1982年9月，我很幸运地进入淮阴县渔沟中学初中部就读，那时的渔沟中学是莘莘学子梦寐以求的好学校，那时的小学毕业生都以能进渔中读书而感到骄傲与自豪。
记忆中的渔中是名副其实的重点中学。初中面向淮泗片招生，全校每个年级4个班，全校初、高中共有24个班。当时我们1982级初一（2）班50余名同学，除了渔沟本乡人，还有来自北吴集、汤集、西宋集、韩圩、三树、蒋集、古寨、五里、徐溜、王营等外乡人；另外还有来自外县的，如泗阳来安；来自外市的，如盐城。
渔沟中学老照片
那时大家生活都很艰苦。为了解决日常的饥饿，每逢周末回家，大家往往都会带来好吃的，如糖饼、馒头、炒面等，慷慨大方者带来的东西一个晚上就被大伙搞完了。还记得，我们班每逢周日晚与周一，都会有同学闹肚子，现在想来并不奇怪，因为平时挨饥受饿，一旦回家就胡吃海喝，胃当然受不了。
我们把渔中作为实现自己人生梦想的驿站，学习都很勤奋，真正做到了“不用扬鞭自奋蹄”。
早辅导没有老师督促，晚辅导没有老师看班。但早晨，大家都在大声地朗读语文、英语；晚上，大家也都在认真地做各学科的作业。我们没有任何的教辅用书。课外活动，各班级也都是实实在在地在搞各种形式的文体活动。
我们的老师都很优秀，也非常敬业。齐国敬老师教语文兼班主任，我们是他的开门弟子，他上课讲一口流利的普通话，课间时还经常教我们学唱歌。国庆前夕，他加班加点为我们全班同学排练“迎国庆”大合唱曲目——《中国，中国，鲜红的太阳永不落》；课外活动时，他时常带我们到后面的操场上练习太极拳。记得一个周末，他还自己花钱买票与我们一起到渔沟会堂看电影《青春万岁》；过年放假，齐老师还亲手写春联让我们带回家张贴。
数学老师周冬美，是外籍教师，上课时娓娓道来，板书飘逸好看。周老师记忆力特好，10年后的1992年我登门拜访年逾花甲的周老师，她一下子就叫出了我的名字来。
英语老师蒋竞䧺，多才多艺，书教得好，篮球打得也超级棒，或许我是英语课代表的缘故，他每一节课都让我回答问题。
初三语文老师刘学智，名副其实的老学究，管教管道，讲话抑扬顿挫，出口成章，他的板书就是我们的“字帖”，我们班许多同学都模仿刘老师写字，刘老师最大的特点就是乐于助人，他是从内心深处爱着他教的每一个学生。
当时的渔中也非常重视所谓副科的教学，历史老师马乃清，徐州师范学院本科高材生，教我们初中历史，马老师知识丰富，讲话语速快，上课时根本不用看教参，他的板书如行云流水，满黑板都是。
地理吴引元老师，“老三届”毕业，更是一位奇才，上课从来不带书，板书工整，一丝不苟，课堂上与同学们一起指点江山，妙趣横生是他教学的特点，他竟然能知道从渔沟中学到当时的小营新堆桥一路上一共有多少根电线杆（据说，他是亲自数过的）。
1985年暑假，因报考“前三类”未达师范线不能就读县中，我又进入了我的母校渔中高中部就读。读高中时，才知道渔中是那么的“伟大”——渔中办学始于1693年，经历了“临川书院”“淮海二中分校”“苏北淮泗中学”等艰难而又光辉的历程，其间培养了大批优秀人才，清代著名诗人吴昆田、著名雕塑家滑田友、国民党南京第一军区副司令员蒋瑞清、明史专家吴茨蕃、原两淮市市长夏仲芳、原湖南省副省长夏如爱、北京科教电影制片厂导演吴纯一、现代著名作家司马中原等。
2015年台湾著名作家司马中原重回母校
渔中“进德修业，弘毅笃行”的校训一直薪火相传。80年代中后期，尽管渔中的优势不如往日，但渔中人还是“蛮拼的”：老师教学严谨，学生勤奋好学。没有宿舍住，同学们就在渔中附近的老百姓家中合租房子；教室里位置不够，同学们就坐在走廊下、窗台下听老师讲课，当时我所在的高三（4）班高峰时达100多人。
晚上停电了，同学们就点起蜡烛；没有了蜡烛，就点起煤油灯；没了煤油，就点起柴油灯。因此每逢早晨到校早读，同学们脸上、眼眉毛上都是黑乎乎的，但谁也不笑话谁。
学生好学，高中部的老师的教学也是一流的。语文老师蒋宝惠、田亚洲，英语老师马建国、吴欣，尤其是教我们数学的两位老教师（那时是几何与代数分开教学）。
几何老师张登超，瘦长身材，穿着朴素，语言朴实，思维敏捷，无论怎么深奥的几何题目，到他面前都是小菜一碟，关键是经他一画图，我们就都茅塞顿开！
代数老师徐立业，尽管年龄偏大，戴着老花眼镜，但无论是怎么难懂的复数、虚数啊，在他那里都不是问题，经过他点拨，同学们就都豁然开朗了。因此，张老师与徐老师执教的高三数学成绩，在当时的市内同类学校中屡屡夺魁。
虽然已经离开母校30多年，但我们与母校的情缘是永恒的，在母校求学时的往事至今仍然历历在目。我们时刻都在思念渔中，怀想我们的恩师，关注母校的发展。
今日的渔沟中学
作为渔中的一名学子，我们深知母校虽历经沧桑，几易其名，数易校址，但延师授业从无间断，她为祖国培养了一批又一批栋梁之才，为淮阴教育事业做出了杰出的贡献。
作为渔中人，我们有责任将“千年古镇”这独有的教育精神发扬光大，有责任将我们的祖先亲手缔造并遗传下来的文脉永远地传承下去。