高中生物怎样才能开窍的人不知道的七种记忆法!

高中生物怎样才能开窍?高中生物最难的地方,应该就在于大量的背诵和记忆了。很多同学面对要记忆的知识点,显得有些无所适从,今天就给大家分享一下非常好用的七种记忆方法:

1.简化记忆法

即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

2.联想记忆法

即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时,可以发散思维,利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。

3.对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

4.纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则可成为记忆知识的纲要。

5.衍射记忆法

以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

6.提纲记忆法

生物其实基本上都是要背的内容,只要背好了,分数一定不会低。尤其是那些很细的知识点,如果考到了,你没有背到,就绝对不可能做得出来了。背的时候,可以结合一些自己做出来的提纲强化记忆,不放过任何一个细节。

7.图表记忆法

这种方法对提高生物成绩非常有效,一般我们可以从以下两个方面进行:

(1)我们平时上课时用的课本教材,或者是我们学习时用到的各种辅导书和参考书,里面都会有每个章节的归纳图表,同学们就可以用这些进行学习。

在看这些归纳图表时,我们应该慢慢在脑海中回想其对应的知识点,各个表之间有什么样的联系,能够出哪些题目等等。

(2)在每学习一个章节之后,把教材合上,自己进行章节知识点归纳总结,自己画图表,理清各个知识点之间的联系,这个过程可能比较慢,但因为是自己动手操作,记忆会更深刻,知识点掌握更牢,不容易忘记。之后再翻开教材,看看自己哪里有欠缺,着重记忆。

知识网络

建立知识网络,把知识组织起来,疏理知识的脉络,找出它们的联系与区别,抓住其中重点。而这些最好以笔记形式保存下来,以备复习和补充。将知识编程、排序、归类放好,需要时按序提取,这样不但加强了记忆,防止了遗漏,还将知识由死变活,便于调用。

关于高中生物怎样才能开窍,相信大家已经有答案了。高中的知识点复杂多变,很多同学在学习的过程中会不时产生放弃的想法,但你背不下来的书别人会坚持背,你做不出来的题别人会努力做,那么你想去的大学、想去的城市,也只能别人来代替你去 了。

1. 文章来源中标注带“高途”字样的版权归高途所有,未经允许不得转载,如需转载请联系我们获得授权;

2. 转载文章已标明其真实来源,如涉及版权和其他问题,请联系我们删除。

THE END
0.高中生物知识点总结(含框架)(3)归纳总结各种物质跨膜运输方式的特点、判断方法及其在曲线图、模式图的应用。 考点一细胞的亚显微结构及功能 一、抓牢主干知识——这是答题的本源 1.归类识记主要细胞器——识得清、辨得准(填图) 2.归纳识忆物质合成的场所——关系清、思路明(填图) jvzquC41yy}/5?5fqe4dp8rkr1715A6667930qyon
1.高一生物知识点总结范文导语:如何才能写好一篇高一生物知识点总结,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公文云整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 1、内环境稳态的调节机制是? 2、免疫系统的组成(课本35页图会画)。免疫器官有哪些?有什么作用?免疫细胞包括那些?他们的来自于?T细胞,B细胞产生的部位和成熟的部位分别是?免疫活性物质jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:9:66?/j}rn
2.《沙市中学报》第222期|湖北省沙市中学4.注意知识点之间的衔接,增强逻辑性 在跟前辈的交流过程中,我学习到了课堂不能仅仅是知识点的堆砌,要思考知识之间的内在联系,帮助学生构建知识框架,形成生物学知识体系。 (三)录课 本次教学比武活动的形式由线下转到线上,采用录播的形式。在这种形式下,课前准备尤为重要。例如桌子的摆放,电脑音频的试用,PPT的播放等等。录完课后,反思整个过 jvzq<84yyy4id|x|z0ipo8UtkpzBt}neng534?5;
3.教学运行与管理生物化学与分子生物学教研室教研室建设本次教学活动要建立在学生的认知发展水平和已有知识结构基础上,以基础与实际应用相结合为切入点,采用启发式、案例式、问题式等多重教学手段,设计教学情境,培养学生学习的兴趣及积极主动性,以及发现问题、分析问题和解决问题的能力,达到学有所用,学以致用,为进一步学习其它基础学科知识及相关生物化学理论打下良好基础。jvzquC41yy}/iyeow4ff~3ep1pd{~1l{yku8xyjzg|||zl{y0l~j{ir258pe{370exsvgpz`7<525
4.高中生物必修一知识点总结汇总精选凡事预则立,不预则废。学习生物需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。下面小编为大家带来高中生物必修一知识点总结汇总,希望大家喜欢! 高中生物必修一知识点总结汇总 第二章 细胞的化学组成 第一节 细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 jvzquC41yy}/z~jzkng/exr1zwkykok1ujkoi€z1e3;53;=20jznn