初中英语阅读理解的解题技巧
阅读理解也是中考英语题的必考题目之一，本题型旨在考查学生阅读，理解的能力，几年来，中考英语题中的阅读理解材料新，题材丰富，考查学生综合推断能力，根据语篇猜单词意思的能力的力度加大，也考查学生关注细节的能力。下面是小编给大家准备的初中英语阅读理解的解题技巧，一起来看一下吧!
初中英语阅读理解的解题技巧
一、解题思路
这是解题的关键，应特别注意以下几点：
1. 抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When(时间)，Where(地点)，Why(原因)，How(经过)划出来。抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。
2.抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
4.根据题意，初选答案。这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文(不是重读一遍)，迅速找出依据，予以排除。常用的解题方法有如下几种：
① 直接解题法。即从原文中直接找出答案。
② 归纳解题法。对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③ 综合推理法。读者需统观全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。
题干中有"suggest, conclude, conclusion, probably, reason, because, according to“等字眼时，属于推断概括型，考查内容着眼于全篇，考生应具备一定的分析归纳，推理等逻辑思维能力。
⑤ 转换解题法。即原文这么说，而在问题和所给选项中则用另外的词去转换一种说法，但仍表示同一含义。
⑥ 排除法。根据语言，句法结构，信息词和常识，在没有把握的选项中用排除法得出正确答案。
(四)重读原文，仔细斟酌核对答案。在解完最后一道题后，如果时间允许，再将原文读一遍;用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在联系和逻辑关系，目的在于对所做答案进一步审查，推出未解答的题，以便减少失误。
二、题型分类
初中英语阅读理解往往有以下三大题型，抓住它的解法和思路，就可以顺利做好这些题目：
(二)判断正误
典型例题分析
(一)根据内容，从短文后每题的四个选项中选择最佳的一项。
Mr Brown first went to look at the underground - fire when he was seven. "Through the hole(洞)in the earth you could see the orange fire, but you had to look fast because it was so hot," said Mr Brown. In 1898, he saw the fire once more(再一次).
Now, we can only see the smoke. The fire Mr Brown saw is not the underground - fire. In fact, there are 260 coal(煤)fires in the world. They are harmful(有害)and dangerous. Then how to put them out?
Scientists have tried to set(放置)fire to underground coal to speed up(加速)the fires. In this way, the burning(燃烧)of underground coal would be soon finished.(被烧完)。
1. Mr Brown first saw the underground - fire ________.
A. at the age of seven B. seven years old
C. in the year of 1898 D. more than(超过)80 years ago
2. Mr Brown said that we had to take a fast look at the fire because ________.
A. it was in the hole B. it was very hot
C. it was orange D. it was harmful
3. How many coal fires are there in the world?
A. Theres only one. B. Its hard to say.
4. What’s one of the best ways to put out(扑灭)the underground fire?
A. To cover(覆盖)the holes with stones(石块).
B. To speed up the fires.
C. To see the fires burning.
D. To do some experiments(试验).
5. What is the best title(标题)for the article?
A. Watching the Underground - Fire.
B. A Way to Put Out the Coal Fires.
C. The Burning Earth.
D. Coal and Coal Fires.
答案分析]
2.这一题可以在第一段里直接找到答案，属于直接回答题。正确答案为 B。
3.这一题可以在第二段里直接找到答案，属于直接回答题。正确答案为 C。
5.完成这道题需作一定的归纳，因为文章中没有给出直接的回答。文章从Mr Brown两次看火，然后说出地下火的危害，最后提出如何灭火的方法。文章的前两段是给为什么要灭火和如何灭火铺垫，如何灭火才是文章的中心。故正确答案为 B。
Fred telephoned his wife. “I’ve got two free tickets for the theatre tonight,” he told her. “Meet me outside the office. We’ll have something to eat and then go on to the theatre.”
Fred’s wife was very pleased. They hadn’t been to the theatre for a long time. She met her husband as he told her. They had dinner and got to the theatre just in time.
