面的基础知识和技能,在工业机器人技术领域进行工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试,工业机器人销售与技术服务等。常见的工业机器人有关节机器人、直角坐标机器人、平面SCARA机器人等。关键词:机器人 自动控制 PLC 编程 jvzquC41o0mbqtfq0et0it2od1921?52/77
23.工业机器人技术应用:从不会到基础应用前言社区大别野1970年,这一年工业机器人应用在全球上掀起了一个高潮,尤其在日本发展更为迅速,它补充了短缺的劳动力。在这种在背景下,我国于1972年开始研制自己的工业机器人。进入20世纪80年代后,在高新技术的浪潮的冲击下,随着***不断的深入,我国工业机器人技术的开发与研究取得了很大的进步,完成了示教再现式工业机器人成套技术的jvzquC41ddy/ormq{q4dqv4fd{5bt}neng537@9:2;6
24.浙江衢州应用技术学校工业机器人(无人机维修与操作方向)招生简章工业机器人(无人机维修与操作方向): 身体健康、无纹身;签订就业协议,参加假期实习,直升高级技工学校或者合作院校。 招生说明: 学制:3+2 报名要求:身体健康 招生对象:应届初三毕业生 预约报名/看校 预约报名点击>>浙江衢州应用技术学校预约报名/看校表jvzq<84j|0vnxt0eqs0|‚|1s€z{sx1lkgo|qfpi17777xjvor
25.江门:以“四聚焦四强化”打造产业技能人才集聚“强磁场”其中,“一园一策”项目在恩平产业转移工业园区和开平翠山湖科技产业园区培训392人次;“一企一案”项目29个课题,为21家园区企业(其中5家产业链主企业)培训1411人次;“职业能力提升”项目在国家高新区开展第一期“工业机器人项目”培训企业技术骨干24人次。 jvzquC41uvgukl3phcvq0|twvjio0lto1euovnsv146349<1345d8?<:44;/j}rn
26.汕头技师学院机械设备维修专业/课程好吗技术工业机器人应用与维护工业机器人应用与维护(高级)工业机器人应用与维护工业机器人技术应用工业机器人应用与维护工业机器人应用与维护工业机器人应用与维护智能机器人自动化智能机器人白动化工业机器人应用工业机器人工业机器人工业机器人技术应用机器人应用与维护工业机器人技术应用(人工智能)工业机器人技术工业机器人jvzquC41yy}/v~szwg4dqv4zwg~jcx43895{j~fp{ge25:9
27.山东工业职业学院工业机器人技术专业工业机器人技术专业是山东工业职业学院的重点专业之一,属于专科层次。该专业紧跟工业4.0时代的发展趋势,致力于培养具备工业机器人技术应用与开发能力的高素质技术技能人才。 培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握工业机器人技术的基本理论和专业技能,具备工业机器人系统的安装、调试、维护、应用开发及销售服jvzquC41yy}/ijtmcq4dp8xejqum1;63:1yqglncnveg}fkn1=26B>
28.浙江交通技师学院2024年招生简章(2025参考)——工业机器人应用与维护 掌握工业机器人应用与维护相关岗位的技能知识,如机械加工、焊接、表面涂覆、装配、检测及码垛等作业中的机器人应用与维护,熟悉企业生产流程,遵守各项工艺规程。培养掌握工业机器人应用与维护相关岗位高技能应用型人才。 就业:面向汽车制造业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、铸造行业、食品等行业jvzquC41yy}/spz|u4dqv4ujq}.6>>40jznn