图：南京教育头条记者 翁琦现场拍摄
“南京明道中学”更名为“南京明道学校”
小学部今年开办
即将招收第一批新生！
这意味着：从今天开始，南京明道学校正式成为一所面向全市招生的九年一贯制现代化、高品质民办学校。
明道学校小学部的样子
明道学校小学部究竟长什么样？
跟随波波校长先睹为快！
视频：南京教育头条记者 翁琦现场拍摄
划重点：
地址：
小学部校园位于中学部校园（原南京明道中学）旁边，建筑风格与中学部保持一致，既保持相对独立，又和谐融通，优质教育资源共享。
规模：每个年级六个班，今年招生
2021年秋季新学期，南京明道学校小学部将迎来第一批新生，小学部按照每个年级六个班建设，具体招生计划等待上级教育部门批准后公布。
是否住宿：低年级与高年级区分
与中学部全寄宿制不同，小学部考虑到学生的心理生理特点，低年级将采取走读形式，开通往返主城区与学校之间的校车接送，高年级可以申请寄宿，学校拥有设施一流的寄宿条件。
交通：五桥开通，主城到学校更方便
记者了解到，长江五桥开通后，从建邺区、鼓楼区等主城开车到明道学校只需25分钟左右。一位孩子在明道学校中学部上初二的学生家长告诉记者，他们家住奥体附近，只要不堵车20分钟以内可以到学校。
小学部与初中部衔接：
小学一年级开始，重点养成“专注、倾听、互助、质疑、记忆”学习习惯；到初一年时，重点养成“表达、积累、思考、赏析”习惯；初二、初三时，我们重点养成“阅读、写作、探究”习惯。
同时，以明道学校为总校，公办沿江中学、公办沿江小学加入为成员校，南京明道学校教育集团于去年启航，将进一步推进江北新区义务教育优质、均衡发展，满足人民群众对教育的多元化需求，放大区域内优质教育资源辐射面。
为何新办小学部？
《2020年南京市义务教育学校招生入学实施意见》特别提到了一种情况：民办九年一贯制学校可以在保证小学部直升需求后，仍有余额且多余名额少于报名人数的，再把剩下的名额拿出来电脑派位招生。
家长间于是有一种说法：对学校而言，本校小升初直升更有利于把控生源质量。对学生而言，减少不必要的升学变动，减少初中再择校。
明道学校新办小学部是否有此考虑？波波校长在今天的发言中是这样说的：
视频：南京教育头条记者 翁琦现场拍摄
进入初中的孩子很多习惯已经养成，改变很难。我们何不从他们刚开始的进入学校教育的阶段就慢慢去培养他们？
没有小学的教育，对于一个教育人来说是遗憾，因为他没有尝试过欣赏一个生命成长的初始阶段的样子，就如同错过了一个个独特的陶瓷器形成的过程，而这，恰恰又是孩子成长过程中可塑性最强的阶段。
于是，今天，我又有了一个梦想：明道由一个初中变成了一个“九年一贯制”的学校！由占地70亩变为占地130亩！
明道成立小学部，其实不是办一个小学，为初中提供生源，而是拥有了为一个生命初始的制坯的机会，是明道教育机体的完善和生长，会让明道教育力量更加充满活力，更加强大，更有意义。
波波校长发言全文
明道新梦想
2016年，我有一个教育之梦，创办明道，那时明道是什么样子其实是模糊的，我只知道，“仁爱情怀、科学精神”是这个校园的灵魂；
2018年的今天，我举行发布会，描绘了明道的样子和明道的教育之梦。明道第一届学子和第一批有着共同追求的老师们聚集在了这里。
2019年，我们迎来了第二届；2020年，第三届……
三年里，我们始终秉承我的育人之道，兢兢业业行走在梦想的教育之道上。
三年后的今天，明道中学初步长成了他青春的样子：老师的样子，学子的样子。
在一群又一群明道人的努力下，明道“仁爱，科学”有了现在该有的样子！
做梦人从来不会停止前进的脚步。这三年里，我始终思考的一个问题是：怎样才能更好地激发唤醒孩子内在的生长力？
进入初中的孩子很多习惯已经养成，改变很难。我们何不从他们刚开始的进入学校教育的阶段就慢慢去培养他们？
没有小学的教育，对于一个教育人来说是遗憾，因为他没有尝试过欣赏一个生命成长的初始阶段的样子，就如同错过了一个个独特的陶瓷器形成的过程，而这，恰恰又是孩子成长过程中可塑性最强的阶段。