At the entrance Fred took out his wallet to get the tickets. “It’s very strange,” he said. “They aren’t here!” “Try your pockets,” said his wife. But the tickets weren’t there, either.
Then Fred looked very embarrassed (尴尬). “What’s the matter?” asked his wife. “Well,” Fred said, “I remember what I did with my tickets. I put them in my bag. But because I wasn’t going home, I left it in the office!”
( ) 1. One day, Fred was given the tickets
for the theatre.
( ) 2. Fred and his wife went to the
theatre quite often.
( ) 3. Fred wanted to meet his wife in a
restaurant.
( ) 4. They reached the theatre neither
late nor early.
( ) 5. Then Fred couldn’t find his tickets and remembered what he had done with the tickets.
答案分析：
1、T 因为第一段中提到Fred told his wife
“I’ve got two free tickets…” “free” 此处是免费的意思。
2、F 第二段中提到“They hadn’t been to the theater
for a long time.”
3、F 第一段中Fred说“Meet me outside the office.”
4、T 第二段中“in time”是及时的意思。
5. T 结尾处提到的。
(三)阅读下面短文，然后回答文后问题。
Preparing for exams
Arriving at an exam
With a full stomach.
Well rested.
With all the things you will need for the exam.
Having your own exam habits
Before you begin your exam，be sure to：Set up your things close by.
Put your name and other identification information on your exam-answer sheet.
Read all the directions.
Make a brief plan about how you will divide your time between sections.
Take a few deep breaths every time you feel nervous.
根据短文内容，回答下面的问题。
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答案分析：
三、题材分析
(一)家庭、朋友与个人情况
在中考阅读理解中，记叙文阅读题目的考查难度逐年增加，多使用贴近学生生活的素材，多以故事形式出现。针对这种题型主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系，从中分析他们的思想品质、性格特征等;理解文章大意后，找出关键的句子和一些与考查内容有关的问题所在，这样，便于我们解题时“顺藤摸瓜”，找出问题的答案。
例如：
阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。
答案解析：
1.C 根据第一段第三、四句话可知，发生在 1990 年的世界事件：东西德统一，World Wide Web 的诞生。由此我们不难推测出，significant 是指“重要，重大”。故选 C。
2.B 根据第三段“...an address system that let computers anywhere find each other and send and receive information...”可知选项 A 与此不符;根据第四段可知，Tim 只对知识感兴趣而对金钱并不感兴趣，因此他免费贡献出他的发明 web browser，故选项 C 不正确;根据第一段，我们知道 web 是在 1990 年诞生的，因此 1990 年前，人们不可能使用 web，故排除 D。所以正确答案为 B。
3.A 根据第二段可知，Tim 学习成绩优秀，故排除 B;文中没有提 Tim 是个商人，故排除 C;根据最后一段最后一句话“...few people outside the world of technology know his name.”可知 Tim 并非世界闻名，故排除 D。根据文中第二段“...encouraged him to think and work creatively...”可知正确答案为 A。
4.C 根据最后一段第一句可知 Tim 现在住在美国。
(二)学校生活与语言学习
校园生活与语言学习是中考阅读理解考查的一个热点话题，一方面与学生生活、学习、交流等息息相关;另一方面，来自社会，紧贴社会生活，具有一定的时代感和现实意义。这类话题多是说明文，做题时要注意说明的对象、内容及说明方法。这类题要注意每段话的开头部分，整体把握材料信息。
做题思路：把握信息，找出题眼，梳理信息，进行解答问题。
阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。
A.2 B.3 C.4 D.5
A.a strong body B.a bad cold
答案解析
1.C 由第二段倒数第二句“With this one China won four gold medals...”可知正确答案为 C。
