扎根电磁兼容研究领域30多年，常年奔赴一线解决各种电磁干扰问题，被称为电磁界的女侦探；深耕电磁场理论的教学一线，总能把一串串复杂的公式解读成“伟大的艺术”，是学生眼中乐观、阳光的教授……她就是中国工程院院士、北京航空航天大学教授苏东林。
苏东林是我国电磁兼容领域学术带头人，她始终把国家需要作为自己研究与攻关的方向，牢记科技报国初心，她带领团队30余年来始终战斗在电磁兼容设计、测试科研攻关第一线，着力破解国家“卡脖子”难题，打破国外封锁，实现核心技术自主可控。
近日，2296名党的二十大代表名单公布，苏东林的名字也在其中。9月30日，在北京航空航天大学主教学楼的一间教室里，苏东林将自己的经历和感悟向记者娓娓道来。
“没有电磁我们就不会有现在的社会文明，我们学电磁主要为了国家。如今随着国家实力的增强，对电磁兼容方面也提出了新需求，为了保障国家安全，我总是告诉学生们，要把电磁兼容事业写在中国大地上。”苏东林语气坚定地说道。
培养的博士生95%毕业后参与国家重要领域的研究工作
“我们身边就被电磁环绕着，挥挥手、动一动其实都会对电磁场产生扰动。比如我们打电话的时候听到‘呲啦呲啦’的声音就是受到了电磁干扰……我们所研究的电磁兼容就是要解决电磁所带来的干扰。”苏东林从日常生活中常见的现象入手，深入浅出地讲解她所研究的领域。
她说话语速不快，总是笑眯眯的，记者每问完一个问题，她都会先认真记录，然后再看着问题一字一句给出答案。
提到电磁安全，苏东林举了一个让人印象深刻的例子。“当时一架飞机准备起飞，而另一架飞机也在跑道上，塔台呼叫飞行员‘停止滑行’，但因为电磁干扰，飞行员只听到了‘滑行’二字，直到他肉眼看到了近在眼前的另一架飞机，立刻采取制动才避免了灾难的发生，电磁兼容的研究就是要避免此类危险的发生。”苏东林严肃地说。
事实上，长期以来，电磁兼容性设计是一个工程难题。对于出现的电磁兼容问题，很难找到原因，因而被很多人认为是一门“玄学”，一旦出现问题可能要付出沉重的代价。苏东林深知这些关键技术是从国外买不来的，只有脚踏实地做好基础研究，才能实现科技自强，形成电磁兼容的中国力量。
“要把科研成果写在祖国的大地上。”这是苏东林经常对学生们说的话，她认为从事科学研究一定要深入一线进行实践。她用医学来做比喻，“不仅要在学校做学术研究，还要有临床经验，看到并解决实际问题，做飞机也是一样，不能纸上谈兵。”
让苏东林欣慰和骄傲的是，在这样的教育和鼓励下，她培养的博士生95%毕业后参与了国家重要领域研究工作，超过三分之二的研究生毕业后选择投身国家重要领域建设，团队培养了两百余名奋斗在探月工程、载人航天、国产航母等重大工程一线的电磁兼容技术骨干。
“夏练三伏冬练三九”， 用言传身教让学生学会坚强
“永远激情澎湃”是学生以及接触过苏东林的教师对她的一致评价。在交流中，记者也感受到了她的能量，激励人心的革命故事她信手拈来，但对自己曾经经历的磨难困苦，却总是轻描淡写。
“科研是做出来的，不是想出来的。”是苏东林常挂在嘴边的话，为了拿到宝贵的电磁环境的一线数据，这些扎根在荒野试验场的电磁人需要“夏练三伏，冬练三九”。
为何试验环境如此艰苦？苏东林解释说，在外场搞电磁研究要找寻没有电磁干扰的场地进行试验，而这种场地往往在草原深处等无人地区，在气候最热和最冷的时候都需要拿到一手的电磁环境数据。一次在科尔沁草原测试时，她因长时间在烈日下暴晒患上了阳光性皮炎。此后很长一段时间，她在太阳底下站一会儿，脸上就会出现类似灼伤的痕迹，皮肤也会灼热难耐。
提到冬练三九的经历，她记得，有一次到北方的一个试验场，一下车，突然觉得鼻孔涨大，原来当地零下30摄氏度的气温，瞬间让鼻毛都冻成了冰柱，一按生疼。“怎么办？那也不能放弃啊，下次多穿点呗。”苏东林笑道，“任务不完成我们绝不退。”跟着她的博士生们也常常感叹“苏老师太拼了！”
不仅对自己，她对学生的要求也一样严格。“作为科学家，女性要比男性更细腻，我常跟我的女学生说，我能成功，你们也能成功，但是要取得成功一定会经历足够的磨难。女孩子遇到问题可能会哭哭啼啼，我告诉她，你可以哭，但你要把眼泪在学校流干，以后你出去了就是各个领域的战士。”苏东林说道。
为何如此执着地热爱电磁事业？苏东林觉得是老一代科学家以及父亲对自己长期以来的影响。1929年出生于东北的父亲曾经历了日本的殖民化教育，吃不饱又受尽屈辱，后来父亲通过努力考上了南开大学的数学系，并告诉她“中国必须强”，只有国家强盛，才不会受欺负。
“一代一代革命家和科学家做出的工作，才使得我们有今天幸福的生活，我入学北航，就受到‘做红色工程师，敢为人先，科技报国’的教育，我也要言传身教，我们学电磁主要为了国家。”苏东林坚定地说。