于是，今天，我又有了一个梦想：明道由一个初中变成了一个“九年一贯制”的学校！由占地70亩变为占地130亩！
明道将在端庄典雅中，更多了清亮活泼的姿态，因为我们将迎来稚嫩的的儿童，他们天使般的无邪样子一定会让明道更加地充满活力！想象他们活奔乱跳，唧唧咋咋的样子，我也是太开心了！
明道成立小学部，其实不是办一个小学，为初中提供生源，而是拥有了为一个生命初始的制坯的机会，是明道教育机体的完善和生长，会让明道教育力量更加充满活力，更加强大，更有意义。
九年一贯制学校的展望：
关键词一：九年一贯的内涵
九年一贯：不是级次的累加和连接，而是生命成长过程中的精神、品性一致性，不仅是知识学习的积累，而是因为学习和教育而带来的精神的不断成长！
我理解的一贯，应该是教育教学的一以贯之，孔子曰：“吾道一以贯之”！
这可能是我们国家基础教育衔接方面应该做的一个重要的调整，义务教育阶段就应该是9年一贯制，以避免小学教育和初中教育的差异，影响学生的成长和培养。这个方面公办学校因为学区问题，目前可能难以做出调整和整合，而民办学校完全可以先行。特别像我们这样的纯民办学校完全可以做出自己的尝试和创新。我认为这就是时代给我的机会和机遇。可能明道学校将来在这个方面确实可以做出一个样板和标杆。
我们设想利用这孩子宝贵的六年时光，激发他们生命里最美的姿态、唤醒孩子们内在最强大的生长力。
明道“一以贯之”之“道”：
“仁爱·科学”是明道学校永远的育人之道。
明道教育从三个方面实践这教育之道：
一、做人之道
明道做人之道，怀“仁爱”之心，做“仁爱”之事。
学生有良好的品质习惯，学校社会公德（良习课程）；热爱自我、关爱他人；有合作意识，有很强的合作交流能力；有集体荣誉感、有家国情怀，立志为社会作出贡献（合作课程）。
明道学校将成立“新父母学校”，和所有家长一起，共同学习教育理念，在培养学生“做仁爱之人”达成共识，与孩子共同成长（家校共育课程）。
主要课程设置：良习课程、★合作课程、★家校共育课程
二、生活之道
艺术课程、运动课程、★自然生态生态教育课程
明道生活之道是培养学生有独立生活能力，能逐步提升能力管理自己好自己的生活；热爱运动，有热爱的运动项目，有着健康的体魄（运动课程）；热爱艺术，有艺术特长（艺术课程）；能对生命充满激情，对这世界有好奇心，勇于探索生活生命的奥秘，创造更美好的生活（自然生态教育课程）。
三、学习之道
阅读课程 ★传统文化课程 ★学习习惯养成课程 明道理想课堂
“阅读+”课程是明道特色课程，通过阅读，学生不仅提升阅读能力，积累丰富知识，也提高学科自主学习能力，自主学习是明道学子的主要学习方式；通过“小学六年+初中三年”共九年的中国传统文化经典诵读，学生积累广博深厚的传统文化知识，有着超越一般学生的的文化素养和底蕴。
学生能阳光地成长，离不开一种关键的力量—习惯。习惯，就像人类心灵深处的发动机，一旦运转，就会悄悄掌控人生。明道学校学习习惯养成课程改变学生们学习方式，使他们成为了爱学习、会学习的人。
从小学一年级开始，我们重点养成“专注、倾听、互助、质疑、记忆”学习习惯；到初一年时，我们重点养成“表达、积累、思考、赏析”习惯；初二、初三时，我们重点养成“阅读、写作、探究”习惯。这十二个核心学习习惯和其他细化习惯在整个九年一贯阶段不断重复、螺旋式上升、反复强化，不仅覆盖孩子们九年的学习生活，并为终身学习奠定坚实的基础。
做人之道、生活之道、学习之道三各方面相互支撑、相互促进、互为融合，以共同达到明道的育人目标：培养具有仁爱情怀与世界精神的未来世界英才。
归纳一下，明道九年一贯，就是
1.一以贯之，贯“体育爱好之培养、体育精神之塑造”！
身体不好是废品；强健的体魄---各个都是运动员；
2.一以贯之：贯良习之培养和品德之塑造！
3.一以贯之：阅读兴趣之培养和阅读能力之提高！
4.一以贯之：合群精神之培养----合作学习将会是明道教学的核心竞争力！
5.一以贯之：生活、生态、生命教育。
6.一以贯之：传统优秀文化的精神之根之培植