2.A 由第二段第一句“...Wang Meng first got to the finishing line in 1 minute and 29.213 seconds in womens 1000 meters...”可知正确答案为 A。
3.C 由第一段最后两句“I really feel these three gold medals belong to my team... with the help of my team that I won the prize.”可知由于团队的帮助她才获得了成功，故正确答案为 C。
4.D 由第二段最后一句“That helped China first win the team gold medal...”可知 D 项的表述是错误的。
(三)天气与自然
随着社会经济的快速发展，社会和谐已提上日程，天气与自然环境很快就成为人们关注的话题之一。此类话题多是说明文和议论文。这就要求我们了解说明文和议论文的特点，这样才能对问题进一步地分析和解读，才能自觉地完成命题要求，取得高分。
解题思路：把握该类话题的特征，对所给信息进行归纳整合
例如：
阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。
答案解析
1.A BCD 三项在第三段可找到答案;根据第二段内容可知 A 项的做法是不安全的，故正确答案为 A。
2.B 根据第一段前两句可知，地震可能随时会发生，故 B 项为正确答案。
3.C 通过全文可知本文主要是在介绍发生地震时，我们应该采取哪些措施才能使自己避免受伤，故正确答案为 C。
(四)历史与地理
例如：
阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。
答案解析
1.A 根据第一段内容我们可知许多人来到 New York Harbor 的目的是为了欢迎来自法国的 Merci Train，故正确答案为 A。
2.C 根据“At every stop，people gave whatever they could... All the things were then taken to France by ship.”可以推测出正确答案为 C。
3.D 根据第三段第三句和第四句的 personal，like hand-made toys...”可知 them 指代的是 gifts，故正确答案为 D。
4.B 根据“...the French people had painted the pictures of all their 40 provinces，...where they were warmly greeted.”可以推测出正确答案为 B。
(五)社会万象
在中考阅读理解中，本话题包括的题材很多，它们来自生活，来自社会，针对这些题材要求抓住关键的句子和一些与考查内容有关的问题所在，这样便于我们解题时“顺藤摸瓜”，找出问题的答案。这种题型一般是对文章理解能力的考查，抓住文章的关键句和关键词是非常重要的。
例如：
In fact the question like that has no real meaning at all — it is only a greeting.
根据短文内容，判断句子的正误，正确的在括号内写“T”，错误的写“F”。
答案解析
1.T 根据“Once a young woman from England...”可知这年轻英国妇女是来香港工作的，故此句表述是正确的。
2.T 根据“...she went to a bank to get some money.”可知此句表述是正确的。
3.F 通过本文最后一句我们可以了解到，在中国问别人“吃了吗”是表问候，而不一定是真正的想请人吃饭。故此句的错误的。
4.F 根据“After this she went on to school and was even more surprised...”可知此句表述是错误的。
当然，中考英语阅读理解题的材料远不止这些种类，但只要运用了上面的基本的解题技巧，也能把这个题型做得很好。
初中英语阅读理解技巧
1.视幅要宽
意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是 用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角 镜”，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”。
2.视时要短
3.意群要长
即在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，而是要善于从中 摄取有意义的词组，这个有意义的词组就是意群。极慢的读者是一个字一个字地 读，视幅就很窄，句子中间的停顿就多，而频繁的停顿必然妨碍正常的理解。快 速阅读者是半句或一句句地读。视幅大大加宽，停顿的间隙少而短，获取的都是 有意义的词组，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。
4.利用上下文猜生词
充分利用上下文给出的线索，有些生词的意思是可以猜出来的。下面 介绍一些基本方法：
(1)利用定义的线索
在生词出现的上文或下文，有时能找到对它所下的定义或解释，由此 可判断其定义。
(2)利用同义的线索
一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词，它往往揭 示或解释了生词的词义。
(3)利用反义的线索
在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来对比的词 语，由它可以推测生词词义。
(4)利用常识猜测词义
有时一句话中尽管有生词，但我们可以利用已有的知识去判断生词的 意思。
(5)利用等式或符号猜测生词
一段话后面有时会给出一些等式或符号，如前面的话中有生词，由后 面的等式或符号可疑猜出生词的词义。
总之，利用多种方法猜测生词词义，有助于提高阅读速度和学习兴 趣，是英语学习者应当掌握的好方法。