扎根课堂一线，三十年如一日为本科生上课
“要自己闯”“要提出问题解决问题”“遇到困难不能退缩”是苏东林常挂在嘴边的话。如何在困难中保持坚强，保持乐观，苏东林有自己的办法。
“物理的小球绕射实验告诉我们，从暗的一面看，亮光会被压缩，但从光亮的一面看，暗的会被压缩，所以，你要从积极的一面去看待问题，消极的一面就压缩了。”讲到这里，苏东林笑盈盈地说，“在社会上实实在在的人，天天都会遇到一些问题，怎么办？必须阳光！”
徐辉是北航电磁兼容技术研究所的科研人员，大二时上了苏东林的《电磁场理论》课程后，被她独树一帜的授课魅力所打动，便一直师从苏东林。2020年徐辉博士毕业后留校，继续从事电磁兼容领域的研究。
“苏老师上课特别生动，她会把做人做事的方法结合着知识点一块儿讲，潜移默化中教给我们思考问题的能力和方法。”徐辉回忆，不仅如此，苏东林在学术方面的细致严谨也带给他很多触动，“实验怎么都做不出来的时候，她一眼就能看出我哪一个数据写错了。”
在忙于科研的同时，苏东林也以立德树人为根本任务，扎根课堂一线，三十年如一日讲授本科生专业基础课程。在苏东林的电脑文件夹里，仅仅一节课就有不同版本的ppt，因为要根据最新的科研进展、结合最前沿的科学技术，不断更新授课内容。
“这节课特别神奇，讲完了以后特深刻。”在给记者展示课件时，她也忍不住介绍方程之美、公式之神奇。课堂上，她还会引导学生们通过绘画的方式去发现研究问题，让学生感受到科研的精妙之处。
不仅潜心育人，她还创立了我国首个“电磁兼容与电磁环境”学科，带出了一支包括4位型号副总师在内的创新团队。如何把这种“电磁魂精神”传递给青年教师？苏东林致力于为每位上岗教师讲授“入职第一课”。从建校之初师生集智攻关“十大工程”、宋丽川教授拜别母亲回国建设的感人故事，到身边的戴飞、贾云峰、吴琦、李尧尧老师奔赴工程一线的榜样力量，苏东林将报效祖国、服务国家的种子埋进了每个青年教师的内心深处。
根据北京航空航天大学提供的数据，经过多年努力，苏东林团队的师德师风建设成效显著，涌现出以全国五一劳动奖章、北京市高校优秀党员、北航立德树人卓越奖获得者为代表的优秀教师队伍。45岁以下青年骨干占比72%，与此同时，团队吸纳了包括国内外20多所高校培养的优秀人才，瞄准领域最新研究动态，持续推动我国电磁相关研究的快速发展。
“在一次国庆阅兵式上，学生激动地给我发来短信，说他参与研发的设备经过天安门接受领导人和全国人民的检阅，感谢我对他的教诲，那一刻，我也非常骄傲。”苏东林笑着说道。
【对话】
新京报：你怎么看待二十大代表的身份？
苏东林：这是一个至高无上的荣誉，同时也是一个沉甸甸的责任。我觉得，这个荣誉不是我个人的荣誉，这是我们整个电磁领域的荣誉。我是来自一线的代表，证明作为科技工作者得到了国家的大力支持和认同。我作为教学科研一线的同志，能够亲临二十大现场，为国家今后的发展投出庄严的一票，感到幸运，也会展现责任与担当，今后要承担更多新的任务，完成新的使命。
新京报：希望未来取得怎样的成就？对于未来有怎样的期待？
苏东林：电磁兼容是一个永远会蒸蒸日上、爆炸性发展的行业。电子设备越来越多，越来越密集，这些发展都会使我们这个领域的问题越来越突出，我们要用新的手段、新的科学认知、新的科学方法去解决新的问题。对于未来，我们要未雨绸缪去做相应的研究。我曾提出一个口号“一代电磁兼容一代产品”。未来，我希望通过这样的研究推动整个领域的进步，也通过我们的人才培养，使得更多专业人才能投入到国家建设以及推动人类文明建设中来，保障国家安全，推动人类文明进步，让老百姓的生活更好。
【人物简介】
苏东林，女，1960年3月生，汉族，山东莱芜人。北京航空航天大学本科、硕士、博士，电子信息工程学院教授，北航电磁兼容技术研究所所长。近30年主讲本科生专业基础课《电磁场理论》，提议设立电磁兼容与电磁环境二级学科，已为相关领域培养了100多位博士硕士研究生。创建了行业电磁兼容专业培训基地，参训人员达数千人次。
她长期从事电磁兼容理论和工程应用研究，以第一完成人获国家技术发明一等奖1项、国家科技进步二等奖2项；授权发明专利38项，学术论文72篇。享受国务院政府津贴，获全国巾帼建功标兵、全国五一劳动奖章、北京市高校优秀青年骨干教师等称号。担任中国电子学会电磁环境效应专家委员会主任委员，中国电子学会天线分会副主任委员，以及IEEE-AP北京分会主席、URSI-B中国分会主席等。
新京报记者 刘洋
编辑 缪晨霞 校对 杨许丽
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