一以贯之：“仁爱 科学”的精神一以贯之！
一以贯之，是明道教育人上下求索，真正让学生获得成长的力量、享受成长的快乐、长成最好的自己！
由“3+3”变成“3+3+3”：
“3+3”是我的我以前进行的教育教学改革和创新：成绩斐然，促进了学生的卓越成长，具体的做法和学生受益主要表现在：
课程：基础课程、卓越课程；
教学：合作和探究性学习；
同伴互助：强大的磁场和引力----成为长期的学习伙伴；
以前是向上，现在是向下；以前是尖端学生，现在是全面发展；以前重视学业和思维，成才；现在是重视习惯和品德，是成人。以前是开花结果，现在是固本培根。
老子说“根深固蒂，长生久视之道”---修学明道 厚植未来
我错过你是一次遗憾，你错过我是终身遗憾
缘分已到，不要错过！
再次感谢各位领导、各位嘉宾今天的光临，也十分期待在未来的日子里给予明道更多的关心和支持！相信在我们的共同努力下，明道明天会更美好！
谢谢大家
波波校长邀你喝茶
波校下午茶-----教育沙龙
主题：学校教育和家庭教育
地点：待定
方式：主题讲座和互动；
每周一在“南京明道学校”公众号发布活动预告，家长进行预约登记网上预约登记，先到先得。
南京明道学校的样子
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哈佛红”校园，典雅庄重
“极目高拱，静水映天。巍巍书楼，翰墨馨香”，南京明道学校校园建筑主体呈“哈佛红”，温暖的颜色带给人朝气蓬勃的活力，也给与人典雅庄重的仪式感。
学校的建筑按照园林、书院的设计修建。图书馆位于大拱门后方中心，立柱与穹顶，赋予知识的殿堂庄严；教学中心书香弥漫，进出走廊搭配落地窗与绿植；餐饮中心饰以吊灯，温馨如家；运动中心和各类艺术中心功能齐全；酒店式的学生公寓优雅舒适的……漫步校园，池塘小径，百树参天、百花丛生、百果飘香、百草丰茂。隽秀典雅的书香校园环境，一流的现代化设施设备，为学生学会学习、学会生活、学会创造、学会合作与交往、学会自主发展、学习做人做事提供了最佳、最合适的成长环境。
特技教师、大市级骨干教师汇聚
“群贤毕至，抱朴守真。先生之风，山高水长”，如温润的校歌歌词中所唱到的，南京明道学校汇聚了来自四面八方的教育人。他们中有诸多特级教师、大市级学科带头人、大市级优秀班主任等。大师引领在前，更多来自省内外的青年才俊也荟萃在此。明道学校的教师队伍，是一支团结协作、锐意进取、不断开拓的仁爱智慧教育团队。“教师大讲坛”、“同沐书香”阅读分享、“青年教师成长共同体”、“青蓝工程”……教育的智慧火花在此燎原，教育的动人故事在此演绎。
面向未来的课程
“翩翩少年，风华正茂。上下求索，自成栋梁”，南京明道学校汲养古今、面向未来的课程坚持从学生的终身成长出发，让学生接受全面而基础的成长课程淬炼：武术、体育选修、1200米的体育组合课程“野蛮其体魄，文明其精神”，让明道学子英俊挺拔，充满活力；《论语》、《大学》、《道德经》等“经典诵读”课程，奠定着学子一生的精神之基；数学、信息学、演讲力、经典中英文戏剧、声乐、绘画、书法高阶选修课程激发着学子们的专长和爱好，为他们的专业和志向延展着发展的高度，传递着飞升的力量；全寄宿的生活课程，点点滴滴，日复一日地慢慢塑造着学生的生活习惯，提升学子们独立的、自主、友爱、合作生活能力。
脱颖而出的优秀学子
明道学子在各方面发展卓越，江苏省数学文化节一等奖绝对人数南京市所有中学第五名、获奖比例所有学校第一名；“苏教国际杯”省作文竞赛特等奖一名（全省共30名），一等奖9名；“汉语之星”大赛南京市特等奖；江苏省“希望之星”英语大赛一等奖15名；“江苏省机器人大赛一等奖3名；江苏省信息学竞赛一等奖1名……一颗颗耀眼的星正在照亮明道的天空！仁爱的情怀，科学的精神，诗意的环境，加上一群擎着火炬的教育追梦人，创造着明道教育路上的辉煌。
▍采编：南京教育头条记者翁琦
▍执行主编：夏璐
▍主编：周涛
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